下列混合物能用過濾方法分離的是（　�。�
A、汽油和水
B、食鹽和蔗糖
C、泥沙和食鹽
D、BaSO4固體和AgCl固體
考點：過濾
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：能夠用過濾的方法分離，則存在不溶于固體與可溶性固體，以此來解答．
解答： 解：A、汽油和水互不相溶且密度不同，采用分液的方法分離，故A錯誤；
B、食鹽和蔗糖均易溶于水，可采用結(jié)晶的方法分離，故B錯誤；
C、食鹽溶于水，泥沙難溶于水，可用過濾的方法分離，故C正確；
D、BaSO4固體和AgCl固體均難溶于水，不能用過濾方法分離，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查混合物分離、提純方法的選擇，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分離方法選擇的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式
（1）乙烯通入溴水中
 

（2）乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)
 

（3）丙醛與銀氨溶液的反應(yīng)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對可逆反應(yīng)N2+3H2
高溫高壓
催化劑
2NH3△H＜0，下列圖象正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol?L-1的NaOH溶液240mL：
（1）配制溶液時，一般可以分為以下幾個步驟：
①稱量 ②計算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻其正確的操作順序為
 
．
（2）本實驗用到的玻璃儀器有
 
（至少回答3個為滿分）．
（3）某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖． 燒杯的實際質(zhì)量為
 
g，要完成本實驗該同學(xué)應(yīng)稱出
 
g NaOH．
（4）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會引起所配溶液濃度偏高的是
 
．
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列分離物質(zhì)的方法正確的是（　　）
A、用萃取的方法除去花生油中的水份
B、用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉
C、用酒精萃取碘水中的碘
D、用蒸餾的方法除去水中的不揮發(fā)的雜質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗問題的處理方法中，正確的是（　�。�
A、實驗中不慎打破溫度計，可用吹風(fēng)機加快水銀的蒸發(fā)
B、在氣體發(fā)生裝置上直接點燃甲烷氣體時，必須先檢驗甲烷的純度
C、實驗結(jié)束后，將廢液倒入下水道排出實驗室，以免污染實驗室
D、燃著的酒精燈不慎碰翻失火，應(yīng)立即用水撲滅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

0.06mol Cu投入到一定量的濃HNO3中，Cu完全溶解，將生成的NO2和NO氣體全部收集到一試管中，然后將此試管倒扣裝有水的水槽中，向此試管中緩慢通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下一定體積的O2，最終恰好使溶液充滿整個試管，則通入O2的體積為（　　）
A、896 mL
B、672 mL
C、560 mL
D、448 mL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C的結(jié)構(gòu)如圖，現(xiàn)有①氯化氫②溴水③純堿溶液④乙醇⑤酸性高錳酸鉀溶液⑥冰醋酸，判斷在一定條件下，能與該物質(zhì)反應(yīng)的是（　　）
A、①②⑤⑥B、③④⑤⑥
C、②③④⑥D、全部

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可確認(rèn)發(fā)生化學(xué)平衡移動的是（　　）
A、平衡常數(shù)發(fā)生了改變
B、有氣態(tài)物質(zhì)參加的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后，改變了壓強
C、化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生了改變
D、可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后，使用催化劑

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同步練習(xí)冊答案