分析 化合物C4H8O3與Na2CO3溶液反應放出CO2,說明有羧基,C4H8O3與溴化氫發(fā)生取代反應生成C4H7O2Br,能被氧氣氧化得C4H6O3,說明有羥基,C4H8O3在濃硫酸的作用下發(fā)生酯化反應生成五元環(huán)A,根據A的分子式可知,C4H8O3為CH2OHCH2CH2COOH,C4H8O3在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應生成B為CH2=CHCH2COOH,C4H8O3在濃硫酸的作用下發(fā)生縮聚反應生成C為,以乙烯和CH2OHCH2CH2COOH為原料制備化合物CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,可以先將CH2OHCH2CH2COOH經過兩步氧化得HOOCCH2CH2COOH,乙烯水化得乙醇,乙醇與HOOCCH2CH2COOH發(fā)生酯化得CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,以此解答該題.
解答 解:化合物C4H8O3與Na2CO3溶液反應放出CO2,說明有羧基,C4H8O3與溴化氫發(fā)生取代反應生成C4H7O2Br,能被氧氣氧化得C4H6O3,說明有羥基,C4H8O3在濃硫酸的作用下發(fā)生酯化反應生成五元環(huán)A,根據A的分子式可知,C4H8O3為CH2OHCH2CH2COOH,C4H8O3在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應生成B為CH2=CHCH2COOH,C4H8O3在濃硫酸的作用下發(fā)生縮聚反應生成C為,以乙烯和CH2OHCH2CH2COOH為原料制備化合物CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,可以先將CH2OHCH2CH2COOH經過兩步氧化得HOOCCH2CH2COOH,乙烯水化得乙醇,乙醇與HOOCCH2CH2COOH發(fā)生酯化得CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,
(1)根據上面的分析可知,化合物C4H6O3中的官能團為羧基和羥基,能與碳酸鈉反應的為羧基,故答案為:羧基;
(2)B為CH2=CHCH2COOH,可由C4H7O2Br在NaOH,乙醇溶液,加熱條件下發(fā)生消去反應生成,故答案為:NaOH,乙醇溶液,加熱;CH2=CHCH2COOH;
(3)化合物C4H8O3轉化為A的化學方程式為CH2OHCH2CH2COOH $→_{△}^{濃硫酸}$+H2O,
故答案為:CH2OHCH2CH2COOH $→_{△}^{濃硫酸}$+H2O;
(4)B為CH2=CHCH2COOH,B的一種同分異構體能發(fā)生水解反應,說明有酯基,能發(fā)生銀鏡反應說明有醛基,則符合條件的同分異構體為HCOOCH=CHCH3、HCOOCH2CH=CH2、HCOOC(CH3)=CH2,有3種,
故答案為:3;
(5)以乙烯和CH2OHCH2CH2COOH為原料制備化合物CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,可以先將CH2OHCH2CH2COOH經過兩步氧化得HOOCCH2CH2COOH,乙烯水化得乙醇,乙醇與HOOCCH2CH2COOH發(fā)生酯化得CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,合成路線為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的推斷、官能團、有機反應方程式等,為高考常見題型,側重于學生的分析能力的考查,注意結合有機物的分子式進行推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將廢棄的塑料袋回收進行露天焚燒,以解決“白色污染”問題 | |
B. | 煤的干餾和石油的分餾均屬于化學變化 | |
C. | 用浸泡過的高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯,可達到水果保鮮的目的 | |
D. | 福爾馬林用于保存海鮮產品 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,4.4gCO2與N2O混合氣體中含有的原子總數為0.3NA | |
B. | 標準狀況下,11.2 L H2O中含有的氫原子數為NA | |
C. | H2O2分解產生1molO2,轉移的電子數為4NA | |
D. | 1 mol•L-1 CuCl2溶液中含有的氯離子數為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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