(14分)含撲熱息痛高分子藥物F具有長效性、穩(wěn)定性,毒副作用小,而且可以實(shí)現(xiàn)藥物的緩控釋。F的一種合成流程圖如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)①是加成反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)簡式為_______,B中官能團(tuán)的名稱是________。
(2)C的名稱是____________。反應(yīng)②~⑥中,屬于取代反應(yīng)的是_________。
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是__________________________。
(4)F與足量NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。
(14分)
(1)CH3COCH3(2分) 碳碳雙鍵、羧基(2分)
(2)氯苯(或溴苯)(2分) ②③④⑤(2分)
(3) + —→+ HCl (3分)
(4)+ 3nNaOH —→ + n
+ nCH3COONa + nH2O(3分)
【解析】
試題分析:根據(jù)有機(jī)合成流程圖和所給信息,采用正向和逆向推導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行分析,A與HCN通過加成反應(yīng)生成,因?yàn)榱u基不能連在碳碳雙鍵上,所以A不能為烯烴,應(yīng)為丙酮,CH3COCH3, 在濃硫酸加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)和水解反應(yīng),生成的B為CH2=C(CH3)COOH,C經(jīng)過硝化反應(yīng)和水解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為對硝基苯酚,所以C為—Cl或—Br,C在濃硫酸條件下與濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng),生成的D為Cl——NO2或Br——NO2,根據(jù)信息II,與發(fā)生取代反應(yīng),生成的E為:,E發(fā)生加聚反應(yīng),生成的F為:
(1)根據(jù)上述推斷,A不能為烯烴,應(yīng)為丙酮,結(jié)構(gòu)簡式為:CH3COCH3;B為CH2=C(CH3)COOH,含有的官能團(tuán)名稱為:碳碳雙鍵、羧基。
(2)根據(jù)上述推斷,C為—Cl或—Br,名稱為氯苯(或溴苯);②為取代反應(yīng),③為取代反應(yīng),④為取代反應(yīng),⑤為取代反應(yīng),⑥為加聚反應(yīng)。
(3)根據(jù)信息II可寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:
+ —→+ HCl
(4)F發(fā)生酯基的水解反應(yīng)和類似信息III的反應(yīng),所以化學(xué)方程式為:+ 3nNaOH —→ + n+ nCH3COONa + nH2O
考點(diǎn):本題考查有機(jī)合成的分析與推斷、反應(yīng)類型的判斷、化學(xué)方程式的書寫。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省下學(xué)期期中考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,對于反應(yīng)N2+O22NO在密閉容器中進(jìn)行,下列措施能增大反應(yīng)速率的是 ( )。
A.降低溫度 B.恒容充入氮?dú)? C.恒壓充入氦氣 D.恒容充入氦氣
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省資陽市二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)取8 g某有機(jī)物A(相對分子質(zhì)量為32)在氧氣中完全燃燒,生成物中只有11 g CO2和9 g H2O。通過計(jì)算推斷:
(1)該有機(jī)物A中含有的元素。
(2)該有機(jī)物的分子式及可能的結(jié)構(gòu)簡式。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省資陽市二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾組判斷均正確的是
①和互為同位素 ②O2和O3互為同素異形體
③和為同分異構(gòu)體 ④和為同一物質(zhì)
⑤和為同系物 ⑥和為芳香化合物
A.①②④⑤B.①③④⑥C.①②⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省資陽市二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界地表層原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后變成CuSO4溶液,向地下層滲透,遇到難溶的ZnS或PbS,慢慢轉(zhuǎn)化為銅藍(lán)(CuS)。下列分析正確的是
A.CuS的溶解度大于PbS的溶解度,Ksp(ZnS)<Ksp(CuS)
B.原生銅的硫化物具有還原性,而銅藍(lán)沒有還原性
C.CuSO4與ZnS反應(yīng)的離子方程式是Cu2++S2-=CuS↓
