分析 由轉(zhuǎn)化關(guān)系和D的反應(yīng)可知,D是有機(jī)物,該反應(yīng)為有機(jī)物燃燒方程式,甲為O2,可推知A、B分別為H2O、CO2,H2O和CO2在植物光合作用下可以生成葡萄糖與氧氣,C為葡萄糖,葡萄糖在一定條件下轉(zhuǎn)化為酒精與二氧化碳,則D為CH3CH2OH,葡萄糖是人類生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)之一,它在血液中的正常含量是80mg~100mg,二氧化碳在大氣中含量呈上升趨勢(shì),加劇溫室效應(yīng),以此解答該題.
解答 解:由轉(zhuǎn)化關(guān)系和D的反應(yīng)可知,D是有機(jī)物,該反應(yīng)為有機(jī)物燃燒方程式,甲為O2,可推知A、B分別為H2O、CO2,H2O和CO2在植物光合作用下可以生成葡萄糖與氧氣,C為葡萄糖,葡萄糖在一定條件下轉(zhuǎn)化為酒精與二氧化碳,則D為CH3CH2OH,
(1)在化合物A、B、C、D中所含元素完全相同的是C與D,故答案為:C、D;
(2)在常溫下,H2O和CO2在綠色植物光合作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,該過程中光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,
故答案為:綠色植物光合作用;光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(3)由C生成D的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HOCH2(CHOH)4CHO$\stackrel{酒化酶}{→}$2CH3CH2OH+2CO2↑,
故答案為:HOCH2(CHOH)4CHO$\stackrel{酒化酶}{→}$2CH3CH2OH+2CO2↑;
(4)葡萄糖是人類生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)之一,它在血液中的正常含量是80mg~100mg,
故答案為:80mg~100mg;
(5)二氧化碳在大氣中含量呈上升趨勢(shì),加劇了溫室效應(yīng),
故答案為:溫室效應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 該題考查框圖題的判斷、葡萄糖的性質(zhì)、作用以及環(huán)境保護(hù)等,是中等難度的試題,側(cè)重考查學(xué)生分析、歸納和總結(jié)問題的能力.該類試題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)突破點(diǎn),在解答該類試題時(shí)需要注意的是化學(xué)推斷題是一類綜合性較強(qiáng)的試題,如元素及化合物性質(zhì)和社會(huì)生活,環(huán)境保護(hù),化學(xué)計(jì)算等知識(shí),還可引入學(xué)科間綜合.它不僅可考察學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解程度,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法.解框圖題的方法:最關(guān)鍵的是尋找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等.
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是( )
A. 用帶游碼的托盤天平稱2.4g NaOH時(shí)誤用了“左碼右物”的方法
B. 所用NaOH已經(jīng)潮解
C. 有少量NaOH溶液殘留在燒杯里
D. 向容量瓶中加水未到刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油含有C5~C11的烷烴,可通過分餾得到汽油 | |
B. | 含C18以上的烷烴經(jīng)過催化裂化可以得到汽油 | |
C. | 天然氣的主要成分是甲烷,開采天然氣應(yīng)做到安全規(guī)范的操作 | |
D. | 煤中含有苯及苯的同系物,可用分餾的方法把它們分離出來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3 | B. | Cl2 | C. | NH4NO3 | D. | HNO3 |
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