某化工廠生產(chǎn)的某產(chǎn)品只含C、H、O三種元素,其分子模型如圖所示:
(1)該產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)用1H核磁共振譜可以證明該化合物的核磁共振氫譜中有
 
種吸收峰.
(3)下列物質(zhì)中,與該產(chǎn)品互為同分異構(gòu)體的是
 
(填序號),與該產(chǎn)品互為同系物的是
 
(填序號).
①CH3CH=CHCOOH        ②CH2=CHCOOCH3③CH3CH2CH=CHCOOH    ④CH3CH(CH3)COOH.
考點(diǎn):常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu),芳香烴、烴基和同系物,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:同系物和同分異構(gòu)體,有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:(1)C原子可以成4個鍵、H原子可以成1個鍵、O原子可以成2個鍵,由結(jié)構(gòu)可知,黑色球?yàn)镃原子,白色球?yàn)镠原子,斜線球?yàn)镺原子,據(jù)此書寫;
(2)根據(jù)氫原子的種類等于峰的數(shù)目,結(jié)合等效氫判斷.
(3)分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體,結(jié)構(gòu)相似,在組成上相差1個或若干個CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互為同系物,據(jù)此進(jìn)行判斷,注意含有官能團(tuán)的同系物中,官能團(tuán)數(shù)目與種類相同;
解答: 解:(1)黑色球?yàn)镃原子,白色球?yàn)镠原子,斜線球?yàn)镺原子,由結(jié)構(gòu)可知,該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為;
故答案為:;
(2)分子中含有3種氫原子,所以有三個吸收峰,故答案為:3;
(3))①CH3CH=CHCOOH 與,分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,二者互為同分異構(gòu)體,
②CH2=CHCOOCH3  與,分子式相同,含有的官能團(tuán)種類不與完全相同,前者含有酯基、后者含有羧基,二者互為同分異構(gòu)體,
③CH3CH2CH=CHCOOH  與,結(jié)構(gòu)相似,組成上相差一個CH2,二者互為同系物;

④CH3CH(CH3)COOH與,分子式不相同,含有的官能團(tuán)種類不與完全相同,前者只含有羧基、后者含有羧基與C=C,二者不是同分異構(gòu)體,也不是同系物;
故答案為:①②;③.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的性質(zhì)以及結(jié)構(gòu)、同分異構(gòu)體、同系物等知識,難度不大,注意(1)中結(jié)構(gòu)簡式書寫,球與球之間的連線代表化學(xué)鍵,不一定是單鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是(  )
A、在其他條件不變時,對于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)起始SO2與 O2按1:1的投料比加入,反應(yīng)達(dá)到平衡后,若繼續(xù)通入SO2,反應(yīng)重新達(dá)平衡后,則SO3體積分?jǐn)?shù)增大
B、因常溫下,反應(yīng)4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)═4Fe(OH)3(s)很容易進(jìn)行,故該反應(yīng)的△H<0
C、在其他條件不變時,向H2(g)+I2(g)?2HI(g)平衡體系中加催化劑,反應(yīng)速率加快,I2轉(zhuǎn)化率不變
D、14CO2與碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng):CO2+C?2CO達(dá)到化學(xué)平衡后,平衡混合物中含14C的微粒有CO2、C、CO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于混合物的分離或提純,常用到的方法有:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、加熱分解等.下列各組混合物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?
(1)實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3顆粒.可用
 
的方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒.
(2)碳酸鈉易溶于水,不易分解,從其水溶液中得到碳酸鈉晶體,可采用
 
的方法
(3)提取碘水中的碘,用
 
方法.
(4)淡化食鹽水,可采用
 
的方法.
(5)除去氧化鈣中的碳酸鈣可用
 
的方法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)習(xí)化學(xué)很重要的一個方面就是解決生活中的實(shí)際問題,下列家庭小實(shí)驗(yàn)不合理的是( 。
A、用灼燒并聞氣味的方法檢驗(yàn)真皮衣料
B、用淀粉和水檢驗(yàn)食鹽中的碘元素
C、用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
D、用食醋除去熱水壺中的水垢

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來制備溴乙烷,檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物,并探究溴乙烷的性質(zhì).

(一)溴乙烷的制備及產(chǎn)物的檢驗(yàn):設(shè)計了如圖1裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是
 

(2)理論上,上述反應(yīng)的副產(chǎn)物還可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氫等
①檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有溴化氫:熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過B、C裝置檢驗(yàn).B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是
 
、
 

②檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有乙醚:通過紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中含有“-CH2CH3”基團(tuán),來確定副產(chǎn)物中存在乙醚.請你對該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評價:
 

(3)欲除去溴乙烷中的少量雜質(zhì)Br2,下列物質(zhì)中最適合的是
 
.(填字母)
a.NaI        b.NaOH         c.NaHSO3         d.KCl
(二)溴乙烷性質(zhì)的探究:
用如圖2實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺、酒精燈略) 驗(yàn)證溴乙烷的性質(zhì):
Ⅰ:在試管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷,振蕩.
Ⅱ:將試管如圖3固定后,水浴加熱.
(1)觀察到
 
現(xiàn)象時,表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng).
(2)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),將生成的氣體通入如圖裝置.A試管中的水的作用是
 
,若無A試管,B試管中的試劑應(yīng)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)鐵及其化合物的說法中不正確的是( 。
A、工業(yè)上在高溫下用CO還原含F(xiàn)e2O3的鐵礦石煉鐵
B、鐵在純氧中燃燒或高溫下和水蒸氣反應(yīng)均能得到Fe3O4
C、氯化鐵溶液有較強(qiáng)氧化性,故可用作凈水劑
D、工業(yè)上可用鐵質(zhì)容器儲存、運(yùn)輸濃硝酸和濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有pH=12的NaOH溶液100mL.如果將其pH降為11,那么:(忽略混合時溶液體積的變化)
(1)若用蒸餾水應(yīng)加入
 
mL
(2)若用pH=10的NaOH溶液應(yīng)加入
 
mL
(3)若用pH=2的鹽酸溶液應(yīng)加入
 
mL
(4)若用0.01mol?L-1的醋酸應(yīng)加入的范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)相互反應(yīng)時,改變反應(yīng)的條件或者反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比,生成的產(chǎn)物不變的是( 。
A、Na與氧氣
B、澄清石灰水與二氧化碳
C、KHCO3與Ba(OH)2
D、Al與稀鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、1.01×105Pa,20℃時48gO3含有的分子數(shù)為NA
B、1molNa2O2晶體中陰離子數(shù)為2NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6L的乙醇(C2H5OH)中含有的碳原子數(shù)目為3NA
D、常溫常壓下,7.1gCl2與足量的Fe充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.3NA

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