分析 A中過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下制備氧氣,B用于干燥氧氣,在C中樣品被氧化生成水和二氧化碳,D用于吸收水,E用于吸收二氧化碳,取6.2gX進(jìn)行實(shí)驗(yàn),D裝置增重5.4g,E裝置增重8.8g,可知C、H的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算O的質(zhì)量,分別計(jì)算C、H、O的物質(zhì)的量,結(jié)合相對(duì)分子質(zhì)量可確定有機(jī)物分子式,以此解答該題.
解答 解:A中過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下制備氧氣,B用于干燥氧氣,在C中樣品被氧化生成水和二氧化碳,D用于吸收水,E用于吸收二氧化碳,
(1)b為分液漏斗,A為過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下制備氧氣,方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分液漏斗;
(2)D裝置增重5.4g,為水的質(zhì)量,且n(H2O)=$\frac{5.4g}{18g/mol}$=0.3mol,n(H)=0.6mol,m(H)=0.6g,
E裝置增重8.8g,為二氧化碳的質(zhì)量,且n(CO2)=$\frac{8.8g}{44g/mol}$=0.2mol,n(C)=0.2mol,m(C)=0.2mol×12g/mol=2.4g,
則m(O)=6.2g-0.6g-2.4g=3.2g,n(O)=$\frac{3.2g}{16g/mol}$=0.2mol,
N(C):N(H):N(O)=0.2:0.6:.0.2=1:3:1,
設(shè)分子式為(CH3O)n,則有31n=62,n=2,
所以分子式為C2H6O2,
故答案為:C2H6O2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn),題目難度中等,明確實(shí)驗(yàn)原理為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的確定,注意掌握質(zhì)量守恒定律在確定有機(jī)物分子式中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化性比較:S2O82 ->MnO4- | |
B. | 氧化劑S2O82-的摩爾質(zhì)量為 192 g/mol | |
C. | 該反應(yīng)中酸性介質(zhì)可以為鹽酸 | |
D. | 若有0.1 mol氧化產(chǎn)物生成,則轉(zhuǎn)移電子 0.5 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若要除去CO2中含有的少量SO2氣體,可通過(guò)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶 | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)室中使用金屬鈉時(shí)若不慎著火,可立即用細(xì)沙滅火 | |
C. | 用帶有玻璃塞的玻璃瓶盛放NaOH溶液 | |
D. | 測(cè)溶液pH時(shí),可用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH試紙上 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①④ | B. | 只有①④⑤ | C. | ①②③④ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol該物質(zhì)最多能和lmol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 該物質(zhì)屬于烴 | |
C. | 該物質(zhì)能使溴水褪色 | |
D. | 分子式為C10H18O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子中含有2種官能團(tuán) | |
B. | 在水溶液中羧基和羥基均能電離出H+ | |
C. | 分子式為C7H6O5 | |
D. | 可發(fā)生加成和取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | X的原子序數(shù)比Y的小 | B. | X原子的最外層電子數(shù)比Y的多 | ||
C. | X的原子半徑比Y的大 | D. | X元素的最高正價(jià)比Y的小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分餾 | B. | 裂解 | C. | 催化裂化 | D. | 萃取 |
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