A. | 3v正(N2)=v正(H2) | B. | v正(N2)=v逆(NH3) | C. | 2v正(H2)=3v逆(NH3) | D. | v正(N2)=3v逆(H2) |
分析 可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),同一物質(zhì)正逆反應(yīng)速率相等,不同物質(zhì)的正逆反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比,據(jù)此分析解答.
解答 解:可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),同一物質(zhì)正逆反應(yīng)速率相等,不同物質(zhì)的正逆反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比,
A.兩種物質(zhì)都是正反應(yīng)速率,無(wú)論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)都存在3v正(N2)=v正(H2),不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.當(dāng)2v正(N2)=v逆(NH3)時(shí)該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),所以當(dāng)v正(N2)=v逆(NH3)該反應(yīng)沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.當(dāng)2v正(H2)=3v逆(NH3),反應(yīng)方向相反且不同物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比,所以能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故C正確;
D.當(dāng)3v正(N2)=v逆(H2)時(shí)該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),所以當(dāng)v正(N2)=3v逆(H2)時(shí)該反應(yīng)沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)判斷,為高頻考點(diǎn),判斷平衡狀態(tài)時(shí)各物質(zhì)的反應(yīng)方向必須相反,且各物質(zhì)的物質(zhì)的反應(yīng)速率之比必須等于其計(jì)量數(shù)之比,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Br2>Fe3+>I2 | B. | I->Fe2+>Br- | C. | Br2>I2>Fe3+ | D. | Fe3+>I2>Br2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、NH${\;}_{4}^{+}$、Cl-、H+ | B. | Fe2+、H+、CO${\;}_{3}^{2-}$、Cl- | ||
C. | Fe3+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl- | D. | Fe2+、Ca2+、NO${\;}_{3}^{-}$、H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉的制。2NaCl(熔融)$\stackrel{通直流電}{→}$2Na+C12↑ | |
B. | 金屬鎂的制。篗gO+CO$\stackrel{加熱}{→}$Mg+CO2 | |
C. | 金屬鉻的制。篊r2O3+2Al$\stackrel{高溫}{→}$2Cr+Al2O3 | |
D. | 金屬汞的制。2HgO$\stackrel{加熱}{→}$2Hg+O2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色. |
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體. |
④將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無(wú)色氣體. |
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 | F.生成淡黃色沉淀. |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~F) |
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