下列是某同學學習氨和銨鹽的性質(zhì)總結，相關實驗操作正確且能達到目的是


  1. A.
    測定等濃度氨水和NaOH溶液的pH，比較氨水和NaOH堿性強弱
  2. B.
    將NH3?H2O溶液緩慢滴入AlCl3溶液中，研究Al2O3的兩性
  3. C.
    將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近，觀察產(chǎn)生的白煙
  4. D.
    加熱除去NH4Cl中的少量NaHCO3
A
分析：A、同濃度的一元堿，電離出氫氧根離子濃度可以比較堿性強弱；
B、氧化鋁的兩性是指和強酸強堿反應的性質(zhì)；
C、濃硫酸是難揮發(fā)性酸；
D、加熱氯化銨分解；
解答：A、測定等濃度氨水和NaOH溶液的pH，可知溶液中氫氧根離子的濃度大小，可以比較氨水和NaOH堿性強弱，故A正確；
B、Al2O3的兩性是與強酸和強堿反應生成鹽和水，用弱堿不能證明，故B錯誤；
C、濃硫酸不揮發(fā)，將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近，觀察不到產(chǎn)生白煙現(xiàn)象，故C錯誤；
D、加熱氯化銨分解達不到除雜的目的，故D錯誤；
故選A，
點評：本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的應用，主要考查一元強堿和 弱堿的強弱比較，氫氧化鋁、濃硫酸、氯化銨等物質(zhì)的化學性質(zhì)的應用．
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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2012?茂名二模）下列是某同學學習氨和銨鹽的性質(zhì)總結，相關實驗操作正確且能達到目的是（　�。�

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科目：高中化學 來源：2013屆安徽省高一下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

(12分)某探究學習小組的同學學習氨的性質(zhì)以后，為了探究氨氣的某些性質(zhì)，設計并進行了以下實驗：

（Ⅰ）NH3的制取及收集

 1.寫出實驗制取氨氣的化學方程式             ；

  2.收集氨氣的方法是                         。

（II）HCl的制取及收集

實驗室通常以反應：2NaCl（晶體）+H2SO4（濃）Na2SO4 + 2HCl↑ 為原理來制取少量HCl氣體，試據(jù)此分析并回答下列問題：

1.實驗室制取HCl氣體可選擇下列裝置中的

A.實驗室制氧氣的裝置                  B.實驗室制氫氣的裝置

C.實驗室制二氧化碳的裝置              D.實驗室制氯氣的裝置

（III）驗證氨氣部分性質(zhì)的探究實驗：

為了同時進行氨氣溶于水以及氨氣與HCl的反應的探究，同學們積極思考并設計了如下的實驗裝置圖。首先在甲、乙兩個干燥的圓底燒瓶中分別收集滿了NH3和HCl氣體，然后再按如下圖所示連接好各個裝置（活塞a和b均處于關閉狀態(tài)），并按以下步驟進行實驗：

[來源:學_科

1.先擠壓膠頭滴管再打開活塞b，請你預測此時乙中可能觀察到的現(xiàn)象是：            。

發(fā)生反應的方程式為：                                          。

2.待乙中觀察到明顯現(xiàn)象后立即關閉活塞b，并打開活塞a，又將可能觀察到的實驗現(xiàn)象是：                                          。

 

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科目：高中化學 來源：茂名二模 題型：單選題

下列是某同學學習氨和銨鹽的性質(zhì)總結，相關實驗操作正確且能達到目的是（　�。�
A．測定等濃度氨水和NaOH溶液的pH，比較氨水和NaOH堿性強弱
B．將NH3?H2O溶液緩慢滴入AlCl3溶液中，研究Al2O3的兩性
C．將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近，觀察產(chǎn)生的白煙
D．加熱除去NH4Cl中的少量NaHCO3

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科目：高中化學 來源：2012年廣東省茂名市高考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某同學學習氨和銨鹽的性質(zhì)總結，相關實驗操作正確且能達到目的是（ ）
A．測定等濃度氨水和NaOH溶液的pH，比較氨水和NaOH堿性強弱
B．將NH3?H2O溶液緩慢滴入AlCl3溶液中，研究Al2O3的兩性
C．將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近，觀察產(chǎn)生的白煙
D．加熱除去NH4Cl中的少量NaHCO3

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