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反應A(g)+B(g)═C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,則下列說法正確的是( 。
分析:A.根據反應物與生成物總能量大小判斷;
B.催化劑不改變反應熱;
C.升高溫度,平衡向吸熱方向進行;
D.如減小壓強,則可使反應速率減小.
解答:解:A.由圖象可知,反應物總能量大于生成物總能量,反應放熱,故A正確;
B.反應體系中加入催化劑,只改變活化能,不能改變反應熱,故B錯誤;
C.正反應放熱,則升高溫度,平衡向逆方向移動,A的轉化率減小,故C正確;
D.該反應前后氣體的計量數相等,氧氣對平衡無影響,但對反應速率有影響,降低壓強,反應速率減小,故D錯誤.
故選AC.
點評:本題考查較為綜合,涉及反應熱與焓、化學平衡的影響因素等,為高考常見題型,側重于考查學生化學知識的綜合應用能力,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?臨沂一模)反應A(g)+B(g)→C(g)△H,分兩步進行:①A(g)+B(g)→X(g)△H1 ②X(g)→C(g)△H2,反應過程中能量變化如圖所示,E1表示A+B→X的活化能,下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列圖示與對應的敘述相符的是( 。
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

科學家一直致力于研究常溫、常壓下“人工固氮”的新方法.曾有實驗報道:在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應,生成的主要產物為NH3.進一步研究NH3生成量與溫度的關系,部分實驗數據見下表(光照、N2壓力1.0×105 Pa、反應時間3h):
T/K 303 313 323 353
NH3生成量/(10-6 mol) 4.8 5.9 6.0 2.0
相應的化學方程式:N2(g)+3H2O(l)?2NH3(g)+
3
2
O2(g)△H=+765.2kJ?mol-1
回答下列問題:
(1)該反應在較低溫度下能否自發(fā)進行?
 

(2)從323K到353K,氨氣的生成量減少的原因
 

(3)請畫出上述反應在有催化劑與無催化劑兩種情況下反應過程中體系能量變化示意圖1,并進行必要標注;
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(4)工業(yè)合成氨的反應為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).設在容積為2.0L的密閉容器中充入0.60mol N2(g)和1.60mol H2(g),反應在一定條件下達到平衡時,NH3的物質的量分數(NH3的物質的量與反應體系中總的物質的量之比)為
4
7
.該條件下反應2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的平衡常數為
 
;
(5)利用N2和H2可以實驗NH3的工業(yè)合成,而氨又可以進一步制備硝酸,在工業(yè)上一般可進行連續(xù)生產.請回答下列問題:
已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ?mol-1
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1
則氨氣經催化氧化生成一氧化氮氣體和水蒸氣的熱化學方程式為
 
;
(6)對反應N2O4(g)?2NO2(g),在溫度分別為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數隨壓強變化曲線如圖2所示.下列說法正確的是
 
;
A.A、C兩點的反應速率:A>C
B.B、C兩點的氣體的平均相對分子質量:B<C
C.A、C兩點氣體的顏色:A深,C淺
D.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
(7)現以H2、O2、熔融鹽Na2CO3組成的燃料電池,采用電解法制備N2O5,裝置如圖3所示,其中Y為CO2.寫出石墨I電極上發(fā)生反應的電極反應式
 
;在電解池中生成1molN2O5轉移電子的物質的量為
 

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科目:高中化學 來源:臨沂一模 題型:單選題

反應A(g)+B(g)→C(g)△H,分兩步進行:①A(g)+B(g)→X(g)△H1 ②X(g)→C(g)△H2,反應過程中能量變化如圖所示,E1表示A+B→X的活化能,下列說法正確的是(  )
A.△Hl=△H-△AH2>0
B.X是反應A(g)+B(g)→C(g)的催化劑
C.E2是反應②的活化能
D.△H=E1-E2
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科目:高中化學 來源:2013年山東省臨沂市高考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

反應A(g)+B(g)→C(g)△H,分兩步進行:①A(g)+B(g)→X(g)△H1 ②X(g)→C(g)△H2,反應過程中能量變化如圖所示,E1表示A+B→X的活化能,下列說法正確的是( )

A.△Hl=△H-△AH2>0
B.X是反應A(g)+B(g)→C(g)的催化劑
C.E2是反應②的活化能
D.△H=E1-E2

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