(10分)有10 mL NaOH溶液,向其中通人一定量的CO2,得到了Na2CO3和NaHCO3的混合溶液。向所得溶液中逐滴加入0.1 mol/L的鹽酸,邊加邊振蕩。使其充分反應(yīng),產(chǎn)生CO2氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與所加鹽酸體積之間的關(guān)系如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)向Na2CO3和NaHCO3的混合溶液中滴加鹽酸時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 、 。
(2)混合溶液中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比為 。
(3)原NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為 ,所通CO2氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為 。
(4)a mL同濃度的NaOH溶液,與足量的CO2發(fā)生反應(yīng),得到的溶液中所含溶質(zhì)的最大質(zhì)量為 (用含a的數(shù)學(xué)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(10分)8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)試確定78℃時固體物質(zhì)M的化學(xué)式: 。
(2)取適量380℃時所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時有兩種無色氣體生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計實驗,驗證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。
①試劑X的名稱是 。
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c→ 。
③充分反應(yīng)后,利用裝置III中圓底燒瓶內(nèi)混合物測定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量 (填計算式) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計算題
(10分計入總分)在一個容積固定的反應(yīng)器中,有一可左右滑動的密封隔板,兩側(cè)分別進(jìn)行如下圖的反應(yīng),各物質(zhì)量起始加入量如下:M為2.5moL,N為3mol,P為0 mol。A、C、D各為0.5mol, B為Xmol,當(dāng)X在一定范圍內(nèi)變化時,均可以調(diào)節(jié)反應(yīng)器的溫度,使兩側(cè)面反應(yīng)達(dá)平衡,并且隔板剛處于中間位置。
若達(dá)平衡后,測得M的轉(zhuǎn)化率為75%,請讀寫下列空白。
①達(dá)平衡后,反應(yīng)左室氣體總的物質(zhì)的量為 。
②若欲使右室V正>V逆,X的取值范圍是 。
③若欲使右室反應(yīng)V逆>V正,X的取值范圍是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(10分)8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)試確定78℃時固體物質(zhì)M的化學(xué)式: 。
(2)取適量380℃時所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時有兩種無色氣體生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計實驗,驗證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。
①試劑X的名稱是 。
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c→ 。
③充分反應(yīng)后,利用裝置III中圓底燒瓶內(nèi)混合物測定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量 (填計算式) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京四中高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型:填空題
(10分)X、Y、Z、M、R、Q是短周期主族元素,部分信息如下表所示:
|
X |
Y |
Z |
M |
R |
Q |
原子半徑/nm |
|
|
0.186 |
0.074 |
0.099 |
0.143 |
主要化合價 |
|
-4,+4 |
|
-2 |
-1,+7 |
+3 |
其它 |
陽離子核外無電子 |
無機(jī)非金屬材料的主角 |
焰色反應(yīng)呈黃色 |
|
|
|
。1)R在元素周期表中的位置是________________;R在自然界中有質(zhì)量數(shù)為35和37的兩種核素,它們之間的關(guān)系互為________________ 。
。2)Z的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式是__________________________________ 。
。3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測,Y的原子半徑的最小范圍是________________ 。
。4)Z、M、Q的簡單離子的離子半徑的大小順序為________________ 。
。5)Y與R相比,非金屬性較強(qiáng)的是________________(用元素符號表示),下列事實能證明這一結(jié)論的是________________(選填字母序號)。
a. 常溫下Y的單質(zhì)呈固態(tài),R的單質(zhì)呈氣態(tài)
b. 穩(wěn)定性XR >YX4
c. Y與R形成的化合物中Y呈正價
。6)甲、乙是上述部分元素的最高價氧化物的水化物,且甲 + 乙→丙 + 水 。若丙的水溶液呈堿性,則丙的化學(xué)式是________________________________________。
。7)Y的單質(zhì)能和Z的最高價氧化物的水化物的水溶液發(fā)生反應(yīng),生成相同條件下密度最小的氣體。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
(10分)實驗小組測定某肥料中的總氮含量(以氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示) ,實驗裝置如下圖(圖中加熱及夾持儀器略去):
稱取1.200 g樣品,通過化學(xué)方法將肥料中的氮轉(zhuǎn)化成銨鹽(除樣品外,所加試劑均不含氮元素),然后在堿性溶液中蒸餾氨,用25.00 mL濃度為0.5000 mol/L-1硫酸溶液充分吸收,再用濃度為0.1000 mol/L-1氫氧化鈉溶液滴定未反應(yīng)的硫酸。重復(fù)上述實驗三次。實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) |
氫氧化鈉溶液的體積 |
|
滴定前刻度(mL) |
滴定后刻度(mL) |
|
1 |
0.00 |
5. 01 |
2 |
6.00 |
10.99 |
3 |
12.00 |
17.60 |
(1)寫出圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(2)分液漏斗和圓底燒瓶之間的導(dǎo)管a的作用是 ; b的作用是
;冷凝管中從(填“n”或“m”) 口進(jìn)水。
(3)在滴定過程中,以下操作會使所測總氮含量偏小的是(填序號) 。
A.錐形瓶水洗后未烘干 B.滴定過程中滴定管有漏水現(xiàn)象
C.滴定過程中有少量溶液從錐形瓶中濺出 D.滴定前滴定管內(nèi)有氣泡,滴定后沒有了
(4)若實驗操作均正確,但測定結(jié)果偏低,可能造成該結(jié)果的主要原因是 。
(5)利用題目中所給數(shù)據(jù)計算肥料中總氮含量為 %(計算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)。
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