【題目】已知酸性溶液中還原性的順序為SO32->I->Fe2+>Br->Cl-,下列反應(yīng)不能發(fā)生的是

A. 2Fe3++SO32-+H2O→2Fe2++SO42-+2H+ B. I2+ SO32-+H2O→SO42-+2I-+2H+

C. 2Fe2++I2→2Fe3++2I- D. Br2+SO32-+H2O→SO42-+2Br-+2H+

【答案】C

【解析】試題分析:A、因該反應(yīng)中S元素的化合價升高,Fe元素的化合價降低,則SO32-為還原劑,還原性強弱為SO32-Fe2+,與已知的還原性強弱一致,能發(fā)生,故A不選;B、因該反應(yīng)中S元素的化合價升高,I元素的化合價降低,則SO32-為還原劑,還原性強弱為SO32-I-,與已知的還原性強弱一致,能發(fā)生,故B不選;C、因該反應(yīng)中Fe元素的化合價升高,I元素的化合價降低,則Fe2+為還原劑,還原性強弱為Fe2+I-,與已知的還原性強弱不一致,反應(yīng)不能發(fā)生,故C選;D、因該反應(yīng)中Br元素的化合價降低,S元素的化合價升高,則I-為還原劑,還原性強弱為SO32-Br-,與已知的還原性強弱一致,能發(fā)生,故D不選;故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì),所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?)。


混合物
(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑
(足量)

分離方法

A

苯(苯酚)

Na2CO3溶液

分液

B

乙烷(乙烯)

酸性KMnO4溶液

洗氣

C

乙酸乙酯(乙酸)

NaOH溶液

分液

D

乙酸(乙醛)

新制CuOH2

過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有硫酸銅溶液的試管中加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍(lán)

色透明溶液。下列對此現(xiàn)象的相關(guān)說法不正確的是

A.沉淀溶解后,生成深藍(lán)色的配離子為[Cu(NH3)4]2+

B.向反應(yīng)后的溶液中加入乙醇,有沉淀析出

C.在[Cu(NH3)4]2+離子中,Cu2+提供空軌道,NH3提供孤電子對

D.反應(yīng)前后,Cu2+濃度不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)可以發(fā)生鈍化反應(yīng)的是(

A.Fe和濃硫酸 BFe和濃硝酸 C.Al和濃硫酸 D.Al和濃硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙烯可通過石油裂解獲得。下列有關(guān)乙烯性質(zhì)的說法錯誤的是

A. 在常溫常壓下為液體 B. 能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 可自身加成形成聚乙烯 D. 能使溴的CCl4溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不能判斷甲比乙非金屬性強的事實是( )

A. 常溫下甲能與氫氣直接化合,乙不能

B. 甲的氧化物對應(yīng)的水化物酸性比乙強

C. 甲得到電子能力比乙強

D. 甲、乙形成的化合物中,甲顯負(fù)價,乙顯正價

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)速率受外界條件如反應(yīng)溫度、反應(yīng)物濃度、壓強、催化劑等的影響。燒烤時,用扇子向紅熱的木炭扇風(fēng),火會更旺,其原因是(

A.壓強降低,反應(yīng)減慢

B.溫度降低,反應(yīng)加快

C.使CO2濃度增加,反應(yīng)加快

D.使O2濃度增加,反應(yīng)加快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)明的透明堅硬鎂鋁氧化物新型材料,可以用作顯示器和手機屏幕。下列有關(guān)鎂和鋁的說法正確的是(

A.鎂的金屬性比鋁弱

B.鎂和鋁的氧化物都可以與鹽酸反應(yīng)

C.鎂和鋁原子的最外層電子數(shù)都為3

D.鎂和鋁的氧化物都可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲用膽礬CuSO45H2O配制480mL 0.1mol/LCuSO4溶液。下列說法正確的是

A.配制該溶液應(yīng)用托盤天平稱取12.5g膽礬

B.配制該溶液應(yīng)用托盤天平稱取8.0g膽礬

C轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水會使所配溶液濃度偏低

D定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補加少量水,重新達(dá)到刻度線

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同步練習(xí)冊答案