【題目】在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。某課外小組模擬其原理選用適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用品,用圖中的實驗裝置進行實驗,證明潮濕的CO2可與過氧化鈉反應(yīng)生成O2。可供選擇的藥品有:石灰石、鹽酸、飽和NaHCO3溶液、NaOH溶液、Na2O2固體
(1)如何檢查該套裝置的氣密性?____________ 。
(2)A是制取CO2的裝置,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______________。
(3)填寫表中空格:
儀器 | 加入試劑 | 加入該試劑的目的 |
B | ________ | 吸收揮發(fā)出來的HCl |
C | ________ | |
D | ________ | ________ |
(4)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式:_______________。
(5)試管F中收集滿氣體后,要用拇指堵住試管口,移出水面,接下來的操作是__________。
【答案】將E處導氣管口放入水中,A處通過分液漏斗加水,如管口有氣泡出現(xiàn),說明氣密性好 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 飽和NaHCO3 Na2O2 NaOH溶液 吸收過量的二氧化碳 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 將帶火星木條放入試管口,觀察木條是否復燃
【解析】
根據(jù)裝置中氣體壓強差檢驗裝置的氣密性,由實驗裝置可知,本實驗首先由CaCO3和鹽酸反應(yīng)生成CO2,產(chǎn)生氣體通過飽和NaHCO3溶液,以除去CO2氣體中混入的HCl,然后過氧化鈉與CO2、水蒸氣反應(yīng),產(chǎn)生O2,用排水法收集O2,最后取出試管,立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復燃,證明試管中收集的氣體是氧氣。
(1)根據(jù)裝置圖可知,檢查該套裝置的氣密性的方法為將E處導氣管口放入水中,A處通過分液漏斗加水,如管口有氣泡出現(xiàn),說明氣密性好,故答案為:將E處導氣管口放入水中,A處通過分液漏斗加水,如管口有氣泡出現(xiàn),說明氣密性好;
(2)A為由CaCO3和鹽酸反應(yīng)生成CO2,方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)產(chǎn)生氣體通過飽和NaHCO3溶液,以除去CO2氣體中混入的HCl,然后過氧化鈉與CO2、水蒸氣反應(yīng),產(chǎn)生O2,由于生成的氧氣中混有二氧化碳氣體,應(yīng)用NaOH溶液洗氣,吸收未反應(yīng)的CO2氣體,用排水法收集O2,故答案為:飽和NaHCO3;Na2O2;NaOH溶液;吸收過量的二氧化碳;
(4)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(5)本實驗的目的為證明過氧化鈉可作供氧劑,收集氣體后要驗證是否為氧氣,為防止倒吸,應(yīng)先把E中的導管移出水面,然后關(guān)閉分液漏斗活塞,用帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復燃,證明試管中收集的氣體是氧氣,故答案為:將帶火星木條放入試管口,觀察木條是否復燃。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)材料是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),是人類社會進步的里程碑。
①下列屬于硅酸鹽材料的是________(填字母,下同)。
a. 青花瓷 b. 青銅 c. 瀝青
②為防止鋼鐵器件腐蝕,下列舉措不合理的是________。
a. 表面鍍鋅 b. 使用不銹鋼 c. 表面附著銅片
③制造玻璃和水泥的主要原料中,均用到的原料是________。
a. 石灰石 b. 純堿 c. 黏土
(2)某品牌食品調(diào)料標簽的一部分如右圖。
①配料中的大量氨基酸態(tài)氮來源于黃豆中的蛋白質(zhì)發(fā)生________反應(yīng)得到。
②小麥粉中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是________。
③配料中,屬于著色劑的是______;屬于甜味劑的是__________;屬于防腐劑的是______。
(3)綠色發(fā)展、低碳發(fā)展和循環(huán)發(fā)展是生態(tài)文明建設(shè)的基本途徑。
