現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度為18.4 mol/L的濃硫酸20.0 mL,加入銅屑共熱一段時間后,冷卻,濾去多余的銅屑,將濾液加水到100.0 mL,測得溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為3.18 mol/L。試求該100 mL溶液中硫酸銅的物質(zhì)的量濃度。
科目:高中化學 來源: 題型:
乙酰乙酸乙酯(CH3COCH2COOC2H5)是一種不溶于水的液體,熔點:-45 ℃,沸點:180.8 ℃,它是有機合成中常用的原料。在實驗室,它可以由乙酸乙酯在乙醇鈉的催化作用下縮合而制得,反應式為
2CH3COOC2H5C2H5ONa,CH3COCH2COOC2H5+C2H5OH
反應中催化劑乙醇鈉是由金屬鈉和殘留在乙酸乙酯中的微量乙醇作用生成的,而一旦反應開始,生成的乙醇又會繼續(xù)和鈉反應生成乙醇鈉。乙酰乙酸乙酯制備的流程如下:
金屬鈉,有機液體回流①,鈉熔化振蕩②,小米狀鈉珠回收有機液體③,加入乙酸乙酯④,橘紅色溶液乙酸酸化⑤,含乙酰乙酸乙酯的混合物⑥,⑦,乙酰乙酸乙酯粗產(chǎn)品
閱讀下面關于乙酰乙酸乙酯制備的實驗過程,并回答有關問題。
(1)將適量干凈的金屬鈉放入燒瓶中,為了得到小米狀的鈉珠,需將鈉熔化,為了防止鈉的氧化,熔化時需在鈉上覆蓋一層有機液體,下表是鈉和一些常用有機液體的物理性質(zhì):
鈉 | 苯 | 甲苯 | 對二甲苯 | 四氯化碳 | |
密度/(g·cm-3) | 0.97 | 0.88 | 0.87 | 0.86 | 1.60 |
熔點/℃ | 97.8 | 5.5 | -95 | 13.3 | -22.8 |
沸點/℃ | 881.4 | 80 | 111 | 138.4 | 76.8 |
最好選用________來熔化鈉。是否能用四氯化碳?________(填“是”或“否”),理由是________________________________________________________________________。
(2)將燒瓶中的有機液體小心傾出,迅速加入適量乙酸乙酯,裝上帶有一根長玻璃導管的單孔膠塞,并在導管上端接一個干燥管。緩緩加熱,保持瓶中混合液微沸狀態(tài)。在實驗中,使用燒瓶必須干燥,原料乙酸乙酯必須無水,原因是_______________________________,
燒瓶配上長導管的作用是______________________________________________,
導管上端接一干燥管的目的是______________________________________________。
(3)步驟⑥為向混合溶液中加入飽和食鹽水,其目的是
________________________________________________________________________,
寫出步驟⑦實驗操作的主要儀器____________(填最主要一種)。
粗產(chǎn)品(含乙酸乙酯和少量水及乙酸等)經(jīng)過幾步操作,最后成為純品。
粗產(chǎn)品無水硫酸鈉,過濾,水浴蒸餾,減壓蒸餾,乙酰乙酸乙酯
(4)向分離出的乙酰乙酸乙酯粗產(chǎn)品中加無水硫酸鈉固體的作用是________________________________________________________________________。
(5)精餾乙酰乙酸乙酯時需要減壓蒸餾,裝置如圖所示。
冷凝管的進出水方向應________口進,________口出(填“a”或“b”)。毛細管的作用是________________________________________________________________________。
(6)實驗最后所得產(chǎn)品遠少于完全轉(zhuǎn)化的理論產(chǎn)值,除了反應過程中的損耗外,主要原因是________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知硅能與堿反應產(chǎn)生氫氣,將鎂、鋁、硅的混和物分為等質(zhì)量的兩份,一份跟足量的NaOH溶液反應,另一份跟足量的鹽酸反應,最終產(chǎn)生的H2一樣多.則鎂與硅物質(zhì)的量之比為 ( 。
A.2∶1 B.4∶1 C.1∶1 D.3∶1
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室中要測定某無色氣體的成份,已知此氣體可能由CO2、NH3、NO2、N2、NO中的一種或幾種混合而成。將此無色氣體進行以下實驗:①先通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)氣體減少一部分體積;②繼續(xù)通過裝有Na2O2固體的干燥管,發(fā)現(xiàn)從干燥管出來的氣體顏色呈紅棕色;③再繼續(xù)將氣體通入盛滿水倒立于水槽中的試管內(nèi),最后氣體完全被吸收,試管內(nèi)仍為一滿試管液體。由此可判斷:
(1)原氣體中一定含有 ,一定不含有 。
(2)寫出②中發(fā)生反應的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
右圖是一個一次性加熱杯的示意圖。當水袋破裂時,水與固體碎塊混和,杯內(nèi)食物溫度逐漸上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊
A.硝酸銨 B.生石灰 C.氯化鎂 D.食鹽
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一個不傳熱的固定容積的密閉容器中,
發(fā)生可逆反應mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g)當m、n、p、q為任意整數(shù)時,達到平衡的標志是:
①體系的壓強不再改變 ②體系溫度不再改變
③各組分的濃度不再改變 ④各組分的質(zhì)量分數(shù)不再改變
⑤反應速率vA∶vB∶vC∶vD=m∶n∶p∶q
⑥單位時間內(nèi)m mol A斷鍵反應,同時p mol C也斷鍵反應
A.③④⑤⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.氧化還原反應的本質(zhì)是元素化合價發(fā)生了改變
B.含化合價升高元素的反應物被氧化
C.得到電子的物質(zhì)被氧化
D.氧化還原反應中,氧化劑和還原劑一定是兩種物質(zhì)
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