【題目】乙醇是一種重要的化工原料,由乙醇為原料衍生出的部分化工產(chǎn)品如圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)D中的官能團(tuán)名稱(chēng)是________________。
(2)E是一種常見(jiàn)的塑料,其化學(xué)名稱(chēng)是___________。
(3)由乙醇生成C的反應(yīng)類(lèi)型為___________________。
(4)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取F的化學(xué)方程式為_____________。
(6)檢驗(yàn)C中非含氧官能團(tuán)的試劑及方法是____________________。
【答案】氯原子、碳碳雙鍵 聚氯乙烯 取代反應(yīng) CH3COOH + CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O 將C在氫氧化鈉的水溶液中加熱水解,然后先加入稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則證明有氯原子
【解析】
乙醇在濃硫酸加熱條件下得到F,F為乙烯,催化氧化得到A,A為乙酸,A可以和乙醇發(fā)生反應(yīng)生成B,B為乙酸乙酯,E由氯乙烯聚合得到,E為聚氯乙烯。
(1)D是氯乙烯,D中的官能團(tuán)名稱(chēng)是碳碳雙鍵和氯原子;
(2)E是一種常見(jiàn)的塑料,由氯乙烯聚合得到,是聚氯乙烯;
(3)由乙醇生成C的反應(yīng)類(lèi)型為取代反應(yīng);
(4)A→B為酯化反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH + CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O;
(5)實(shí)驗(yàn)室采取乙醇分子內(nèi)脫水制取F,化學(xué)方程式為CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O;
(6)C中非含氧官能團(tuán)為氯離子,通常采取將其變?yōu)槿芤褐械穆入x子的形式進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)方法為將C在氫氧化鈉的水溶液中加熱水解,然后先加入稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則證明有氯原子。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( )
A.向沸水中滴加FeCl3溶液制備膠體: Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3H+
B.在H2SO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至溶液呈中性:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
C.鈉與CuSO4溶液反應(yīng):2Na+Cu2+=Cu +2Na+
D.Ca(HCO3)2溶液與少量NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:還原性強(qiáng)弱:I->Fe2+。往100 mL碘化亞鐵溶液中緩慢通入3.36 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣,反應(yīng)完成后溶液中有一半的Fe2+被氧化成Fe3+。則原碘化亞鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為
A. 1.2 mol·L-1 B. 1.5 mol·L-1 C. 1.0 mol·L-1 D. 1.1 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上通常利用SiO2 和碳反應(yīng)來(lái)制取硅,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
工業(yè)上還可以利用鎂制取硅,反應(yīng)為2Mg+SiO2 = 2MgO+Si,同時(shí)會(huì)發(fā)生副反應(yīng):2Mg + Si = Mg2Si。如圖是進(jìn)行Mg與SiO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,試回答下列問(wèn)題:
(1)由于O2和H2O(g)的存在對(duì)該實(shí)驗(yàn)有較大影響,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通入氣體X作為保護(hù)氣,試管中的固體藥品可選用________(填序號(hào))。
a.石灰石 b.鋅! .純堿
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須先通一段時(shí)間X氣體,再加熱反應(yīng)物,其理由是 ___________________________;當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后,移走酒精燈,反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是______________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,待冷卻至常溫時(shí),往反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,可觀察到閃亮的火星,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是副產(chǎn)物Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4(硅烷)氣體,然后SiH4自燃.用化學(xué)方程式表示這兩個(gè)反應(yīng)①________________________②___________________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將20 g NaOH固體溶于水配成100 mL溶液,其密度為1.185 g·mL-1。
(1)該溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為______mol·L-1。
(2)從該溶液中取出10 mL,其中NaOH的物質(zhì)的量濃度為_____ mol· L-1,含NaOH的物質(zhì)的量為______mol。
(3)將取出的10 mL溶液加水稀釋?zhuān)♂尯笕芤褐?/span>NaOH的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1,稀釋后溶液體積為___ mL。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一定溫度和壓強(qiáng)下,合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)=2NH3(g) ΔH=-92.0 kJ/mol,將1 mol N2和3 mol H2充入一密閉容器中,保持恒溫恒壓,在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得N2的轉(zhuǎn)化率為20%。若在相同條件下,起始時(shí)向該容器中充入2 mol NH3,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的熱量變化是( )
A.吸收18.4 kJ熱量B.吸收73.6 kJ熱量
C.放出18.4 kJ熱量D.放出73.6 kJ熱量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】容積均為1L的甲、乙兩個(gè)恒容容器中,分別充入2molA、2molB和1molA、1molB,相同條件下,發(fā)生下列反應(yīng):A(g)+B(g)xC(g) △H<0。測(cè)得兩容器中c(A)隨時(shí)間t的變化如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. x=1
B. 此條件下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4
C. 給乙容器升溫可縮短反應(yīng)達(dá)平衡的時(shí)間但不能提高平衡轉(zhuǎn)化率
D. 甲和乙中B的平衡轉(zhuǎn)化率相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)為了獲取在Fe(OH)2制備過(guò)程中,沉淀顏色的改變與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)證據(jù),用下圖所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去,氣密性已檢驗(yàn))。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟:Ⅰ.向瓶中加入飽和FeSO4溶液,按圖1所示連接裝置;
Ⅱ.打開(kāi)磁力攪拌器,立即加入10% NaOH溶液;
Ⅲ.采集瓶?jī)?nèi)空氣中O2含量和溶液中O2含量(DO)的數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:生成白色絮狀沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,一段時(shí)間后部分變?yōu)榧t褐色。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(解釋與結(jié)論)
(1)攪拌的目的是__________________________。
(2)生成白色沉淀的離子方程式是____________。
(3)紅褐色沉淀是__________________________。(填化學(xué)式)
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可得到“在Fe(OH)2制備過(guò)程中,沉淀顏色改變與氧氣有關(guān)”的結(jié)論,其實(shí)驗(yàn)證據(jù)是______________________。
(5)寫(xiě)出白色沉淀最終生成紅褐色轉(zhuǎn)化的方程式:___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略?shī)A持、加熱和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),最合理的選項(xiàng)是
選項(xiàng) | a中的物質(zhì) | b中的物質(zhì) | c中收集的氣體 | d中的物質(zhì) |
A | 濃硝酸 | Cu | NO2 | NaOH溶液 |
B | 濃氨水 | CaO | NH3 | H2O |
C | 稀硝酸 | Cu | NO | H2O |
D | 濃硫酸 | Cu | SO2 | 飽和NaHSO3溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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