某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。

(1)A中的化學(xué)反應(yīng)方程式:                                       

(2)A裝置還可用于制取氣體         (只填一種)

(3)若有21.4gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的體積是       L (NH4C1的摩爾質(zhì)量為53.5g·mol-1)。

(4)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是                   

(5)C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是         (填“C”或“D”)

(6)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是             

(7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是         (填“F”或“G”)。

(8)生石灰與水作用放出熱量。實(shí)驗(yàn)室利用此原理,往生石灰中滴加濃氨水,可以快速制取氨氣。你認(rèn)為生石灰可用下列         物質(zhì)代替(填序號)。

A.堿石灰(NaOH和CaO的固體混合物)     B.NaOH 固體     

C.硫酸溶液                            D.石灰石(含CaCO3))

 

【答案】

(共11分)(1)2NH4Cl + Ca(OH)2  CaCl+ 2NH3↑+ 2H2O (2分)

(2)O2(或氧氣,其他合理答案也給分(1分)

(3)8.96 (2分)   (4)向下排空氣法(1分)

(5)D(1分)    (6)有白煙生成(1分)   

(7)F(1分)       (8)A B(2分)

【解析】

試題分析:(1)A裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的,所以A中的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl + Ca(OH)2  CaCl+ 2NH3↑+ 2H2O。

(2)A裝置的特點(diǎn)是固體和固體加熱制備氣體的,所以還可以制備氧氣。

(3)21.4gNH4Cl固體的物質(zhì)的量是21.4g÷53.5g/mol=0.4mol,則根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,生成氨氣的體積是0.4mol×22.4L/mol=8.96L。

(4)氨氣極易溶于水,且氨氣的密度小于空氣的,所以實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是向下排空氣法。

(5)氨氣不能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán),所以C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是D。

(6)濃鹽酸和氨氣反應(yīng)生成氯化銨固體小顆粒,所以可觀察到的現(xiàn)象是有白煙生成。

(7)氨氣極易溶于水,進(jìn)行尾氣處理時(shí),要防止倒吸,所以正確的答案選F。

(8)堿石灰或氫氧化鈉固體,均易吸水,且增大溶液中OH離子的濃度,可用于代替生石灰,答案選AB。

考點(diǎn):考查氨氣的制備、收集、檢驗(yàn)、尾氣處理以及計(jì)算

點(diǎn)評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題難易適中,注重基礎(chǔ),兼顧能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),難度不大,學(xué)生不難得分。有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,也有利于提高學(xué)生的規(guī)范答題能力和應(yīng)試能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì).A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)A中的反應(yīng)
不是
不是
(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
(2)A裝置還可用于制取氣體
O2
O2
(只填一種)
(3)若有10.7gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的體積是
4.48
4.48
 L(NH4Cl的摩爾質(zhì)量為53.5g?mol-1).
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是
向下排空氣法
向下排空氣法

(5)C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是
D
D
(填“C”或“D”)
(6)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
有白煙生成
有白煙生成

(7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是
F
F
(填“F”或“G”).
【知識拓展】
(8)生石灰與水反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出熱量[化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2].實(shí)驗(yàn)室利用此原理,往生石灰中滴加濃氨水,可以快速制取氨氣.你認(rèn)為生石灰可用下列
A B
A B
物質(zhì)代替(填序號).
A.堿石灰(NaOH與CaO的固體混合物)     B.NaOH 固體
C.硫酸溶液                               D.石灰石(含CaCO3
【知識應(yīng)用】
(9)2010 年11月9日晚,我省寧德市一冷凍廠發(fā)生氨氣泄漏事件,500 多居民深夜大轉(zhuǎn)移.假如你在現(xiàn)場,你會(huì)采用什么自救為法?
①用濕毛巾捂住口鼻,并迅速撤離.②低頭彎腰,往低處跑,迅速撤離.③逆風(fēng)奔跑,迅速撤離.④戴上防毒面具,迅速撤離
①用濕毛巾捂住口鼻,并迅速撤離.②低頭彎腰,往低處跑,迅速撤離.③逆風(fēng)奔跑,迅速撤離.④戴上防毒面具,迅速撤離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
(1)A中的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)A裝置還可用于制取氣體
 
(只填一種)
(3)若有21.4gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的體積是
 
L (NH4C1的摩爾質(zhì)量為53.5g?mol-1).
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是
 

(5)C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是
 
(填“C”或“D”)
(6)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是
 
(填“F”或“G”).
(8)生石灰與水作用放出熱量.實(shí)驗(yàn)室利用此原理,往生石灰中滴加濃氨水,可以快速制取氨氣.你認(rèn)為生石灰可用下列
 
物質(zhì)代替(填序號).
A.堿石灰(NaOH和CaO的固體混合物)   B.NaOH 固體
C.硫酸溶液                        D.石灰石(含CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
(1)A中的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(2)B中的干燥劑是
 

(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是
 
(填“F”或“G”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖1裝置制取并探究氨氣的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
(1)A中的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(2)B中的干燥劑是
 

(3)C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是
 
(填“C”或“D”).
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是
 
(填“F”或“G”).
(6)生石灰與水反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出熱量.實(shí)驗(yàn)室利用此原理,往生石灰中滴加濃氨水,可以快速制取氨氣.用此方法制取氨氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置(如圖2)是
 
(填字母).

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年云南省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(文)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O

(1)A中的反應(yīng)          (填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng);

(2)A裝置還可用于制取氣體          (只填一種);

(3)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是         

(4)C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是          (填“C”或“D”);

(5)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是          (填“F”或“G”);

(6)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴人1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是                          ;

(7)2010 年 11月9日晚,我省一冷凍廠發(fā)生氨氣泄漏事件,500 多居民深夜大轉(zhuǎn)移。假如你在現(xiàn)場,你會(huì)采用什么自救為法?                               。

 

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