【題目】2016年11月,我國(guó)首枚大型運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征5號(hào)”成功發(fā)射.該火箭主發(fā)動(dòng)機(jī)中所用的液氧(O2)屬于( )
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.化合物
D.有機(jī)物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是
A.天然氣、石油、甲醇、風(fēng)力、氫氣為一次能源
B.無(wú)論是風(fēng)力發(fā)電還是火力發(fā)電,都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的元素均是金屬元素
D.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體健康與營(yíng)養(yǎng)均衡關(guān)系密切.如圖為某品牌高鈣餅干包裝上的配料信息.
①小麥含淀粉約70%,淀粉在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是(填化學(xué)式),該物質(zhì)在人體內(nèi)被氧化生成CO2和H20,此過(guò)程對(duì)生命活動(dòng)的意義是
②維生素D的作用是促進(jìn)Ca2+的吸收,維生素D屬于(填“水溶”或“脂溶”)性維生素.配料中的碳酸鈣能夠與胃酸反應(yīng)而起到一定的補(bǔ)鈣作用,寫出該反應(yīng)的離子方程式: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在標(biāo)況下,0.28g某氣體的體積為224mL,則該氣體是()
A. H2 B. CH4 C. CO D. CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅、鎂合金4.6g完全溶于濃硝酸,若反應(yīng)中硝酸被還原只產(chǎn)生4480mL 的NO2氣體和336mL的N2O4氣體(均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下),在反應(yīng)后的溶液中加入足量的NaOH溶液,生成的沉淀的質(zhì)量為( )
A.7.04g
B.8.26g
C.8.51g
D.9.02g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“3G”手機(jī)出現(xiàn)后,以光導(dǎo)纖維為基礎(chǔ)的高速信息通道尤顯重要。下列物質(zhì)中用于制造光導(dǎo)纖維的材料是
A. 銅合金 B. 陶瓷 C. 聚乙烯 D. 二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種氣體,取X和Y按物質(zhì)的量之比1∶1混合,放入某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)X+2Y2Z,達(dá)到平衡后,測(cè)得混合氣體中反應(yīng)物的總物質(zhì)的量與生成物的總物質(zhì)的量之比為3∶2,則Y的轉(zhuǎn)化率最接近于
A. 33% B. 40% C. 50% D. 65%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
A. 圖1表示同溫度下,pH = 1的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋時(shí)pH的變化曲線,其中曲線II為鹽酸,且b點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性比a點(diǎn)強(qiáng)
B. 圖2表示0.1000 mol/L CH3COOH溶液滴定20.00mL0.1000mol/LNaOH溶液所得到的滴定曲線
C. 圖3表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
D. 據(jù)圖4,若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO至pH在4左右
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備硅酸的反應(yīng)為Na2SiO3+2HCl═2NaCl+H2SiO3↓,該反應(yīng)屬于( )
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
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