如圖所示與對應(yīng)的敘述相符的是(  )
A、圖Ⅰ可表示對于達(dá)到平衡狀態(tài)的N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)反應(yīng),在t1時縮小容器體積,并在t2時又達(dá)到平衡
B、圖Ⅱ可表示體積都為1L,pH=2的鹽酸和醋酸溶液分別與0.65g鋅粒反應(yīng)生成氫氣速率的快慢
C、圖Ⅲ表示NO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的變化關(guān)系,由圖可知:△H<0、p1<p2
D、圖Ⅳ可表示將等體積pH=2的鹽酸和醋酸分別加水稀釋過程中pH的變化
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:圖示題
分析:A.在t1時縮小容器體積,增大了壓強(qiáng),平衡向著正向移動,與圖象中v(逆)>v(正)不相符;
B.醋酸為弱酸,則醋酸的濃度大于鹽酸,反應(yīng)過程中醋酸會繼續(xù)電離出氫離子,則醋酸與鋅的反應(yīng)速率大于鹽酸的;
C.當(dāng)溫度一定時,增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動,當(dāng)壓強(qiáng)一定時,升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,根據(jù)溫度、壓強(qiáng)和二氧化氮的轉(zhuǎn)化率的關(guān)系分析;
D.弱電解質(zhì)溶液中存在電離平衡,加水稀釋促進(jìn)弱電解質(zhì)電離.
解答: 解:A.如果在t1時縮小容器體積,則增大了壓強(qiáng),平衡向著正向移動,v(逆)<v(正),與圖象中v(逆)>v(正)不相符,故A錯誤;
B.反應(yīng)開始?xì)潆x子濃度相同,反應(yīng)速率相同,曲線從相同速率開始反應(yīng),但醋酸溶液中存在電離平衡,反應(yīng)過程中醋酸溶液中的氫離子濃度始終比鹽酸溶液中的氫離子濃度大,所以醋酸溶液反應(yīng)過程中反應(yīng)速率快,故B錯誤;
C.當(dāng)溫度一定時,增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動,二氧化氮的轉(zhuǎn)化率增大,則P1>P2,當(dāng)壓強(qiáng)一定時,升高溫度,二氧化氮的轉(zhuǎn)化率減小,則平衡向逆反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0,故C錯誤;
D.pH=2的鹽酸和醋酸中,醋酸是弱電解質(zhì)氯化氫是強(qiáng)電解質(zhì),所以醋酸的濃度大于鹽酸,稀釋相同的倍數(shù),醋酸中氫離子濃度大于鹽酸中氫離子濃度,所以醋酸的pH變化小于鹽酸的變化,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題是圖象分析題,題目難度中等,試題涉及弱電解質(zhì)的電離、化學(xué)平衡、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素等知識,明確圖象中曲線的變化趨勢、曲線的拐點(diǎn)是解本題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中含Cl-物質(zhì)的量濃度最大的是(  )
A、1mL 0.1mol?L-1的氯化鋁溶液
B、10mL 0.1mol?L-1的氯化鈣溶液
C、30mL 0.2mol?L-1的氯化鉀溶液
D、40mL 0.25mol?L-1的氯化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一固體單質(zhì)A加入NaOH溶液生成單質(zhì)氣體B和化合物甲,氣體B和單質(zhì)C在一定條件下反應(yīng)生成化合物乙,化合物甲加入過量鹽酸生成白色膠狀物質(zhì)丙,丙徹底脫去化合物乙生成難溶物丁,丁加入NaOH又可生成化合物甲,寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、B
 
、C
 
、甲
 
 
 
 
,寫出A與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
寫出甲與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物及影響反應(yīng)速率的主要因素,進(jìn)行如下實驗.
實驗一 探究銅和稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物.
實驗裝置如圖1,氣密性已檢查.
已知:FeSO4+NO═[Fe(NO)]SO4,該反應(yīng)較緩慢,待生成一定量[Fe(NO)]2+時突顯明顯棕色.
(1)實驗開始時先將Y形試管向盛有碳酸鈣的支管傾斜,緩慢滴入稀硝酸,該實驗操作的目的是
 

(2)銅片和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)本實驗A生成的氣體中,若有NO2,B的實驗現(xiàn)象為
 
