下列各組離子,在溶液中能大量共存的是( 。
A、Ba2+、SO42-、OH- |
B、Na+、CO32-、Cl- |
C、H+、SO42-、OH- |
D、Ag+、H+、Cl- |
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.鋇離子與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
B.Na+、CO32-、Cl-之間不發(fā)生反應(yīng);
C.氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水;
D.銀離子與氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀.
解答:
解:A.Ba2+、SO42-之間反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Na+、CO32-、Cl-之間不反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.H+、OH-之間反應(yīng)生成水,在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.Ag+、Cl-之間反應(yīng)生成氯化銀沉淀,在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存的判斷,題目難度中等,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
實(shí)驗(yàn)室有FeCl
3、CuCl
2、FeCl
2的混合溶液,其中Fe
3+、Cu
2+、Fe
2+的物質(zhì)的量之比為3:2:1.
(1)現(xiàn)加入適量鐵粉,請(qǐng)寫出溶液中可能發(fā)生的離子反應(yīng):
,根據(jù)上述離子反應(yīng)判斷三種金屬陽(yáng)離子的氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)?div id="2dbannn" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.向混合液中計(jì)入鐵粉時(shí),首先與鐵發(fā)生反應(yīng)的離子是
.
(2)加入適量鐵粉后,最后溶液中Fe
3+、Cu
2+和Fe
2+的物質(zhì)的量之比為1:2:4,則參加反應(yīng)的鐵粉與原液中Fe
2+的物質(zhì)的量之比為
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
納米級(jí)Cu
2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注.采用離子交換膜控制電解液中OH
一的濃度制備納米級(jí)Cu
2O的裝置如圖所示,發(fā)生的反應(yīng)為:2Cu+H
2O
Cu
2O+H
2↑.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、鈦電極發(fā)生氧化反應(yīng) |
B、陽(yáng)極附近溶液的pH逐漸增大 |
C、離子交換膜應(yīng)采用陽(yáng)離子交換膜 |
D、陽(yáng)極反應(yīng)式是:2Cu+2OH一一2e一═Cu2O+H2O |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列關(guān)于氯水的敘述,正確的是( 。
A、新制氯水中只含Cl2和H2O分子 |
B、新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙變紅且不褪色 |
C、光照氯水有氣泡逸出,該氣體是Cl2 |
D、氯水放置數(shù)天后pH將變小 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
對(duì)四種無(wú)色溶液進(jìn)行離子檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,其中明顯錯(cuò)誤的是( )
A、K+、Na+、Cl-、NO3- |
B、Cu2+、NO3-、OH-、HCO3- |
C、Na+、OH-、Cl-、NO3- |
D、OH-、K+、S2-、Na+ |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
14CuSO4+5FeS2+12H2O═7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,對(duì)上述反應(yīng)下列各項(xiàng)判斷正確的是( 。
A、反應(yīng)中的氧化劑只有CuSO4 |
B、7 mol CuSO4能氧化5mol-1價(jià)的硫 |
C、被氧化的硫和被還原的硫個(gè)數(shù)之比是3:7 |
D、FeS2既是氧化劑,又是還原劑 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
向0.1mol/LCH3COOH溶液中加人CH3COONa晶體或加等體積水稀釋時(shí).都會(huì)引起( )
A、溶液的pH增大 |
B、CH3COOH的電離程度增大 |
C、溶液的導(dǎo)電能力減弱 |
D、溶液的c(OH-)減小 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
硫酸是一種重要的工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于煉油、冶金、染料等工業(yè)中.硫酸性質(zhì)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出中學(xué)化學(xué)中利用物質(zhì)與濃硫酸共熱產(chǎn)生不同類別的兩種氣體的名稱:
、
去底可樂(lè)瓶大號(hào)培養(yǎng)皿NaOH溶液氣球濕潤(rùn)品紅試紙
(2)濃硫酸脫水性實(shí)驗(yàn)教材中如下操作:取20g蔗糖置200mL燒杯中,加2mL水,攪拌均勻.再加入20mL98%的濃硫酸,迅速攪拌,靜置.實(shí)驗(yàn)中,生產(chǎn)大量含SO
2、CO
2等混合氣體.寫出產(chǎn)生該混合氣體的化學(xué)方程式:
.
(3)有學(xué)生改進(jìn)了濃硫酸的脫水性實(shí)驗(yàn)(裝置如圖1):
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒后,加入濃硫酸,迅速攪拌后用去底可樂(lè)瓶罩上,觀察現(xiàn)象.除看到燒杯中白色蔗糖顏色變深,體積膨脹,有氣體產(chǎn)生外,還可看到哪些現(xiàn)象?
.
(4)圖2中,儀器a、b的名稱分別是
、
;其中,儀器b常用于
操作(填一種物質(zhì)提純操作).
(5)有學(xué)生為了確定濃硫酸使蔗糖脫水過(guò)程中產(chǎn)生SO
2、CO
2氣體,請(qǐng)選用上述裝置(可重復(fù)使用)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將它們的編號(hào)填入方框,并將裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品填入括號(hào)內(nèi).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
標(biāo)準(zhǔn)狀況下,兩個(gè)容積相同的容器,一個(gè)充滿C2H4,另一個(gè)充滿C2H2和H2的混合氣體.兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的( )
A、原子總數(shù) | B、分子總數(shù) |
C、質(zhì)子總數(shù) | D、質(zhì)量 |
|
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