7.A、B、C是與生命活動(dòng)密切相關(guān)的三種常見化合物,每種物質(zhì)所含元素種類均不超過三種,甲是單質(zhì).它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

化合物D也是生活中常見的化合物,在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng):D+3甲 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$3A+2B
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在化合物A、B、C、D中所含元素完全相同的是C和D(填字母).
(2)在常溫下,A和B通過綠色植物光合作用轉(zhuǎn)化為C.該過程的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系如何光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(3)寫出由C生成D的反應(yīng)的化學(xué)方程式HOCH2(CHOH)4CHO$\stackrel{酒化酶}{→}$2CH3CH2OH+2CO2↑.
(4)化合物C是人類生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)之一,它在血液中的正常含量是80mg~100mg.
(5)目前化合物B在大氣中含量呈上升趨勢(shì),對(duì)環(huán)境造成的影響是溫室效應(yīng).

分析 由轉(zhuǎn)化關(guān)系和D的反應(yīng)可知,D是有機(jī)物,該反應(yīng)為有機(jī)物燃燒方程式,甲為O2,可推知A、B分別為H2O、CO2,H2O和CO2在植物光合作用下可以生成葡萄糖與氧氣,C為葡萄糖,葡萄糖在一定條件下轉(zhuǎn)化為酒精與二氧化碳,則D為CH3CH2OH,葡萄糖是人類生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)之一,它在血液中的正常含量是80mg~100mg,二氧化碳在大氣中含量呈上升趨勢(shì),加劇溫室效應(yīng),以此解答該題.

解答 解:由轉(zhuǎn)化關(guān)系和D的反應(yīng)可知,D是有機(jī)物,該反應(yīng)為有機(jī)物燃燒方程式,甲為O2,可推知A、B分別為H2O、CO2,H2O和CO2在植物光合作用下可以生成葡萄糖與氧氣,C為葡萄糖,葡萄糖在一定條件下轉(zhuǎn)化為酒精與二氧化碳,則D為CH3CH2OH,
(1)在化合物A、B、C、D中所含元素完全相同的是C與D,故答案為:C、D;
(2)在常溫下,H2O和CO2在綠色植物光合作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,該過程中光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,
故答案為:綠色植物光合作用;光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(3)由C生成D的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HOCH2(CHOH)4CHO$\stackrel{酒化酶}{→}$2CH3CH2OH+2CO2↑,
故答案為:HOCH2(CHOH)4CHO$\stackrel{酒化酶}{→}$2CH3CH2OH+2CO2↑;
(4)葡萄糖是人類生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)之一,它在血液中的正常含量是80mg~100mg,
故答案為:80mg~100mg;
(5)二氧化碳在大氣中含量呈上升趨勢(shì),加劇了溫室效應(yīng),
故答案為:溫室效應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 該題考查框圖題的判斷、葡萄糖的性質(zhì)、作用以及環(huán)境保護(hù)等,是中等難度的試題,側(cè)重考查學(xué)生分析、歸納和總結(jié)問題的能力.該類試題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)突破點(diǎn),在解答該類試題時(shí)需要注意的是化學(xué)推斷題是一類綜合性較強(qiáng)的試題,如元素及化合物性質(zhì)和社會(huì)生活,環(huán)境保護(hù),化學(xué)計(jì)算等知識(shí),還可引入學(xué)科間綜合.它不僅可考察學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解程度,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法.解框圖題的方法:最關(guān)鍵的是尋找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是( )

A. 用帶游碼的托盤天平稱2.4g NaOH時(shí)誤用了“左碼右物”的方法

B. 所用NaOH已經(jīng)潮解

C. 有少量NaOH溶液殘留在燒杯里

D. 向容量瓶中加水未到刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在給定條件下不能實(shí)現(xiàn)的有( 。
①Na$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$Na2O2$\stackrel{CO_{2}}{→}$Na2CO3 ②MgO$\stackrel{鹽酸}{→}$MgCl2溶液$\stackrel{電解}{→}$Mg
③Fe$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2(SO43 ④Fe2O3$\stackrel{HCl(aq)}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$無水FeCl3
⑤Al2O3$\stackrel{NaOH(aq)}{→}$NaAlO2(aq)$\stackrel{HCl(aq)}{→}$AlCl3
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.石油含有C5~C11的烷烴,可通過分餾得到汽油
B.含C18以上的烷烴經(jīng)過催化裂化可以得到汽油
C.天然氣的主要成分是甲烷,開采天然氣應(yīng)做到安全規(guī)范的操作
D.煤中含有苯及苯的同系物,可用分餾的方法把它們分離出來

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.有機(jī)物E是合成某藥物的中間體,化合物E與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且環(huán)上的一元取代物只有兩種結(jié)構(gòu);有機(jī)物N可轉(zhuǎn)化為G、F,且生成的G、F物質(zhì)的量之比為n(G):n(F)=1:3,1mol G與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生H2 33.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化流程如下(無機(jī)產(chǎn)物省略):

已知:①-ONa連在烴基上不會(huì)被氧化;
②同一個(gè)碳原子上連接2個(gè)-OH不穩(wěn)定
請(qǐng)回答:
(1)E的結(jié)構(gòu)簡式
(2)下列說法不正確的是D.
A.化合物B、F都能發(fā)生取代反應(yīng)
B.化合物A、G都能發(fā)生氧化反應(yīng)
C.一定條件下,化合物F與G反應(yīng)生成N,還可生成分子組成為C7H12O5和C5H10O4的化合物
D.從化合物A到M的轉(zhuǎn)化過程中,涉及到的反應(yīng)類型有取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)、消去反應(yīng)和縮聚反應(yīng)
(3)寫出B轉(zhuǎn)化為C和D的化學(xué)方程式
(4)寫出符合下列條件的化合物A的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:.①含有苯環(huán),且苯環(huán)上的一元取代物只有一種
②能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀,且能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng) 
(5)設(shè)計(jì)以CH2═CHCH3為原料制備G的合成路線(用流程圖表示,無機(jī)試劑任選). (已知:CH2═CHCH3$→_{Cl_{2}}^{光照}$CH2═CHCH2Cl)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.在一定質(zhì)量的燒瓶中盛10g11.6%的某醛溶液,然后與足量的銀氨溶液充分混合放在熱水浴中加熱,安全反應(yīng)后,倒去瓶中液體,仔細(xì)洗凈、烘干后,燒瓶質(zhì)量增加4.32g,通過計(jì)算,寫出這種醛的結(jié)構(gòu)簡式和名稱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)中,互為同位素的是( 。
A.氕和氘B.藍(lán)礬和膽礬C.金剛石和石墨D.丁烷和異丁烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.按要求填空.
(1)L層電子數(shù)為K、M層電子數(shù)之和的原子,填寫該原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(2)與Ne原子電子層結(jié)構(gòu)相同的-2價(jià)陰離子,填寫該離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(3)兩核10電子的共價(jià)化合物的電子式:;
(4)在1~18號(hào)元素中,氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性的氫化物的化學(xué)式:NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但不屬于電解質(zhì)的是( 。
A.NH3B.Cl2C.NH4NO3D.HNO3

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