下列物質都具有較強的吸水性．欲使稀硝酸成為濃硝酸，不能使用的試劑是（　�。�
A、濃硫酸B、五氧化二磷C、無水硫酸鎂D、甘油
分析：欲使稀硝酸成為濃硝酸，加入試劑吸收稀硝酸中的水分，且不能和硝酸反應，據(jù)此分析解答．
解答：解：A．濃硫酸能吸收水分，且和硝酸不反應，故A不選；
B．五氧化二磷能吸收水分且不和硝酸反應，故B不選；
C．無水硫酸鎂能吸收水且不和硝酸反應，所以可作吸水劑，故C不選；
D．甘油能被稀硝酸氧化，所以不能作吸水劑，故D選；
故選D．
點評：本題考查了硝酸的性質，硝酸具有強氧化性，能氧化還原性物質，能氧化甘油，明確物質的性質是解本題關鍵，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

Br2和Fe3+的水溶液濃度較小時均呈現(xiàn)黃色，二者都具有較強的氧化性．某化學興趣小組擬通過探究實驗來比較二者氧化性的強弱．
實驗操作：向足量的硫酸亞鐵溶液中加入少量濃溴水，振蕩．
實驗現(xiàn)象：溶液由淺綠色變?yōu)辄S色．
（1）提出假設：
甲同學認為氧化性：Br2＞Fe3+，則反應的離子方程式為
Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+
Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+
；
乙同學認為氧化性：Fe3+＞Br2，則使溶液呈黃色的物質是
Br2
Br2
（填化學式）．
（2）通過進一步實驗可以檢驗甲和乙的結論誰對誰錯，下列是設計的一些實驗方案和預測：
方案 實驗操作 預期現(xiàn)象及結論
1 取少量黃色溶液，加入NaOH溶液 若生成紅褐色沉淀，則甲正確
2 取少量黃色溶液，加入淀粉KI溶液 若溶液變藍色，則乙正確
3 取少量黃色溶液，加入苯溶液，振蕩后靜置 若上層溶液呈橙紅色，則
乙
乙
正確
①方案1是否合理
否
否
（填“是”或“否”）．
②方案2中，由于存在反應
2Fe3++2I-=I2+2Fe2+
2Fe3++2I-=I2+2Fe2+
（用離子方程式表示），所以預測結論不正確．
③請另外設計一個合理方案，證明已經(jīng)發(fā)生反應．將有關內容填入下表．
實驗操作 預期現(xiàn)象及結論
取少量黃色溶液，滴入幾滴KSCN溶液
取少量黃色溶液，滴入幾滴KSCN溶液
若溶液變紅色，則證明已經(jīng)發(fā)生反應
若溶液變紅色，則證明已經(jīng)發(fā)生反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

（14分）Br2和Fe3+ 的水溶液濃度較小時均呈現(xiàn)黃色，二者都具有較強的氧化性。某化學興趣小組擬通過探究實驗來比較二者氧化性的強弱。

實驗操作：向足量的硫酸亞鐵溶液中加入少量濃溴水，振蕩。

實驗現(xiàn)象：溶液由淺綠色變?yōu)辄S色。

（1）提出假設：

甲同學認為氧化性：Br2 ＞Fe3+ ，則反應的離子方程式為                        ；

乙同學認為氧化性：Fe3+ ＞Br2 ，則使溶液呈黃色的物質是           （填化學式）。

（2）通過進一步實驗可以檢驗甲和乙的結論誰對誰錯，下列是設計的一些實驗方案和預測：

方案

實驗操作

預期現(xiàn)象及結論

1

取少量黃色溶液，加入NaOH溶液

若生成紅褐色沉淀，則甲正確

2

取少量黃色溶液，加入淀粉KI溶液

若溶液變藍色，則乙正確

3

取少量黃色溶液，加入苯溶液，振蕩后靜置

若上層溶液呈橙紅色，則     正確   

①方案1是否合理       （填“是”或“否”）。

②方案2中，由于存在反應                              （用離子方程式表示），

所以預測結論不正確。

③請另外設計一個合理方案，證明已經(jīng)發(fā)生反應。將有關內容填入下表。

實驗操作

預期現(xiàn)象及結論

 

 

 

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科目：高中化學 來源：2010—2011學年安徽省亳州市高二上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

（14分）Br2和Fe3+ 的水溶液濃度較小時均呈現(xiàn)黃色，二者都具有較強的氧化性。某化學興趣小組擬通過探究實驗來比較二者氧化性的強弱。
實驗操作：向足量的硫酸亞鐵溶液中加入少量濃溴水，振蕩。
實驗現(xiàn)象：溶液由淺綠色變?yōu)辄S色。
（1）提出假設：
甲同學認為氧化性：Br2 ＞Fe3+ ，則反應的離子方程式為                        ；
乙同學認為氧化性：Fe3+ ＞Br2 ，則使溶液呈黃色的物質是           （填化學式）。
（2）通過進一步實驗可以檢驗甲和乙的結論誰對誰錯，下列是設計的一些實驗方案和預測：

方案
實驗操作
預期現(xiàn)象及結論
1
取少量黃色溶液，加入NaOH溶液
若生成紅褐色沉淀，則甲正確
2
取少量黃色溶液，加入淀粉KI溶液
若溶液變藍色，則乙正確
3
取少量黃色溶液，加入苯溶液，振蕩后靜置
若上層溶液呈橙紅色，則    正確   
①方案1是否合理      （填“是”或“否”）。
②方案2中，由于存在反應                              （用離子方程式表示），
所以預測結論不正確。
③請另外設計一個合理方案，證明已經(jīng)發(fā)生反應。將有關內容填入下表。
實驗操作
預期現(xiàn)象及結論
 
 

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科目：高中化學 來源：2012屆安徽省亳州市高二上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

（14分）Br2和Fe3+ 的水溶液濃度較小時均呈現(xiàn)黃色，二者都具有較強的氧化性。某化學興趣小組擬通過探究實驗來比較二者氧化性的強弱。

實驗操作：向足量的硫酸亞鐵溶液中加入少量濃溴水，振蕩。

實驗現(xiàn)象：溶液由淺綠色變?yōu)辄S色。

（1）提出假設：

甲同學認為氧化性：Br2 ＞Fe3+ ，則反應的離子方程式為                         ；

乙同學認為氧化性：Fe3+ ＞Br2 ，則使溶液呈黃色的物質是            （填化學式）。

（2）通過進一步實驗可以檢驗甲和乙的結論誰對誰錯，下列是設計的一些實驗方案和預測：

方案

實驗操作

預期現(xiàn)象及結論

1

取少量黃色溶液，加入NaOH溶液

若生成紅褐色沉淀，則甲正確

2

取少量黃色溶液，加入淀粉KI溶液

若溶液變藍色，則乙正確

3

取少量黃色溶液，加入苯溶液，振蕩后靜置

若上層溶液呈橙紅色，則     正確   

①方案1是否合理       （填“是”或“否”）。

②方案2中，由于存在反應                               （用離子方程式表示），

所以預測結論不正確。

③請另外設計一個合理方案，證明已經(jīng)發(fā)生反應。將有關內容填入下表。

實驗操作

預期現(xiàn)象及結論

 

 

 

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