化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關，下列有關說法不正確的是（   ）
A．多用電子郵件、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機，屬于“低碳生活”方式
B．我國神七宇航員所穿航天服主要成分是由碳化硅陶瓷和碳纖維復合而成的，它是一種新型無機非金屬材料
C．SO2具有漂白性且成本較低，所以可大量用于食品工業(yè)的脫色
D．日本福島核電站爆炸時釋放的2種放射性同位素131 53I與137 55Cs的中子數(shù)不等
C
A正確，用傳真機打印機傳輸信息一方面需要消耗較高的能量使打印機正常工作，另一方面，所傳的信息必須是由紙記載信息。所謂低碳生活：就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
B正確：新型無機非金屬材料，主要是體現(xiàn)在化學組成和結構兩個方面。 1、化學組成上例如無機高溫超導材料， 2、結構上，新材料主要以細晶、微晶、納米尺度材料為前沿
C錯誤，SO2雖有漂白性，但一般不用于漂白食品，會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。
D正確，131 53I與137 55Cs互為同位素。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用符合生活飲用水質(zhì)量標準的水為原料，再經(jīng)過除去雜質(zhì)離子的過程即可制得純凈水，下列方法中不適用的是（　�。�
A．離子交換法B．中和法C．反滲透法 D．蒸餾法

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

學習化學不限于書本和實驗室，成功的關鍵在于如何激發(fā)自己對于自然現(xiàn)象的興趣，學習并逐步掌握（   ）的方法和養(yǎng)成良好科學習慣
A．觀察B．科學探究C．思考D．交流

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）
某實驗小組用工業(yè)上廢棄固體（主要成分Cu2S和Fe2O3）混合物制取粗銅和Fe2(SO4)3晶體，設計的操作流程如下：

（1）除酒精燈和鐵架臺或三腳架外，①中所需的容器和夾持儀器分別為        、
        ，①和⑥中都用到的儀器為        ；
（2）試劑x的化學式為           ；x與溶液B反應的離子方程式為        ；
（3）某同學取少量的溶液B向其中加入過量的某種強氧化劑，再滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，放置一段時間后，溶液褪色，該同學猜測溶液褪色的原因是溶液中的SCN－被過量的氧化劑氧化所致。
現(xiàn)給出以下試劑：1.0 mol·L－1 硫酸、1.0 mol·L－1 NaOH溶液、0.1 mol·L－1 Fe2(SO4)3溶液、20%KSCN溶液、蒸餾水。請你設計合理實驗驗證乙同學的猜測是否合理。簡要說明實驗步驟和現(xiàn)象            ；
（4）某同學用實驗制得的Fe2(SO4)3晶體配制0.1 mol·L－1的Fe2(SO4)3溶液，在稱量出Fe2(SO4)3晶體后，溶解該晶體的具體操作為                 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學是研究物質(zhì)的結構、性質(zhì)、制備及應用的一門科學,研究的物質(zhì)必須是(  )
A．單質(zhì)B．化合物C．純凈物D．混合物

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）電鍍廢水一種特殊處理工藝如下：

圖中DTCR能與Ni2+、Zn2+、Cu2+、Cr3+等各種重金屬離子迅速反應，生成不溶水的螯合鹽，再加入少量絮凝劑下，形成絮狀沉淀，從而達到捕集去除重金屬的目的。
試回答下列問題：
（1）步驟②ClO2可將CN－直接氧化成兩種無毒氣體，該反應的離子方程式為    ▲      。
（2）若含氰廢水流量為0.8 m3/h，含氰(CN－)濃度為300 mg/L，為確保安全，實際投放ClO2為理論值的1.3倍，則完成氧化每小時共需投入ClO2質(zhì)量為    ▲      kg。
（3）步驟③中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為     ▲     。
（4）PAM為丙烯酰胺（CH2=CHCONH2）的聚合物，該聚合物的結構簡式為      ▲          。
（5）本工藝中將廢水分類收集，分而治之的優(yōu)點是       ▲        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

Cl2和ClO2均可用于自來水消毒．Cl2做消毒劑時生成的有機氯化物可能對人體有害．ClO2被世界衛(wèi)生組織（WHO）列為A級高效、安全滅菌消毒劑，將逐漸取代Cl2成為自來水的消毒劑．
Ⅰ、實驗室制備氯氣的方法之一為：KClO3+6HCl（濃）=KCl+3Cl2↑+3H2O
（1）濃鹽酸在反應中顯示出來的性質(zhì)是（填寫編號）______．
①只有還原性②還原性和酸性③只有氧化性④氧化性和酸性
（2）若產(chǎn)生0.1molCl2，轉移電子的物質(zhì)的量為______mol．
（3）再寫出一種實驗室制備氯氣反應的離子方程式______．
Ⅱ、實驗室制備ClO2的方法之一為：
2KClO3+H2C2O4+H2SO4=2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O（H2CO4俗稱草酸，其中H為+1價，O為-2價）
（4）該反應中，發(fā)生還原反應的過程式為：______→______（用化學式表示），
（5）該反應中，還原劑和氧化劑物質(zhì)的量之比為______，
（6）ClO2消毒的效率（以單位質(zhì)量得到的電子數(shù)表示）是Cl2的______倍．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(14分)納米材料二氧化鈦(TiO2)可做優(yōu)良的催化劑。
資料卡片
物質(zhì)
熔點/℃
沸點/℃
SiCl4
－70
57.6
TiCl4
－25
136.5
Ⅰ. 工業(yè)上二氧化鈦的制備方法：
①將干燥后的金紅石(主要成分為TiO2，主要雜質(zhì)SiO2)與碳粉混合裝入氯化爐中，在高溫下通入Cl2反應，制得混有SiCl4雜質(zhì)的TiCl4。
②將SiCl4分離，得到純凈的TiCl4。
③在TiCl4中加水、加熱，水解得到沉淀TiO2·xH2O。
④ TiO2·xH2O高溫分解得到TiO2。
(1) 根據(jù)資料卡片中信息判斷，TiCl4與SiCl4在常溫下的狀態(tài)是____________，分離二者所采取的操作名稱是________________。
(2) ③中反應的化學方程式是__________________________________。
Ⅱ. 據(jù)報道：能“吃廢氣”的“生態(tài)馬路”是在鋪設時加入一定量的TiO2，TiO2受太陽光照射后，產(chǎn)生的電子被空氣或水中的氧獲得，生成H2O2，其過程大致如下：
a. O2→2O　　　b. O＋H2O→2OH　　　c. OH＋OH→H2O2
(3) b中破壞的是______________(填“極性共價鍵”或“非極性共價鍵”)。
(4) H2O2能清除路面空氣中的CxHy、CO等，主要是利用了H2O2的____________(填“氧化性”或“還原性”)。
Ⅲ. 某研究性學習小組用下列裝置模擬“生態(tài)馬路”清除CO的原理。(夾持裝置已略去)

(5) 若緩慢通入22.4L(已折算成標準狀況)CO氣體，結果NaOH溶液增重16.5g，則CO的轉化率為____________。
(6) 當CO氣體全部通入后，還要通一會兒空氣，其目的是                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下面是人們對于化學科學的各種常見認識，其中錯誤的是（  ）
A．化學是一門以實驗為基礎的自然科學
B．化學是一門具有較強實用性的科學
C．化學支持高新技術的快速發(fā)展,但面對偽科學和人體健康等問題卻顯得無能為力
D．化學將為解決能源問題、環(huán)境問題、資源問題等提供有效途徑和方法

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