下列推斷正確的是( 。
A、CO2、SO2、SiO2都是酸性氧化物,所以都能與H2O反應(yīng)生成相應(yīng)的酸
B、Na2O、Na2O2組成元素相同,所以它們與CO2反應(yīng)產(chǎn)物也相同
C、Cl2、SO2均能使品紅溶液退色,說(shuō)明二者均有強(qiáng)氧化性
D、向溶液中滴加HNO3酸化的Ba(NO32溶液出現(xiàn)白色沉淀,但不能說(shuō)原溶液中一定含有SO42-
考點(diǎn):酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,氯氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),鈉的重要化合物
專(zhuān)題:元素及其化合物
分析:A、酸性氧化物不一定能與水反應(yīng);
B、Na2O、Na2O2組成元素相同,與CO2反應(yīng)產(chǎn)物不同;
C、從Cl2、SO2的漂白原理來(lái)分析;
D、當(dāng)含有SO32-時(shí)也會(huì)有此現(xiàn)象.
解答: 解:A、CO2、SO2、SiO2都是酸性氧化物,但SiO2不溶于水,故不能和水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的酸,故A錯(cuò)誤;
B、Na2O、Na2O2組成元素相同,與CO2反應(yīng)產(chǎn)物不同:Na2O+CO2 =Na2CO3 ,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,故B錯(cuò)誤;
C、Cl2能使品紅褪色是因?yàn)樯傻腍ClO具有強(qiáng)氧化性,能將有色物質(zhì)因氧化而漂白;SO2能使品紅褪色是因其能和有色物質(zhì)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)含有SO32-時(shí),滴加HNO3酸化的Ba(NO32溶液,SO32-會(huì)被HNO3氧化為SO42-,也會(huì)出現(xiàn)白色沉淀,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了酸性氧化物、氯氣和二氧化氯的漂白原理以及SO42-的檢驗(yàn),綜合性較量,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8 L NO與22.4 LO2混合后氣體中分子總數(shù)為3NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,NA個(gè)SO3分子所占的體積約為22.4 L
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯氣與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D、25℃時(shí),PH=13的1L Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、
 
131
53
I
 
125
53
I
互稱(chēng)同位素
B、NH3的摩爾質(zhì)量為17
C、醋酸是強(qiáng)電解質(zhì)
D、分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng):aX(g)+bY(g)?cZ(g)△H>0,達(dá)平衡后,當(dāng)其他條件不變時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡常數(shù)增大
B、若通入稀有氣體平衡不移動(dòng),則a+b=c
C、若加入催化劑,反應(yīng)速率改變,但平衡不移動(dòng)
D、若增加X(jué)的量,平衡正向移動(dòng),X的轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、100 mL 1 mol?L-1的Na2SO4溶液中溶質(zhì)離子總數(shù)為0.3NA
B、若一筒120 g的墨粉能打a個(gè)字,則平均每個(gè)字約含有
10NA
a
個(gè)碳原子
C、常溫下,42 gC4H8和C2H4的混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為3NA
D、常溫下2.8 g CO含有14NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

往淀粉溶液中加入少量硫酸,加熱4~5分鐘,得到的溶液冷卻后分裝在兩支試管A、B中,往試管A中滴加碘水;往試管B中先加入NaOH溶液中和,再加入新制的氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰.下列敘述中,能說(shuō)明淀粉已經(jīng)全部水解的是( 。
A、試管A中溶液變藍(lán)色
B、試管A中溶液不變藍(lán)色
C、試管B中產(chǎn)生紅色沉淀
D、試管B中產(chǎn)生不紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列制取物質(zhì)的方案中,通過(guò)一步反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、用鋅粒和稀硝酸制氫氣
B、用鐵和鹽酸制氯化鐵
C、用石灰石和稀硫酸制二氧化碳
D、用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液制氫氧化銅

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列五種物質(zhì)中,①Ar  ②CO2 ③SiO2 ④Ba(OH)2 ⑤K2S,含有共價(jià)鍵的物質(zhì)有
 
(填序號(hào)),分別寫(xiě)出 CO2、Ba(OH)2的電子式
 
 

(2)在蔗糖溶液中加入稀硫酸并加熱,稀硫酸的作用向上述溶液中加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱未見(jiàn)磚紅色沉淀,其原因是
 

(3)請(qǐng)用下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化或分離方法的序號(hào)填空(每一項(xiàng)只填寫(xiě)一種方法).
①溶解  ②裂解  ③分餾 ④裂化  ⑤干餾  ⑥蒸餾  ⑦電解  ⑧過(guò)濾  ⑨萃取
把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等
 
;
從原油中分離出汽油、煤油、柴油等
 

將重油轉(zhuǎn)化為汽油
 
;
將海水淡化
 

從海水得到的無(wú)水MgC12中提取金屬鎂
 

(4)乙烯和丙烯(C3H6)既可以分別發(fā)生加聚反應(yīng)形成聚合物,也可以按一定比例相互發(fā)生加聚反應(yīng)形成聚合物.請(qǐng)寫(xiě)出三種有關(guān)聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 
、
 

(5)形成該聚合物的單體有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)的研究,把過(guò)多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類(lèi)的物質(zhì).
(1)如果將CO2和H2以1:4的比例混合,通入反應(yīng)器,在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源.請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式:CO2+4H2
 
+2H2O
(2)若將CO2和H2以1:3的比例混合,使之發(fā)生反應(yīng)生成某種重要的化工原料和水,則生成的該重要化工原料可能是
 
.A.烷烴         B.烯烴        C.炔烴        D.芳香烴
(3)已知在443~473K時(shí),用鈷(Co)作催化劑可使CO2和H2生成C5~C8的烷烴,這是人工合成汽油的方法之一.要達(dá)到該汽油的要求,CO2和H2體積比的取值范圍是
 

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