7.下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.Cu與濃硝酸反應(yīng)制備NO2:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO2↑+4H2O
B.NH4Al(SO42溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng):Al3++4OH-═AlO2-+2H2O
C.用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛中的醛基:CH3CHO+2Ag(NH32++2OH-$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O
D.用H2O2從酸化的海帶灰浸出液中提取碘:2I-+H2O2═I2+2OH-

分析 A.根據(jù)電子守恒判斷,離子方程式兩邊電子不守恒;
B.氫氧化鈉過(guò)量,銨根離子和鋁離子都參與反應(yīng);
C.銀氨絡(luò)離子與乙醛發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成乙酸銨、氨氣、銀單質(zhì)和水;
D.酸性溶液中,反應(yīng)物中不會(huì)生成氫氧根離子.

解答 解:A.Cu與濃硝酸反應(yīng)制備NO2,該反應(yīng)不滿足電子守恒,正確的離子方程式為:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O,故A錯(cuò)誤;
B.NH4Al(SO42溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)生成一水合氨、偏鋁酸根離子和水,正確的離子方程式為:NH4++Al3++5OH-═AlO2-+2H2O+NH3•H2O,故B錯(cuò)誤;
C.用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛中的醛基,反應(yīng)的離子方程式為::CH3CHO+2Ag(NH32++2OH-$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O,故C正確;
D.用H2O2從酸化的海帶灰浸出液中提取碘,產(chǎn)物不會(huì)生成氫氧根離子,正確的離子方程為:2I-+2H++H2O2═I2+2H2O,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式的判斷,為中等難度的試題,注意明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等),B為易錯(cuò)點(diǎn),注意反應(yīng)物過(guò)量情況對(duì)生成物的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是草酸溶液中H2C2O4、HC2O4-三種微粒的分布分?jǐn)?shù)(某微粒物質(zhì)的量濃度與三種微粒物質(zhì)的量被度和的比值)與pH的關(guān)系圖,下到有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.pH=5的溶液中c(C2O42-)>c(HC2O4-
B.NaHC2O4溶液中:c(OH-)+c(C2O42-)=c(H+)+c(H2C2O4
C.向NaHC2O4溶液中加強(qiáng)酸至pH與a點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí),溶液中2c(Na+)=c(HC2O4-)+c(H2C2O4
D.為使溶液中c(HC2O4-)盡可能多一些,溶液的pH最好控制在2.7左右

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.氮是地球上含量豐富的一種元素,合成氨生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)立開辟了人工固氮的途徑,對(duì)化學(xué)工業(yè)技術(shù)也產(chǎn)生了重要影響.銨鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重大作用.
完成下列填空
(1)在固定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下放熱反應(yīng):N2(g)+3H2(g)$?_{加熱}^{催化劑}$2NH3(g),其平
衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表.
T/K298398498
平衡常數(shù)K4.1×106K1K2
則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K1>K2(填“>”、“<”或“=”).
(2)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是c(填序號(hào)).
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2    
b.v(N2=3v(H2
c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變                     
 d.混合氣體的密度保持不變.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.乙烯使溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色均屬于加成反應(yīng)
B.乙醇與濃硫酸混合,加熱至170°C制乙烯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
C.用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)酒駕,發(fā)生的反應(yīng)屬于乙醇的氧化反應(yīng)
D.等質(zhì)量的乙烯和乙醇完全燃燒,消耗O2的物質(zhì)的量相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2,將所得的Na2SO3溶液進(jìn)行電解,可循環(huán)再生NaOH同時(shí)得到某種副產(chǎn)物,其原理如圖所示(電極材料為石墨).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.b電極上的主反應(yīng)是 SO32--2e-+H2O═SO42-+2H+
B.若D是混合氣體,則可能含有SO2、O2等成分
C.a 電極發(fā)生還原反應(yīng),當(dāng)有1mol Na+通過(guò)陽(yáng)離子交換膜時(shí),a極生成11.2L氣體
D.A溶液是稀NaOH溶液,作用是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性;C是較濃的硫酸溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.工業(yè)上以濃縮海水為原料提取溴的部分流程如圖1:

已知:Br2常溫下呈液態(tài),易揮發(fā),有毒;3Br2+3CO32-═5Br-+BrO3-+3CO2
(1)上述流程中,步驟①~③的目的是使海水中的溴元素富集.
(2)反應(yīng)釜2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為5Br-+BrO3-+6H+═3Br2+3H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室使用右圖所示裝置模擬上述過(guò)程.A裝置中先通入Cl2一段時(shí)間后,再通入熱空氣.通入熱空氣的目的是使A中Br2進(jìn)入B瓶中;B裝置中導(dǎo)管D的作用是平衡壓強(qiáng);C裝置中溶液X為NaOH溶液或Na2CO3溶液.
(4)對(duì)反應(yīng)后燒瓶B中的溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟.限選用的試劑為:稀硫酸、四氯化碳、澄清石灰水.
①檢驗(yàn)燒瓶B的溶液中是否含有CO32-.取燒瓶B中的溶液適量,加入試管中,再加入過(guò)量的稀硫酸酸化;將酸化后產(chǎn)生的氣體通過(guò)盛有四氯化碳的洗氣瓶后,再通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則證明燒瓶B的溶液中含有CO32-
②提取反應(yīng)后燒瓶B溶液中的溴單質(zhì).向燒瓶B中加入過(guò)量的稀硫酸酸化;然后用四氯化碳進(jìn)行萃取并分液后蒸餾,從而得到溴單質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.發(fā)展核電、煤中加入生石灰、利用二氧化碳制造全降解塑料都能有效減少環(huán)境污染
B.物質(zhì)變化中炭化、鈍化、皂化、酯化、熔化都屬于化學(xué)變化
C.氫鍵、分子間作用力、離子鍵和共價(jià)鍵均為微粒間的相互作用力
D.農(nóng)業(yè)廢棄物、城市工業(yè)有機(jī)廢棄物及動(dòng)物糞便中都蘊(yùn)藏著豐富的生物質(zhì)能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)粒子組的評(píng)價(jià)及相關(guān)離子方程式均正確的是( 。
選項(xiàng)粒子組評(píng)價(jià)及離子方程式
AK+、Al3+、SO42-、NO3-能大量共存于同一溶液中
BH+、CH3CHO、SO42-、MnO4-能大量共存于同一溶液中
CNH4+、Fe3+、SCN-、Cl-不能大量共存,F(xiàn)e3++3SCN-=Fe(SCN)3
DNa+、K+、HCO3-、OH-不能大量共存,HCO3-+OH-=H2O+CO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某烷烴發(fā)生氯代反應(yīng),其一氯代物只有一種,7.2g該烴進(jìn)行氯代反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為一氯代物時(shí)放出的氣體可使500ml 0.2mol/L的燒堿溶液恰好完全中和,計(jì)算該烴的分子式并寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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