A、B中收集到的氣體是氫氣 |
B、燒杯中雙氧水溶液作用是將Fe2+還原為Fe3+ |
C、A中的氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵 |
D、燒杯中溶液在氯化氫氣氛下,蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾后得到氯化鐵晶體 |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、1.8×10-7mol/L |
B、1.8×10-8 mol/L |
C、1.8×10-9mol/L |
D、1.8×10-10mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、蛋白質、棉花、核酸、PVC、淀粉都是由高分子組成的物質 |
B、合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
C、紅外光譜儀、核磁共振、質譜儀、分光光度計都可用于有機化合物官能團結構的分析 |
D、造成大氣污染的SO2、CO和NO,主要來源于化石燃料的燃燒和汽車尾氣的排放 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗目的或結論 | |
A | 用潔凈的鉑絲蘸取溶液進行焰色反應,火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+,無K+ |
B | 向醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱后若紅色加深 | 證明鹽類的水解是吸熱反應 |
C | 將SO2通入KMnO4(H+)溶液中 | 驗證SO2具有漂白性 |
D | 硅酸鈉溶液中滴入酚酞,溶液變紅,再滴加稀鹽酸,溶液紅色變淺直至消失 | 證明非金屬性:Cl>Si |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
物質 | Cu(OH)2 | Fe (OH)2 | Fe (OH)3 |
開始沉淀pH | 4.2 | 5.8 | 1.2 |
完全沉淀pH | 6.7 | 8.3 | 3.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、(NH4)2SO4和CuSO4溶液都能使蛋白質沉淀析出 |
B、苯酚與甲醛在酸性條件下生成酚醛樹脂的結構簡式為 |
C、醋酸和硬脂酸互為同系物,C6H14和C9H20也一定互為同系物 |
D、迷迭香酸的結構為 它可以發(fā)生酯化、水解、加成等反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、D、F兩種元素能形成如圖所示的二聚分子,則該化合物的化學式是D2F6,為離子化合物,在熔融狀態(tài)下能導電 |
B、B、F兩元素形成的氫化物穩(wěn)定性中,B的氫化物比較穩(wěn)定,其原因為其分子間存在氫鍵 |
C、將標況下22.4L的X加入到足量的水中,完全吸收后得1mol的對應的酸 |
D、用電解法可制得C、D、F的單質 |
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