D.整個(gè)過程涉及的反應(yīng)類型有氧化還原反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省綿陽市高三第三次診斷性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,將20mL0.1mol/L的HCl溶液逐滴加入到20mL0.1mol/LNa2C2O4溶液中。已知NaHC2O4溶液顯酸性,關(guān)于反應(yīng)混合溶液的下列判斷不正確的是
A. c(Na+)>c(Cl-)>c(HC2O4-)>c(C2O42-)>c(HC2O4)
B. c(Na+)+c(H+)=c(HC2O4-)+2c(C2O42-)+c(OH-)
C. c(Cl-)=c(HC2O4-)+2c(C2O42-)+c(HC2O4)
D. 加水稀釋時(shí),溶液中c(OH-)增大,其余離子濃度均減小
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省眉山市高三第二次診斷性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(16分)某同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上了解到菠菜中富含可溶性的兩類正鹽:草酸鹽和碳酸鹽。該同學(xué)欲用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一事實(shí)并檢測其中草酸鹽的含量。查閱資料得知草酸(H2C2O4)是一種二元有機(jī)弱酸,具有較強(qiáng)的還原性;草酸鈣(CaC2O4)不溶于水能溶于稀硫酸。請回答下列問題:
(1)該學(xué)生將菠菜研磨成粉末、熱水浸泡、過濾得到澄清溶液A。研磨菠菜使用的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱為 。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證菠菜中含有草酸鹽和碳酸鹽,補(bǔ)充完成預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:調(diào)節(jié)溶液A至弱堿性,滴加足量CaCl2溶液。 | ①出現(xiàn)白色沉淀,說明菠菜中 。 |
步驟2:取步驟1的沉淀于試管中,加入足量的稀硫酸,沉淀完全溶解,并將產(chǎn)生的無色無味的氣體通入澄清石灰水中。 | ② 。 |
步驟3:向步驟2得到的溶液中滴加幾滴高錳酸鉀溶液。 | ③ 。 |
(3)欲準(zhǔn)確測定菠菜中草酸鹽的含量
①操作:取m g菠菜樣品,將其中草酸鹽全部轉(zhuǎn)化為CaC2O4沉淀分離出來置于燒杯中,用過量的稀硫酸完全溶解后,溶液轉(zhuǎn)入 中并加水配制成250mL溶液。每次移取25.00mL該溶液于錐形瓶中,用0.0100mol·L-1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,平均消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL。KMnO4滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生的離子方程式為 。
②計(jì)算:菠菜中草酸鹽(以C2O42-計(jì)算)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(可以只列式不化簡) 。
③誤差分析: 下列操作會使測定結(jié)果偏高的是 。
A.配制溶液時(shí)未洗滌燒杯和玻璃棒就加水定容
B.錐形瓶未干燥就加入待測液進(jìn)行滴定
C.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗就加入標(biāo)準(zhǔn)液開始滴定
D.滴定前尖嘴處有氣泡滴定后氣泡消失
E.滴定后俯視讀數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省攀枝花市高一(下)學(xué)期調(diào)研檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
W、X、Y、Z四種短周期主族元素的原子序數(shù)依次增大,W、X原子的最外層電子數(shù)之比為4:3,Z原子比X原子的核外電子數(shù)多4。下列說法正確的是
A.W、Y、Z的電負(fù)性大小順序一定是Z>Y>W
B.W、X、Y、Z的原子半徑大小順序可能是W>X>Y>Z
C.Y、Z形成的分子的空間構(gòu)型可能是正四面體
D.WY2分子中δ鍵與π鍵的數(shù)目之比是2:1
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市高第二期期末高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向含有0.2 mol NaOH和0.1 mol Ba(OH)2的溶液中持續(xù)穩(wěn)定地通入CO2氣體,當(dāng)通入氣體為8.96L(0℃,1.01×105 Pa)時(shí)立即停止,則這一過程中,溶液中離子的物質(zhì)的量與通入CO2氣體的體積關(guān)系圖象正確的是(不考慮氣體的溶解和離子與水反應(yīng)) ( )
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