下列敘述正確的是（    ）

A．分子式為C4H8有機(jī)物最多存在4個(gè)C—C單鍵

B．和 均是芳香烴，既是芳香烴又是芳香化合物

C．和分子組成相差一個(gè)—CH2—，因此是同系物關(guān)系

D．分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C-H鍵和C-O鍵的振動(dòng)吸收，由此可以初步推測(cè)有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C2H5-OH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合成氨工業(yè)、硫酸工業(yè)的生產(chǎn)工藝流程大致為：

合成塔和接觸室中的反應(yīng)分別為：


  N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)  △H﹤0；  2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)  △H﹤0

（1）寫(xiě)出流程中設(shè)備的名稱(chēng)：B             ，X            。

(2)寫(xiě)出硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                        

 （3）進(jìn)入合成塔和接觸室中的氣體都要進(jìn)行熱處理，最理想的熱處理方法是                  。

（4）采用循環(huán)操作可提高原料的利用率，下列生產(chǎn)中，采用循環(huán)操作的

是              （填序號(hào)）。

①硫酸工業(yè)   ②合成氨工業(yè)     ③硝酸工業(yè)

（5）工業(yè)上常用98．3％的濃硫酸吸收SO3而不用稀硫酸或水的原因是                        。

（6）工業(yè)生產(chǎn)中常用氨——酸法進(jìn)行尾氣脫硫，以達(dá)到消除污染、廢物利用的目的。硫酸工業(yè)尾氣中的SO2經(jīng)處理可以得到一種化肥，該肥料的化學(xué)式是              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)只能用來(lái)表示一種微粒的是

   A．            B．P            C．CH4O           D．C

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 以下關(guān)于右圖說(shuō)法正確的是

A．右圖表明催化劑可以改變反應(yīng)的熱效應(yīng)

B．右圖表示某反應(yīng)能量的變化與生成物狀態(tài)無(wú)關(guān)

C．右圖表示某吸熱反應(yīng)分別在有、無(wú)催化劑的情況下反應(yīng)過(guò)程中的能量變化

D．右圖表明化學(xué)反應(yīng)不僅遵循質(zhì)量守恒定律，也遵循能量守恒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課外活動(dòng)小組為探究金屬與濃硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ. 探究濃硫酸與銅反應(yīng)時(shí)硫元素與氫元素的氧化性強(qiáng)弱:

　實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（固定裝置已略去）

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。

（2）F燒杯中的溶液通常是                。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強(qiáng)于氫元素的現(xiàn)象是                                                                           。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，證明A裝置試管中反應(yīng)所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是                                                                            。

Ⅱ. 研究過(guò)量的鋅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體:

（1）過(guò)量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取的二氧化硫氣體中可能含有的雜質(zhì)是__________________；

（2）某同學(xué)用下列裝置連接成一整套實(shí)驗(yàn)裝置以驗(yàn)證（2）的判斷是否正確，若按氣體從左到右流向時(shí)，氣體流經(jīng)的各裝置導(dǎo)管的編號(hào)依次是________________（用a、b……填寫(xiě)）。

（3）根據(jù)（3）確定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)時(shí)有關(guān)裝置中所盛藥品、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論或解釋填入下列橫線上：

裝置

所盛藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

B

①

②

③

C

CuO固體

④

⑤

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________

④___________________________________________________________________________

⑤___________________________________________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雙酚A是食品、飲料包裝和奶瓶等塑料制品的添加劑，能導(dǎo)致人體內(nèi)分泌失調(diào)，對(duì)兒童的健康危害更大。下列有關(guān)雙酚A的敘述不正確的是   (    )

A．雙酚A的相對(duì)分子質(zhì)量為228

B．雙酚A的核磁共振氫譜顯示氫原子數(shù)之比為1:2:2:3

C．反應(yīng)①中，1mol雙酚A最多消耗2mol Br2

D．反應(yīng)②的產(chǎn)物只有一種官能團(tuán)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家最近在－100℃的低溫下合成一種烴X，此分子的模型如右圖

(圖中的連線表示化學(xué)鍵)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．X能使溴的四氯化碳溶液褪色

B．X是一種在常溫下能穩(wěn)定存在的液態(tài)烴

C．X分子中在同一平面上的碳原子最多有5個(gè)

D．充分燃燒等質(zhì)量的X和甲烷，X消耗氧氣多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是（    ）

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

①

將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱觀察能否恢復(fù)原色

驗(yàn)證SO2漂白的可逆性

②

將氯氣通入淀粉KⅠ溶液中

驗(yàn)證Cl的非金屬性比Ⅰ強(qiáng)

③

在相同溫度下，將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率。

比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。

④

利用電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置，檢測(cè)AlCl3溶液的導(dǎo)電性

證明AlCl3是離子化合物

A．僅①           B．①④            C．②③           D．③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列燒杯中盛放的都是稀硫酸，在銅上能產(chǎn)生氣泡的是(　　)

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