如圖表示4—溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個(gè)不同反應(yīng)。其中，產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是

A．① B．② C．③ D．④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來(lái)，科學(xué)家合成了一系列具有獨(dú)特化學(xué)特性的氫鋁化合物(AlH3)n，常用作還原劑。已知最簡(jiǎn)單的氫鋁化合物的化學(xué)式為Al2H6，它的熔點(diǎn)為150℃且熔融狀態(tài)不能導(dǎo)電，燃燒時(shí)放出大量的熱量。Al2H6的球棍模型如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．Al2H6中Al為－3價(jià)，H為＋1價(jià)

B．Al2H6中含有離子鍵和極性共價(jià)鍵

C．Al2H6在固態(tài)時(shí)所形成的晶體是分子晶體

D．Al2H6在空氣中完全燃燒，產(chǎn)物為氧化鋁和水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

高爐煉鐵過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)為1/3Fe2O3(s)+CO(g) 2/3Fe(s)+CO2(g)

已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= ，由于隨著溫度升高，平衡常數(shù)減小，所以正反應(yīng)是 熱反應(yīng)（填“吸”或“放”）；

（2）欲提高反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是 ；

A．減少Fe的量

B．增加Fe2O3的量

C．移出部分CO2

D．加入合適的催化劑

E．增大容器的容積

（3）在一個(gè)容積為1L的密閉容器中，1000℃時(shí)加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各2.0mol，反應(yīng)經(jīng)過(guò)5min后達(dá)到平衡。求該時(shí)間范圍內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率：v (CO2)= 、CO的平衡轉(zhuǎn)化率= 。（要書寫解題過(guò)程）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)熱化學(xué)方程式C(s)＋H2O(g)===CO(g)＋H2(g)　ΔH＝＋131.3 kJ·mol－1最準(zhǔn)確的理解是

A．1 mol碳和1 mol水蒸氣反應(yīng)生成1 mol CO和1 mol H2，同時(shí)吸收131.3 kJ熱量

B．1 mol碳和1 mol水反應(yīng)生成1 molCO和 1 mol H2 ，同時(shí)放出131.3 kJ熱量

C．固體碳和水蒸汽反應(yīng)吸收131.3 kJ熱量

D．1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子反應(yīng)，吸熱131.1 kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高二下學(xué)期第二次段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

已知：CH3—CH===CH2＋HBr―→（主要產(chǎn)物），1 mol某烴A充分燃燒后得到8 mol CO2和4 mol H2O。

該烴A在不同條件下能發(fā)生如下所示一系列變化。

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

（2）上述反應(yīng)中，①是 反應(yīng)，⑦是 反應(yīng)。（填反應(yīng)類型）

（3）寫出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

（4）寫出D―→F反應(yīng)的化學(xué)方程式：

寫出B―→E反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高二下學(xué)期第二次段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從溴乙烷制取1，2-二溴乙烷，下列轉(zhuǎn)化方案中最好的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校課外活動(dòng)小組為了探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO而設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）。圖中K為止水夾(處于關(guān)閉狀態(tài))，F(xiàn)是一半空的注射器。

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)裝置A的目的是________________________________________________________；

（2）在完成（1）中的“操作”后，將裝置B中銅絲插入稀硝酸，并微熱之，觀察到裝置B中的現(xiàn)象是_______________________________________________；B中反應(yīng)的離子方程式為：_________________________________________________。

（3）裝置E和F的作用是______________________________________________________；為實(shí)現(xiàn)此作用，其操作方法是______________________________________________。

（4）裝置D的作用是_____________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖裝置所示,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極,甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設(shè)通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極。將直流電源接通后,F極附近呈紅色。

請(qǐng)回答:

（1）B極是電源的 ,一段時(shí)間后,甲中溶液顏色 ,丁中X極附近的顏色逐漸變淺,Y極附近的顏色逐漸變深,這表明 在電場(chǎng)作用下向Y極移動(dòng)。 

（2）若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時(shí),對(duì)應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為 。 

（3）現(xiàn)用丙裝置給銅件鍍銀,則H應(yīng)是 ,電鍍液是 溶液。 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C、D四種元素都是短周期元素。A元素的焰色反應(yīng)呈黃色；B元素的離子結(jié)構(gòu)和Ne具有相同的電子層排布；7.8gB的氫氧化物恰好能與100mL3mol/L鹽酸完全反應(yīng)；B原子核中質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)；H2在C單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰；

D元素原子的電子層結(jié)構(gòu)里，最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍。根據(jù)上述條件，回答：

（1）元素C位于第_______周期______族，它的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為___________。

（2）A是______元素，B是_______元素，D是________元素。（寫元素名稱）

（3）B與D形成的化合物的化學(xué)式為__________，寫出該化合物與A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式： 。

（4）C元素的單質(zhì)有毒，可用A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的溶液吸收，其離子方程式為___________ 。

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