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某同學通過化學反應2H2O2=2H2O+O2↑探究催化劑對化學反應速率的影響,設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 實驗現象 實驗結論
實驗一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有少量氣泡產生,木條不復燃 過氧化氫分解產生氧氣,但是反應較慢.
實驗二 二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)你認為“實驗二”的實驗操作應為
取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條
取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條
實驗現象應為
有大量氣泡產生,木條迅速復燃
有大量氣泡產生,木條迅速復燃

(2)該同學想進一步證明二氧化錳在反應2H2O2=2H2O+O2↑中只充當催化劑,又補充設計了兩個方面的探究實驗:第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是
比較二氧化錳在過氧化氫分解前后的質量是否發(fā)生變化
比較二氧化錳在過氧化氫分解前后的質量是否發(fā)生變化
;  第二方面的實驗利用“實驗二”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗.接下來的實驗操作是
傾倒掉反應后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液
傾倒掉反應后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液
現象是
有大量氣泡產生
有大量氣泡產生
結論為
說明二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解速率,即化學性質沒變
說明二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解速率,即化學性質沒變
分析:一種催化劑并非對所有的化學反應都有催化作用,例如二氧化錳在氯酸鉀受熱分解中起催化作用,加快化學反應速率,但對其他的化學反應就不一定有催化作用.探究催化劑的作用,需要對照試驗;探究催化劑的性能,需要分析催化劑的物理性質和化學性質的變化.
解答:解:(1)根據實驗結論,二氧化錳能加快過氧化氫的分解,實驗二中的實驗操作應加入二氧化錳,此時木條迅速復燃,
故答案為:取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條;有大量氣泡產生,木條迅速復燃.
(2)二氧化錳只充當催化劑,即需要證明二氧化錳在反應前后的質量保持不變;還需要證明二氧化錳的化學性質保持不變.
故答案為:比較二氧化錳在過氧化氫分解前后的質量是否發(fā)生變化;傾倒掉反應后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液;有大量氣泡產生;說明二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解速率,即化學性質沒變.
點評:本題考查催化劑對化學反應速率的影響.催化劑自身的組成、化學性質和質量在反應前后不發(fā)生變化;它和反應體系的關系就像鎖與鑰匙的關系一樣,具有高度的選擇性(或專一性).
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

S2Cl2是一種金黃色易揮發(fā)的液體(熔點:-76℃,沸點:138℃),易水解,常用作橡膠硫化劑,改變生橡膠受熱發(fā)粘、遇冷變硬的性質.向熔融的硫中通以干燥、純凈的C12即可生成S2C12.如圖是實驗室制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去).

請回答下列問題:
(1)制取氯氣的化學反應方程式(未配平)為:KMnO4+HCl(濃)-MnCl2+KCl+Cl2↑+H2O,請將氧化劑和還原劑的化學式及其配平后的系數填入下列方框中,并標出電子轉移的方向和數目:

(2)開始實驗,打開分液漏斗的活塞,發(fā)現濃鹽酸流出少量后即難以下滴,經檢查分液漏斗活塞沒有堵塞,你認為應采取的措施是
將玻璃塞上的凹槽與漏斗口頸上的小孔對準(或拔去玻璃塞)
將玻璃塞上的凹槽與漏斗口頸上的小孔對準(或拔去玻璃塞)

(3)①在方框a中畫出所缺裝置圖,并注明相關試劑的名稱

②圖中c裝置中應放置的試劑為堿石灰,其作用為
吸收尾氣中的氯氣,同時防止空氣中的水進入使S2Cl2發(fā)生水解
吸收尾氣中的氯氣,同時防止空氣中的水進入使S2Cl2發(fā)生水解

(4)某同學通過查閱資料發(fā)現:實驗室常利用軟錳礦(主要成分為MnO2和一些不溶性雜質)制取KMnO4晶體,其反應原理如下:
3MnO2+6KOH+KClO3
 熔融 
.
 
3K2MnO4+KCl+3H2O
3MnO42-+4H+=2MnO4-+MnO2↓+2H2O
設計以下實驗步驟由軟錳礦制備KMnO4晶體的,請將步驟補充完整:
①將軟錳礦與固體KOH和KClO3在高溫下共熔,發(fā)生反應
②冷卻,
加水溶解,濾去殘渣
加水溶解,濾去殘渣

③將濾液酸化,
濾去MnO2沉淀
濾去MnO2沉淀

加熱濃縮,冷卻結晶
加熱濃縮,冷卻結晶

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

某同學通過化學反應2H2O2=2H2O+O2↑探究催化劑對化學反應速率的影響,設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 實驗現象 實驗結論
實驗一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有少量氣泡產生,木條不復燃 過氧化氫分解產生氧氣,但是反應較慢.
實驗二 二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)你認為“實驗二”的實驗操作應為______實驗現象應為______
(2)該同學想進一步證明二氧化錳在反應2H2O2=2H2O+O2↑中只充當催化劑,又補充設計了兩個方面的探究實驗:第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是______;  第二方面的實驗利用“實驗二”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗.接下來的實驗操作是______現象是______結論為______.

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某同學通過化學反應2H2O2=2H2O+O2↑探究催化劑對化學反應速率的影響,設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作實驗現象實驗結論
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(1)你認為“實驗二”的實驗操作應為______實驗現象應為______
(2)該同學想進一步證明二氧化錳在反應2H2O2=2H2O+O2↑中只充當催化劑,又補充設計了兩個方面的探究實驗:第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是______;  第二方面的實驗利用“實驗二”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗.接下來的實驗操作是______現象是______結論為______.

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