①從源水處理成自來水,常需加入明礬、活性炭處理以及通氯氣處理等,其中通氯氣處理的作用是__________________________。
②目前我國空氣質(zhì)量檢測體系包括:PM2.5、PM10、SO2、NO2、O3、CO六項指標。六項指標中對霧霾天氣的形成有促進作用、霧霾天氣又能進一步加劇其積聚顆粒物的是__________;引起酸雨的氣體為SO2和________;煤中加入適量的石灰石可以減少燃煤產(chǎn)生的SO2,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________________________________。
③用二氧化碳生產(chǎn)化工產(chǎn)品,有利于二氧化碳的大量回收。CO2和H2在催化劑及高溫、高壓條件下可以合成乙醇,該反應(yīng)的化學方程式為___________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中存在廣泛用途。
(1)基態(tài)鐵原子電子排布式為___,自然界中存在的54Fe和56Fe,它們互稱為__。
(2)將鐵片放入冷濃硫酸中,片刻后將鐵片移入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面無明顯變化,原因是___。通常證明某溶液中含Fe3+的實驗步驟是__。
(3)SO2有強還原性,寫出其與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式___。若有0.4molFeCl3發(fā)生反應(yīng),則需要標準狀況下的SO2__升。
(4)發(fā)黃的深井水通常含Fe3+,若向水中加入Na2CO3溶液,則產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味的氣體。寫出相應(yīng)的離子方程式___。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及其化合物在人類生活、生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用。
(1)下列物質(zhì)中不屬于合金的是 ____________。
A.鋼 B.青銅 C.黃銅 D.水銀
(2)在鈉、鋁、鐵三種金屬元素中,金屬活動性最強的是______ ,所形成的氧化物中適宜做耐火材料的是_______。向盛有硫酸鋁溶液的試管中滴加氨水,反應(yīng)的離子方程式為____________ 。
(3)乙同學為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀,準備用如圖所示裝置,用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應(yīng)。獲得不含O2的蒸餾水的方法是_________。反應(yīng)開始時,打開止水夾的目的是____________;一段時間后,關(guān)閉止水夾,在試管_______(填“A”或“B”)中觀察到白色的Fe(OH)2
(4)向盛有氯化鐵、氯化亞鐵、氯化銅混合溶液的燒杯中加入鐵粉和銅粉,反應(yīng)結(jié)束后,下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是______ 。
A.有銅無鐵 B.有鐵無銅 C.鐵、銅都有 D.鐵、銅都無
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實能用勒夏特列原理解釋的是
A. 工業(yè)制硫酸采用二氧化硫催化氧化,高溫可以提高單位時間SO3的產(chǎn)量
B. 合成氨工業(yè)中使用鐵觸媒做催化劑
C. 用飽和食鹽水除去氯氣中氯化氫雜質(zhì)
D. 容器中有2NO2N2O4,增大壓強顏色變深
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鉻酸鉛用作油性合成樹脂涂料、印刷油墨、水彩和油彩的顏料,色紙、橡膠和塑料制品的著色劑。
(1)中Cr的化合價為________________。
(2)鉻酸鉛用于水彩和油彩的筑色顏料。遇到空氣中的硫化物顏色會變黑:的平衡常數(shù)________________。
(3)鉻渣鉻主要以形式存在,同時含有、等雜質(zhì)是鉻電鍍過程中產(chǎn)生的含鉻污泥,實現(xiàn)其綜合利用,可減少鉻的環(huán)境污染。鉻渣綜合利用工藝流程如下:
請回答下列問題:
鉻渣高溫焙燒前粉碎的目的是_____________________________。
高溫焙燒得到的產(chǎn)物含有和一種無污染的氣體,則氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為________________。
高溫焙燒時參加反應(yīng)的化學方程式為________________________。
