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如圖的結構圖中，均為由短周期元素的原子構成的分子，●代表原子實（原子實是原子除去最外層電子后剩余部分），小黑點代表未用于形成共價鍵的最外層電子，一條短線代表一對共用電子對．圖甲和圖乙所表示的分子依次是（　�。�
A、HClO、AlCl3
B、NaOH、NH3
C、LiOH、PCl3
D、HCN、BF3
考點：原子核外電子排布
專題：
分析：根據原子的成鍵特點：H原子只能形成一個共價鍵，C原子能形成4個共價鍵，N原子形成3個共價鍵，還有一個孤電子對，B原子形成3個共價鍵，鹵素原子形成1個共價鍵還有3個孤電子對，據此分析．
解答： 解：常見原子的成鍵特點：H原子只能形成一個共價鍵，C原子能形成4個共價鍵，N原子形成3個共價鍵，還有一個孤電子對，B原子形成3個共價鍵，鹵素原子形成1個共價鍵還有3個孤電子對，則甲圖中對應化合物為H-C≡N，即HCN，乙圖中對應的化合物為BF3；
故選D．
點評：本題考查了常見元素的成鍵特點，題目難度不大，注意把握原子形成的共價鍵數目與其原子核外的單電子數有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

將一定質量的鎂和鋁混合物投入200mL稀硫酸中，固體全部溶解后，向所得溶液中加入NaOH溶液，生成沉淀的物質的量與加入的NaOH溶液體積的變化關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）鎂和鋁的總質量為多少克？
（2）氫氧化鈉溶液的濃度為多少？
（3）稀硫酸的濃度為多少？

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科目：高中化學 來源： 題型：

白色污染的危害主要有（　�。�
①破壞土壤結構、降低土壤肥效 ②焚燒產生有毒氣體，污染環(huán)境 ③釋放出氟氯代烷破壞臭氧層 ④危害動物 ⑤加劇溫室效應 ⑥引起赤潮．
A、全部B、①②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、將氯化鋁溶液加熱，蒸干后得到無水氯化鋁固體
B、向Fe（OH）3膠體通電，發(fā)現膠體向正極移動，根據電場的作用，我們可以得出，Fe（OH）3帶負電
C、23Na37Cl中的質子數和中子數之比7：8
D、硝酸鋁溶液中滴加少量的氫氧化鈉生成Al（OH）3

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科目：高中化學 來源： 題型：

氯水不穩(wěn)定，要現用現配，下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知A物質的分子結構簡式如圖，lmol A與足量的NaOH溶液混合共熱，充分反應后最多消耗NaOH的物質的量為（　�。�
A、6molB、7mol
C、9mo1D、10mo1

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一固定容積的密閉容器中，保持一定條件下進行以下反應：X（氣）+2Y（氣）?3Z（氣），已知加入1 molX和3molY．達到平衡后，生成a mol Z．
（1）在相同實驗條件下，若在同一容器中改為加入2 mol X和6 mol Y，達到平衡后，Z的物質的量為
 
．
（2）在相同實驗條件下，若在同一容器中改為加入2 mol X和8 mol Y，若要求在反應混合氣體中Z體積分數不變，則還需加入Z
 
mol．
（3）在相同實驗條件下，若在同一容器中改為加入0.5molX，則需加入
 
mol Y，
 
mol Z，才能使平衡時Z為0.9a mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：

配制100mL 1mol/L NaCl溶液，下列操作中錯誤的是（　�。�
A、在托盤天平上放兩片大小一樣的紙，然后將氯化鈉放在紙片上稱量
B、把稱得的氯化鈉放入盛有適量蒸餾水的燒杯中，溶解、冷卻，再把溶液移入容量瓶中
C、用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2～3次，洗滌液也移入容量瓶中
D、沿玻璃棒往容量瓶中加入蒸餾水，直至溶液凹液面恰好與刻度線相切

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科目：高中化學 來源： 題型：

利用紅外光譜對有機化合物分子進行測試并記錄，可初步判斷該有機物分子擁有的（　�。�
A、同分異構體數
B、原子個數
C、官能團種類
D、分子中的電子數

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