科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備了下列實驗用品:20%NaCl溶液、蒸餾水、酚酞試液、KSCN溶液、新制氯水、純鐵絲、碳棒、U形管、導(dǎo)線等;請你幫他設(shè)計一實驗方案來驗證鋼鐵吸氧腐蝕的電極產(chǎn)物,簡述操作過程并寫出溶液中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。
(2)該同學(xué)查閱有關(guān)資料知:氧氣在液滴的表面和中心濃度不同;Fe2+遇K3[Fe(CN)6]產(chǎn)生藍(lán)色沉淀:3Fe2++2[Fe(CN)6]3-====Fe3[Fe(CN)6]2↓(藍(lán)色)。該同學(xué)在一塊光潔無銹的鐵板上滴2滴含酚酞和K3[Fe(CN)6]的NaCl溶液,在空氣中放置幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)鹽水滴
邊緣溶液顯紅色,鹽水與鐵板的接觸面中心出現(xiàn)藍(lán)色不溶物(見圖示)。
試判斷該實驗是否是鐵的吸氧腐蝕。
若是,請寫出正極反應(yīng)方程式:___________________________________________________。
若否,指出產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:___________________________________________________。
(3)將一銅棒、碳棒用導(dǎo)線連接后,插入內(nèi)盛20%氯化鈉溶液的U形管中,請根據(jù)此裝置在下面兩項中擇一回答:
①若不是原電池,請說明原因:_________________(如果回答此題,下面的②不用回答)。
②若是原電池,現(xiàn)要求利用此裝置(電極材料、溶液濃度均不變),采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硖岣唠姵氐姆烹娦剩摬僮骺梢允莀________________。
(4)目前我國許多大型銅質(zhì)文物露天放置腐蝕嚴(yán)重,在不影響觀瞻效果的條件下,除用加保護(hù)層法保護(hù)外,請你再提出一項簡單而有效的保護(hù)方法并簡述其保護(hù)原理:
_____________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
家用炒菜鐵鍋用水清洗放置后,出現(xiàn)紅棕色的銹斑,某同學(xué)擬對其原理及條件進(jìn)行探究:
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備了下列實驗用品:20%NaCl溶液、蒸餾水、酚酞試液、KSCN溶液、新制氯水、純鐵絲、碳棒、U型管、導(dǎo)線等;請你幫他設(shè)計一實驗方案來驗證鋼鐵吸氧腐蝕的電極產(chǎn)物,簡述操作過程并寫出溶液中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。
(2)該同學(xué)查閱有關(guān)資料知:氧氣在液滴的表面和中心濃度不同;Fe2+遇K3[Fe(CN)6]。)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀:3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓(藍(lán)色)。該同學(xué)在一塊光潔無銹的鐵板上滴2滴含酚酞和K3[Fe(CN)6]的NaCl溶液,在空氣中放置幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)鹽水滴邊緣溶液顯紅色,鹽水與鐵板的接觸面中心出現(xiàn)藍(lán)色不溶物(見圖示)。
試判斷該實驗是否是鐵的吸氧腐蝕。
若是,請寫出正極反應(yīng)方程式_______________________
若否,指出產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:________________________。
(3)將一銅棒、碳棒用導(dǎo)線連接后,插入內(nèi)盛20%氯化鈉溶液的U型管中,請根據(jù)此裝置在下面兩項中擇一回答:
①若不是原電池,請說明原因:______________________________
(如果回答次題,下面的②不用回答)。
②若是原電池,現(xiàn)要求利用此裝置(電極材料、溶液濃度均不變),采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硖岣唠姵氐姆烹娦,該操作可以是:____________________________
(4)目前我國許多大型銅質(zhì)文物露天放置腐蝕嚴(yán)重,在不影響觀瞻效果的條件下,除用加保護(hù)層法保護(hù)外,請你再提出一項簡單而有效的保護(hù)方法并簡述其保護(hù)原理:___。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011年山東省實驗中學(xué)高考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題
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