下列有關(guān)碳酸鈉、碳酸氫鈉的說法中，正確的是（　　）
A、除去碳酸氫鈉固體中混有的少量碳酸鈉可以采用加熱的方法
B、相同條件下，碳酸鈉的溶解度小于碳酸氫鈉的溶解度
C、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳的劇烈程度強于碳酸氫鈉
D、同濃度的碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉溶液的堿性弱
考點：鈉的重要化合物
專題：
分析：A、碳酸鈉的穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉，加熱時，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉；
B、相同條件下，難溶性碳酸鹽溶解度小于相應(yīng)的碳酸氫鹽，可溶性碳酸鹽的溶解度大于相應(yīng)的碳酸氫鹽；
C、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)時，先生成碳酸氫鈉，然后碳酸氫鈉再和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
D、碳酸氫鈉和碳酸鈉都是強堿弱酸鹽，根據(jù)越弱越水解，則同濃度的碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液，碳酸鈉水解程度比碳酸氫鈉大．
解答： 解：A、加熱時，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉而碳酸鈉不分解，所以除去碳酸氫鈉固體中混有的少量碳酸鈉不能采用加熱的方法，故A錯誤；
B、常溫下相同的溶劑時，Na2CO3較NaHCO3易溶，故B錯誤；
C、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)時，先轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉，碳酸氫鈉再與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故相同條件下，與酸反應(yīng)的速率碳酸鈉＜碳酸氫鈉，故C錯誤；
D、碳酸氫鈉和碳酸鈉都是強堿弱酸鹽，根據(jù)越弱越水解，則同濃度的碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液，碳酸鈉水解程度比碳酸氫鈉大，所以碳酸氫鈉溶液的堿性弱，故D正確．
故選D．
點評：本題考查Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的異同，題目難度不大，注意相同條件下，難溶性碳酸鹽溶解度小于相應(yīng)的碳酸氫鹽，可溶性碳酸鹽的溶解度大于相應(yīng)的碳酸氫鹽，為易錯點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氫氧化鐵膠體的敘述，正確的是（　�。�
A、往氫氧化鐵膠體中逐滴加入稀鹽酸先出現(xiàn)沉淀后沉淀溶解
B、在含2 mol的氫氧化鐵的膠體中含有氫氧化鐵膠粒數(shù)為2NA
C、濾紙可將氫氧化鐵膠體中的分散質(zhì)與分散劑分離
D、氫氧化鐵膠體帶正電荷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、X、Y均為中學(xué)階段的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，試寫出符合下列條件的化學(xué)方程式：
（1）若物質(zhì)A為金屬氧化物，X為亮紅色金屬單質(zhì)：
 
；
（2）若A為金屬單質(zhì)，B為非金屬氧化物：
 
；
（3）若A和X均為非金屬單質(zhì)：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

請用下面的A-D字母填空：
①乙酸乙酯制備
 
；②乙醛的銀鏡反應(yīng)
 
；③石油分餾
 
；
④苯酚與溴水反應(yīng)
 
．
A．直接加熱； B．墊石棉網(wǎng)加熱； C．水浴加熱； D．不需要加熱．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

CO2通入下列各溶液中，不可能產(chǎn)生沉淀的是（　　）
A、CaCl2溶液
B、石灰水
C、Ca（ClO）2溶液
D、Na2SiO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

目前，安全生產(chǎn)和食品、藥品安全受到人們的高度重視．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、檢查病人胃病所用的鋇餐，只能用BaSO4，不可以用BaCO3
B、為了使饅頭、銀耳等潔白、賣相好，可以用硫黃熏蒸它們
C、可以用SO2來漂白紙漿、毛、絲、草帽辮等
D、氯氣溶于水生成次氯酸可以用于自來水的消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列各組離子在指定溶液中可能大量共存的是（　�。�
A、由水電離的c（H+）=10-12mol?L-1的溶液中：Cl-、CO32-、K+、SO32-
B、含有大量AlO2-的溶液中：K+、Al3+、Br-、HCO3-
C、1.0mol?L-1的KNO3溶液：H+、Fe2+、Cl-、SO42-
D、使pH試紙變深藍色的溶液中：Cl-、K+、Mg2+、SO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有黃銅（銅和鋅兩種金屬的混合物）粉末．某興趣小組欲利用給出的實驗儀器及試劑，測定樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．除托盤天平必用外，供選擇的實驗裝置如圖所示；除樣品黃銅外，供選擇的藥品有：足量的濃硫酸、足量的稀硫酸、足量氧化銅
（1）你認為一定要用的藥品是
 
．
（2）甲同學(xué)實驗中使用了A、E、F三種裝置，組裝時接口編號的連接順序為
 
．若實驗過程中稱得樣品質(zhì)量為a g，充分反應(yīng)后生成的氫氣體積為b L（標準狀況下），則合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）乙同學(xué)稱取黃銅的質(zhì)量a g，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為d g．他在實驗中使用了圖中
 
裝置測定樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（填序號A…）．
（4）丙同學(xué)實驗中只使用了A裝置，他需要測得的實驗數(shù)據(jù)有
 
和
 
．
（5）丁同學(xué)設(shè)計了另一種測定方法，他考慮使用A、C、D三種裝置，并使用了足量的稀硫酸和氧化銅兩種試劑，除稱量黃銅的質(zhì)量外，還稱量了C裝置反應(yīng)前、后儀器和藥品的質(zhì)量，但他并不能準確測定出合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)，原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去括號內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作方法不正確的是（　�。�
A、淀粉溶液（葡萄糖）：滲析
B、乙醇（乙酸）：加KOH溶液，分液
C、甲醇溶液（甲酸）：加NaOH溶液，蒸餾
D、肥皂液（甘油）：加食鹽攪拌、鹽析、過濾

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