高溫下CuO(s)+CO(g)Cu(s)+CO2(g)已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下:1000℃ K=4.0 1150℃ K=3.7 1300℃ K=3.5 ;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式___________.
(2)在一個(gè)容積為2L的密閉容器中,1000℃時(shí)加入Cu、 CuO、CO、CO2各0.2 mol,反應(yīng)經(jīng)過(guò)10min后達(dá)平衡。求該時(shí)間范圍內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(CO2)﹦ 。
(3)以下措施中,能使反應(yīng)(2)中的正反應(yīng)速率顯著加快同時(shí)不影響CO的平衡轉(zhuǎn)化率的是 (填字母序號(hào))。
A、增加CO的濃度 B、增加CuO的量 C、移出部分CO2 D、提高反應(yīng)溫度 E、減小容器的容積
(4)1000℃時(shí)測(cè)得在2L的密閉容器中反應(yīng)體系中某時(shí)刻各物質(zhì)的物質(zhì)的量見(jiàn)下表:
CuO | CO | Cu | CO2 |
0.8mol | 0.4mol | 0.6mol | 0.6mol |
此時(shí)反應(yīng)中正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系式是 (填代號(hào))。
A.v(正)>v(逆) B.v(正)<v(逆) C.v(正)=v(逆) D.無(wú)法判斷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期第四次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在不同溫度下,水溶液中c(H+)與c(OH-)有如圖所示關(guān)系。下列關(guān)于離子共存說(shuō)法中正確的是( )
A.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Na+、K+、ClO-、Cl-
B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Fe2+、Ba2+、K+、NO3-
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Na+、Ba2+、Cl-、Fe3+
D.a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:CO32-、Na+、Cl-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于焰色反應(yīng)說(shuō)法不正確的是
A.某些金屬的單質(zhì)和化合物在火焰上灼燒時(shí)都能顯現(xiàn)特殊的顏色,因此焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)。
B.鉀的焰色為紫色,必須通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃才能觀察到。
C.焰色反應(yīng)是物理過(guò)程,但也可能伴隨著化學(xué)變化。
D.煙花能顯現(xiàn)出五顏六色,與煙花中含有某些金屬元素的鹽類有關(guān)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中(理)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)有機(jī)物M經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光光照可轉(zhuǎn)化為N,轉(zhuǎn)化過(guò)程如下:
則M、N相比,較穩(wěn)定的是 _________
(2)25℃條件下,pH=4的鹽酸溶液中由水電離出來(lái)的H+的濃度為_(kāi)______mol/L
(3)已知CH3OH的燃燒熱△H= -akJ•mol-1,CH3OH(l)+1/2O2(g)CO2(g)+2H2(g)△H= -bkJ•mol-1,則a_____b(填“>”、“<”或“=”)。
(4)使Cl2和H2O(g)通過(guò)灼熱的炭層,生成HCl和CO2,當(dāng)有1molCl2參與反應(yīng)時(shí)釋放出145kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中(文)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置來(lái)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A.制取氧氣 B.制取氨氣
C.碳酸氫鈉受熱分解 D.制取乙酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,其反應(yīng)原理為:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ∆H= —92.4kJ•mol?1 一種工業(yè)合成氨的簡(jiǎn)易流程圖如下:
(1)天然氣中的H2S雜質(zhì)常用氨水吸收,寫出氨水的電離方程式 。吸收產(chǎn)物為NH4HS。一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣,得到單質(zhì)硫并使吸收液再生,寫出吸收液再生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)步驟II中制氫氣原理如下:
①CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g) △H=+206.4 kJ·mol-1
②CO(g)+ H2O(g) CO2(g)+H2(g) △H=-41.2 kJ·mol-1
則反應(yīng)CH4(g)+2H2O(g) CO2(g)+4H2(g) △H= kJ·mol-1。
對(duì)于反應(yīng)①,一定可以提高平衡體系中H2百分含量,又能加快反應(yīng)速率的措施是(填編號(hào)) 。
a.升高溫度 b.增大水蒸氣濃度 c.加入催化劑 d.降低壓強(qiáng)
(3)利用反應(yīng)②,將CO進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,可提高H2產(chǎn)量。若1mol CO和H2的混合氣體(CO的體積分?jǐn)?shù)為20%)與H2O蒸氣反應(yīng),得到1.18mol CO、CO2和H2的混合氣體,則CO轉(zhuǎn)化率為 。
(4)下圖1表示500℃、60.0MPa條件下,H2和N2為原料氣的投料比與平衡時(shí)NH3體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系。根 據(jù)圖中a點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算N2的平衡體積分?jǐn)?shù)為 。
(5)依據(jù)溫度對(duì)合成氨反應(yīng)的影響,在下圖2坐標(biāo)系中,畫(huà)出一定條件下的密閉容器內(nèi),從通入起始原料氣開(kāi)始,隨溫度不斷升高,NH3物質(zhì)的量變化的曲線示意圖。
圖1 圖2
(6)簡(jiǎn)述本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如下圖所示裝置,若將膠頭滴管中的水?dāng)D入集氣瓶中,請(qǐng)描述觀察到的現(xiàn)象并寫出有關(guān)的離子方程式。
(1)A中的現(xiàn)象為 ,
離子方程式 。
(2)C中的現(xiàn)象為 ,
離子方程式 。
(3)E中的現(xiàn)象為 ,
離子方程式 。
(4)G中的現(xiàn)象為 ,
離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江紹興市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是元素周期表中短周期的一部分,X、Y、Z、W四種元素的原子核外最外層電子數(shù)之和等于Y、Z元素的原子序數(shù)之和。下列說(shuō)法正確的是
X | Y | ||
Z | W |
A.X元素形成的氣態(tài)氫化物分子的空間結(jié)構(gòu)是三角形
B.Z與W元素形成的化合物是分子晶體
C.W單質(zhì)受熱蒸發(fā)時(shí)吸收的熱量用于克服共價(jià)鍵
D.化合物XW3中W的化合價(jià)為-1價(jià)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽馬鞍山、淮北、銅陵四校高三上第三次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
新型無(wú)機(jī)非金屬材料氮化硼(BN)可用于火箭的燃料噴嘴。已知BN可以在高溫下通過(guò):B2O3(s)+2NH3(g)2BN(s)+3H2O(g)反應(yīng)制得,實(shí)際中還添加Ca3(PO4)3作為填料,以降低B2O3熔體的黏度。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)中B2O3是氧化劑
B.若消耗2.24LNH3理論上可得2.5gBN
C.填料的作用可使反應(yīng)物充分接觸
D.反應(yīng)時(shí)NH3需要用無(wú)水CaCl2干燥
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