【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的制備氣體并進(jìn)行某些物質(zhì)的檢驗(yàn)和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置,A是制備氣體的裝置,C、D、E、F中盛裝的液體可能相同,也可能不同。試回答:

(1)如果A中的固體物質(zhì)是碳,分液漏斗中盛裝的是濃硫酸,試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:____,若要檢驗(yàn)生成的產(chǎn)物,則B、C、D、E、F中應(yīng)分別加入的試劑為____、__、__、__,E中試劑和C中相同,E中試劑所起的作用__,B裝置除可檢出某產(chǎn)物外,還可起到__作用。

(2)若進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)在F中得到10.0 g固體,則A中發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為__個(gè)。

【答案】C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O 無水CuSO4 品紅溶液 足量的酸性KMnO4溶液 品紅溶液 澄清石灰水 檢驗(yàn)SO2是否已被除盡 防倒吸 2.408×1023

【解析】

1)濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水;檢驗(yàn)水用無水硫酸銅,檢驗(yàn)二氧化硫使用品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,為了防止二氧化硫?qū)Χ趸嫉臋z驗(yàn)產(chǎn)生干擾,要用足量的酸性KMnO4溶液吸收剩余的二氧化硫;

2)依據(jù)原子個(gè)數(shù)守恒計(jì)算反應(yīng)碳的物質(zhì)的量,再依據(jù)碳的物質(zhì)的量計(jì)算轉(zhuǎn)移電子數(shù)目。

1)濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O;因檢驗(yàn)二氧化硫和二氧化碳均用到溶液,會帶出水蒸氣影響水的檢驗(yàn),則應(yīng)先檢驗(yàn)水,則B中試劑為無水硫酸銅,B裝置除可檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水外,還可起到防倒吸的作用;檢驗(yàn)二氧化硫使用品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,二氧化硫?qū)Χ趸嫉臋z驗(yàn)產(chǎn)生干擾,則應(yīng)先檢驗(yàn)二氧化硫,并除去二氧化硫后,再檢驗(yàn)二氧化碳,則C中試劑為品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化硫,D中試劑為足量的酸性KMnO4溶液,吸收除去二氧化硫,E中試劑為品紅溶液,檢驗(yàn)SO2是否已被除盡,F中試劑為澄清石灰水,檢驗(yàn)二氧化碳,故答案為:C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O;無水CuSO4;品紅溶液;足量的酸性KMnO4溶液;品紅溶液;澄清石灰水;檢驗(yàn)SO2是否已被除盡;防倒吸;

2F中得到的10.0g固體為碳酸鈣,10.0g碳酸鈣的物質(zhì)的量為0.1mol,由碳原子個(gè)數(shù)守恒可知,0.1mol碳與濃硫酸共熱反應(yīng)生成0.1mol二氧化碳轉(zhuǎn)移0.4mol電子,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.4mol×6.02×1023mol1=2.408×1023個(gè),故答案為:2.408×1023。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熱化學(xué)方程式C(s)H2O(g) CO(g)H2(g)H +131.3kJ/mol表示(

A. 碳和水反應(yīng)吸收131.3kJ能量

B. 1mol碳和1mol水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣并吸收131.3kJ熱量

C. 1mol固態(tài)碳和1mol水蒸氣完全反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w和氫氣,并吸熱131.3kJ熱量

D. 1個(gè)固態(tài)碳原子和1分子水蒸氣反應(yīng)吸熱131.1kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180kJ·mol﹣1

B. 1mol N2(l)和NA個(gè)O2(l)反應(yīng)生成2mol NO(g)時(shí),吸收的能量為180kJ

C. 1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量小于2mol NO(g)具有的總能量

D. 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合不能直接生成NO(g)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)氧化還原反應(yīng)CuSO4+ZnZnSO4+Cu,可設(shè)計(jì)如下原電池裝置:

⑴該原電池電解質(zhì)溶液中的溶質(zhì)是_______。

⑵電極A可選用:____,該電極的反應(yīng)現(xiàn)象是:_____。

⑶電極B只能用:____,該電極的反應(yīng)現(xiàn)象是:_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答下列問題。

1)請根據(jù)甲同學(xué)的示意圖,所需實(shí)驗(yàn)裝置從左至右的連接順序:裝置②__________。

2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱____________________、__________。

3)實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的離子方程式為____________。

4)裝置③中Cu的作用__________(用化學(xué)方程式表示)。

5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學(xué)提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個(gè)檢驗(yàn)裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)放入__________

6)丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果觀察到__________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4 mol A氣體和2 mol B氣體在2 L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(氣)+B(氣)2C(氣)。若經(jīng)2 s(秒)后測得C的濃度為0.6 mol·L1,現(xiàn)有下列幾種說法:

①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)平均速率為0.3 mol·L1·s1

②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6 mol·L1·s1

2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%

2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7 mol·L1

其中正確的是:

A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過能量變化的關(guān)系:據(jù)此判斷下列說法中正確的是(

A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)

B. 白磷比紅磷穩(wěn)定

C. (g)+O2(g)=SO2(g) H1 S(s)+O2(g)=SO2(g) H2,則H1>H2

D. CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) H>0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究甲醛與新制的Cu(OH)2的反應(yīng):

(1)6 mL 6 mol·L1 NaOH溶液中滴加82%CuSO4溶液,振蕩,加入0.5 mL15%甲醛溶液,混合均勻,水浴加熱,迅速產(chǎn)生紅色沉淀,其周圍劇烈產(chǎn)生無色氣體。

(2)反應(yīng)停止后分離出沉淀,將所得沉淀洗凈后加入濃鹽酸,不溶解。

(3)相同條件下,甲酸鈉溶液與新制的Cu(OH)2反應(yīng),未觀察到明顯現(xiàn)象。

已知:Cu2O[CuCl2],甲醛是具有強(qiáng)還原性的氣體。

下列說法正確的是

A.紅色沉淀的主要成分不是Cu2O,可能是Cu

B.將產(chǎn)生的無色氣體通過灼熱的CuO后得到紅色固體,氣體中一定含有CO

C.從甲醛的結(jié)構(gòu) 推測,其氧化產(chǎn)物可能為碳酸(),因此實(shí)驗(yàn)中得到的無色氣體是CO2

D.含有-CHO的有機(jī)物都可以被新制Cu(OH)2氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】《神農(nóng)本草經(jīng)》記載,神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得茶而解。茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)以下四個(gè)步驟完成,各步驟中選用的實(shí)驗(yàn)用品不能都用到的是( )

A. 將茶葉灼燒灰化,選用①、②和⑨

B. 用濃鹽酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,選用④、⑥和⑦

C. 過濾得到濾液,選用④、⑤和⑦

D. 檢驗(yàn)濾液中的Fe3+,選用③、⑧和⑩

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