除去浸出液中的雜質(zhì)最好加入________填試劑名稱來調(diào)節(jié)pH。除去鋁元素的離子方程式為___________________________________________。
現(xiàn)通過以上流程處理的鉻渣,得到產(chǎn)品,則鉻渣中的質(zhì)量分數(shù)是________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】二氯化二硫(S2Cl2)是一種重要的化工原料,常用作橡膠硫化劑,改變生橡膠受熱發(fā)粘、遇冷變硬的性質(zhì)。查閱資料可知S2Cl2具有下列性質(zhì):
物理性質(zhì) | 毒性 | 色態(tài) | 揮發(fā)性 | 熔點 | 沸點 |
劇毒 | 金黃色液體 | 易揮發(fā) | -76℃ | 138℃ | |
化學性質(zhì) | ①300℃以上完全分解; ②S2Cl2+Cl22SCl2; ③遇高熱或與明火接觸,有引起燃燒的危險; ④受熱或遇水分解放熱,放出腐蝕性煙氣; |
(1)制取少量S2Cl2
實驗室可利用硫與少量氯氣在110~140℃反應(yīng)制得S2Cl2粗品。
①儀器m的名稱為___,裝置F中試劑的作用是___。
②裝置連接順序:A→___→E→D。
③實驗前打開K1,通入一段時間的氮氣排盡裝置內(nèi)空氣。實驗結(jié)束停止加熱后,再通入一段時間的氮氣,其目的是___。
④為了提高S2Cl2的純度,實驗的關(guān)鍵是控制好溫度和___。
(2)①S2Cl2遇水強烈反應(yīng)產(chǎn)生煙霧,其產(chǎn)物中有一種氣體X能使品紅溶液褪色,加熱后又恢復原狀,且反應(yīng)過程中只有一種元素化合價發(fā)生變化,寫出該反應(yīng)的化學方程式___。
②甲同學為了驗證兩種氣體產(chǎn)物,將水解生成的氣體依次通過硝酸銀與稀硝酸的混合溶液、品紅溶液、NaOH 溶液,該方案___(填“可行”或“不可行”),原因是___。
(3)某同學為了測定S2Cl2與水反應(yīng)后生成的氣體X在混合氣體中的體積分數(shù),設(shè)計了如下實驗方案:
①W溶液可以是___(填標號)。
a.H2O2溶液 b.KMnO4溶液(硫酸酸化) c.氯水
②該混合氣體中氣體X的體積分數(shù)為____(用含V、m的式子表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】無水溴化鎂常常做催化劑。選用如圖所示裝置(夾持裝置略)采用鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2。
已知:
(1)乙醚的熔點為34.6℃,沸點為132℃。
(2)Mg和Br2劇烈反應(yīng),放出大量的熱;MgBr2具有強吸水性;MgBr2能與乙醚發(fā)生反應(yīng)MgBr2+3C2H5OC2H5→MgBr23C2H5OC2H5。
實驗主要步驟如下:
Ⅰ.選用上述部分裝置,正確連接,檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。
Ⅱ.加熱裝置A,迅速升溫至140℃,并保持140℃加熱一段時間,停止加熱。
Ⅲ.通入干燥的氮氣,讓液溴緩慢進入裝置B中,直至完全加入。
IV.裝置B中反應(yīng)完畢后恢復至室溫,過濾反應(yīng)物,將得到的濾液轉(zhuǎn)移至干燥的燒瓶中,在冰水中冷卻,析出晶體,再過濾得三乙醚合溴化鎂粗產(chǎn)品。
V.用苯洗滌粗產(chǎn)品,減壓過濾,得三乙醚合溴化鎂,將其加熱至160℃分解得無水MgBr2;卮鹣铝袉栴}:
(1)步驟I中所選裝置的正確連接順序是a___(填小寫字母)。裝置D的作用是___。
(2)裝置A中使用儀器m的優(yōu)點是___。
(3)若加熱裝置A一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加入碎瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是___。
(4)步驟V中用苯洗滌三乙醚合溴化鎂的目的是___。
(5)步驟V采用減壓過濾(使容器內(nèi)壓強降低,以達到固液快速分離)。下列裝置可用作減壓過濾的是___(填序號)。
(6)實驗中若溫度控制不當,裝置B中會產(chǎn)生CH2Br—CH2Br。請說明原因___。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】配制一定物質(zhì)的量濃度的KOH溶液時,導致濃度偏低的原因可能是( )
A. 用敞口容器稱量KOH且時間過長
B. 配置前先向容量瓶中加入少量蒸餾水
C. 容量瓶盛過KOH溶液,使用前未洗滌
D. 溶解后快速轉(zhuǎn)移到容量瓶,然后加足量蒸餾水,定容
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com