下列除雜所選用的試劑(括號內為雜質)及操作方法均正確的一組是
選項 | 待提純的物質 | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | NaOH(Na2CO3) | 鹽酸 | - |
B | CO2(CO) | 氧氣 | 加熱 |
C | Fe(Zn) | FeSO4溶液 | 過濾 |
D | NaCl(Na2SO4) | BaCl2溶液 | 分液 |
C
解析試題分析:在解答物質分離提純試題時,選擇試劑和實驗操作方法應遵循三個原則: 1.不能引入新的雜質(水除外),即分離提純后的物質應是純凈物(或純凈的溶液),不能有其他物質混入其中;2.分離提純后的物質狀態(tài)不變;3.實驗過程和操作方法簡單易行,即選擇分離提純方法應遵循先物理后化學,先簡單后復雜的原則。A、氫氧化鈉也能和鹽酸反應,因此選擇的試劑是適量的氫氧化鋇,反應后過濾,A不正確;B、CO與氧氣反應生成CO2,但會引入新的雜質氧氣,應該用灼熱的氧化銅,B不正確;C、鋅的金屬性強于鐵,能和硫酸亞鐵發(fā)生置換反應生成單質鐵,過濾即可,C正確;D、硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀,反應后應該過濾,D不正確,答案選C。
考點:考查物質的分離與提純
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
如圖各裝置不能達到實驗目的的是( )
A.裝置①可制取少量蒸餾水 |
B.裝置②可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣 |
C.裝置③可用于排空氣法收集NO氣體 |
D.裝置④中下層物質若為四氯化碳,則可用于吸收氯化氫 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:
①把貝殼制成生石灰;②在海水中加入生石灰,過濾,洗滌沉淀物;③將沉淀物與鹽酸反應,結晶、過濾;④在氯化氫熱氣流中加熱晶體;⑤電解上述所得鹽(熔融條件下)。下列說法中,不正確的是( )
A.向最后一次洗滌液中滴加碳酸鈉溶液可檢驗沉淀是否洗滌干凈 |
B.上述變化過程中包括了分解、化合、復分解三種反應類型 |
C.步驟⑤也可以采用電解該鹽水溶液的方法 |
D.為節(jié)省原料、減少污染,在提取鎂的工業(yè)流程中使用了物質循環(huán)的過程 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
取少量無機鹽溶液試樣對其中的離子進行檢驗。下列判斷正確的是 ( )
A.通過焰色反應觀察到火焰為黃色,則試樣一定含有鈉離子,一定不含鉀離子 |
B.加入有白色沉淀產生,再加鹽酸,沉淀不消失,試樣一定有SO |
C.加入氫氧化鈉溶液并加熱,產生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍,試樣一定有NH |
D.加入硝酸銀溶液產生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀不消失,試樣一定有Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
有五瓶失去標簽的溶液,它們分別為:①Ba(NO3)2②KCl③NaOH④CuSO4⑤Na2SO4,如果不用其他任何試劑(包括試紙),用最簡便的方法將它們一一鑒別開來,則在下列的鑒別順序中,最合理的是( )
A.③④①⑤② B.④②③⑤① C.①⑤③④② D④③①⑤②
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關實驗操作不正確的是( )
A.蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌溶液,待出現(xiàn)較多固體時停止加熱 |
B.將碘水中的碘萃取出來的實驗中,萃取劑要求不溶于水,且比水更容易使碘溶解[來 |
C.蒸餾操作時,應使溫度計水銀球插入液態(tài)混合物中 |
D.分液時,打開旋塞,使下層液體流出后,關閉旋塞,上層液體從上口倒出 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
向盛有I2水溶液的試管中,再加四氯化碳振蕩,靜置后觀察到的現(xiàn)象是( )
A.上層橙紅色,下層接近無色 |
B.均勻、透明、紫紅色 |
C.均勻、透明、無色 |
D.上層接近無色,下層紫紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
某同學為檢驗溶液中是否含有常見的四種無機離子,進行了下圖所示的實驗操作。其中檢驗過程中產生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。由該實驗能得到的正確結論是
A.原溶液中一定含有SO42-離子 | B.原溶液中一定含有NH4+離子 |
C.原溶液中一定含有Cl-離子 | D.原溶液中一定含有Fe3+離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作中錯誤的是 ( )
A.蒸發(fā)操作時,不能等到混合物中的水分完全蒸干后,才停止加熱 |
B.蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 |
C.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
D.萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 |
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