分析 (1)根據(jù)量熱計的構造來判斷該裝置缺少的儀器;
(2)中和熱測定實驗成敗的關鍵是保溫工作;
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失;
(4)反應放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關,并根據(jù)中和熱的概念和實質(zhì)來回答;
(5)根據(jù)弱電解質(zhì)電離吸熱分析;氫氧化鈉不過量,反應不完全,放出的熱量偏;
(6)根據(jù)中和熱的概念:稀的強酸和強堿反應生成1mol水所放出的熱量求出中和熱以及中和熱的熱化學方程式.
解答 解:(1)由量熱計的構造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒;
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
(2)中和熱測定實驗成敗的關鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是減少實驗過程中的熱量損失,
故答案為:減少實驗過程中的熱量損失;
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會減小,
故答案為:偏。
(4)反應放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關,改用60ml0.50mol/L鹽酸進行反應,與上述實驗相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱是指稀強酸與稀強堿發(fā)生中和反應生成1molH2O放出的熱量,與酸堿的用量無關;
故答案為:不相等;相等;因中和熱是指稀強酸與稀強堿發(fā)生中和反應生成1molH2O放出的熱量,與酸堿的用量無關;
(5)氨水為弱堿,電離過程為吸熱過程,所以用氨水代替稀氫氧化鈉溶液反應,反應放出熱量偏小,中和熱的數(shù)值會偏小;氫氧化鈉不過量,反應不完全,放出的熱量偏小,中和熱的數(shù)值會偏小;
故答案為:偏小;偏;
(6)1.00L 1.00mol•L-1 H2SO4溶液與2.00L 1.00mol•L-1 NaOH溶液完全反應,放出114.6kJ的熱量,即生成2mol水放出114.6kJ的熱量,反應的反應熱為-11.46kJ/mol,中和熱為-57.3kJ/mol,則中和熱的熱化學方程式:$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)═$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol;
故答案為:-57.3 kJ/mol;$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)═$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol.
點評 本題考查了中和熱的測定方法,題目難度中等,明確中和熱的測定步驟為解答關鍵,注意掌握中和熱計算方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | 只有③ | C. | ③④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHSO4溶液中c(Na+)=c(OH-)+c(HSO${\;}_{4}^{-}$)+2c(SO${\;}_{4}^{2-}$) | |
B. | 混合后溶液pH值為13 | |
C. | 混合溶液中c(Ba2+)+c(Na+)+c(H+)=c(SO${\;}_{4}^{2-}$)+c(OH-) | |
D. | 加入Ba(OH)2溶液后混合溶液水電離程度比純水的小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4:11 | B. | 16:9 | C. | 8:11 | D. | 32:9 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子種類不相同 | B. | c(OH-)前者大于后者 | ||
C. | 均存在電離平衡和水解平衡 | D. | 分別加入NaOH固體,c(CO32-)均增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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