;若只有NO生成,B的實驗現(xiàn)象是
 

實驗二 探究銅和稀硝酸反應(yīng)速率先慢后快的原因
經(jīng)過實驗一,測得硝酸的濃度<6mol?L-1,只有NO生成.當(dāng)銅片與5mol?L-1硝酸反應(yīng)時,開始時反應(yīng)非常緩慢,一段時間后反應(yīng)速率明顯加快.為探究此反應(yīng)的反應(yīng)速率先慢后快的原因,進(jìn)行如下探究:
探究一:研究反應(yīng)過程的溫度變化對反應(yīng)速率的影響
實驗所得曲線和現(xiàn)象記錄如圖2及表一.
(表一)
間/min現(xiàn)象
0~15銅表面出現(xiàn)氣泡,但速度很慢
25溶液有很淺的藍(lán)色,氣泡生成速度加快
30氣泡生成速度較快,均勻冒出
45洗氣瓶中可見少量淡棕色的物質(zhì)
50溶液中藍(lán)色明顯變深,洗氣瓶中突顯明顯棕色
(4)獲得圖2數(shù)據(jù)所需的測量儀器有
 

(5)從上述圖表分析可得到的結(jié)論是
 

(表二)
序號溫度銅片/g硝酸/mL硝酸銅/g
125℃
225℃5200.5
325℃5201.0
探究二:研究化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物對反應(yīng)速率的影響
設(shè)計了如下實驗,利用圖1裝置測定溶液突顯明顯棕色的時間.
(6)請將表二中將實驗1的實驗條件填寫完整①
 
 ②
 
 ③
 

(7)通過實驗發(fā)現(xiàn)實驗1、2、3的反應(yīng)速率并無明顯變化,為達(dá)到實驗?zāi)康倪需要繼續(xù)進(jìn)行的實驗是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置(部分夾持裝置已略去),該裝置可以用來進(jìn)行多項實驗研究.
請回答:
(1)用該裝置探究影像化學(xué)反應(yīng)速率的因素.
①圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

②用上述裝置進(jìn)行實驗,以生成9.0ml氣體為計時終點(diǎn),結(jié)果為t1>t2,實驗數(shù)據(jù)如下表所示
   序號V(H2SO4)/mlC(H2SO4)/mol?L-1   t/s
401t1
404t2
比較實驗Ⅰ和Ⅱ可以得出的實驗結(jié)論是
 

(2)用上述裝置測定粗鋅的純度.
①連接好裝置,檢查裝置氣密性,稱量粗鋅粒mg置于圓底燒瓶中,滴加足量稀硫酸,充分反應(yīng)之不再產(chǎn)生氣體為止,測得氣體體積為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則粗鋅粒的純度為
 

②本實驗在讀數(shù)前對量氣管的操作是
 

③裝置中導(dǎo)管a的作用是既可以平衡氣壓,便于液體流下,又可以
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要的作用.


(1)下列與實驗有關(guān)的敘述正確的是
 
(填序號).
①氨水、濃硝酸和溴化銀都必須存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中
②容量瓶、分液漏斗、酸(堿)式滴定管等儀器在使用前都必須檢驗是否漏水
③用稀鹽酸即可鑒別Na2SiO3、NaHCO3、Na[Al(OH)4]、Na2SO4四種溶液
④乙酸與乙醇的混合液可用分液漏斗進(jìn)行分離
⑤用托盤天平準(zhǔn)確稱取29.25g NaCl固體,配制500mL 0.5mol?L-1 NaCl溶液
(2)實驗室用Fe2O3與CO反應(yīng)來制取單質(zhì)Fe.
①請按氣流方向連接下列所有裝置(每種裝置只允許使用一次),合理的順序為A→
 

②裝置C的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中按只有氧化性、只有還原性、既有氧化性又有還原性的順序排列的是(  )
A、F2 K HCl
B、Cl2 Al H2
C、NO2 Na Br2
D、O2 SO2 H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的鎂、鋁混合物投到2mol?L-1的鹽酸中,待金屬完全溶解后,向溶液中加入2mol?L-1的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的體積關(guān)系如圖所示.則:
(1))80~90ml對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式
 

(2)金屬鋁的質(zhì)量為
 

(3)鹽酸的體積是
 
ml.
(4)a的取值范圍是
 

(5)n(Mg)/n(Al)的最大值是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向含Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入150mL 1mol?L-1 HCl溶液,測得溶液中的某幾種離子物質(zhì)的量的變化如圖所示,則下列說法不正確的是( 。
A、a曲線表示的離子方程式為:AlO2-+H++H2O═Al(OH)3
B、b和c曲線表示的離子反應(yīng)是相同的
C、M點(diǎn)時,溶液中沉淀的質(zhì)量為3.9g
D、原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質(zhì)的量之比為1:2

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同步練習(xí)冊答案