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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
濃硫酸 |
170° |
高溫高壓 |
催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(14分)鹽酸利多卡因(F)葡萄糖注射液抗心律失常,可用于急性心肌梗死后室性早搏和室性心動(dòng)過(guò)速。合成路線流程圖如下:
(1)B在核磁共振氫譜上有 種特征峰,C→D的反應(yīng)類型是 。
(2)B的同分異構(gòu)體種類很多,符合以下條件的B的同分異構(gòu)體共有 種。
①屬于苯的衍生物,苯環(huán)上共有三個(gè)取代基;
②與碳酸鈉溶液反應(yīng)可放出CO2氣體。
(3)寫出與足量的NaOH溶液共熱充分反應(yīng)后所得產(chǎn)物化學(xué)式中含三個(gè)氧原子,則1mol該物質(zhì)最終消耗NaOH為 mol。
(4)現(xiàn)僅以有機(jī)物CH3CH=CHCH3為原料,無(wú)機(jī)試劑任選,用反應(yīng)流程圖表示合成有機(jī)物CH3COOCH2CH=CHCH2OOCCH3的過(guò)程(要注明反應(yīng)條件等)。
提示:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010—2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(14分)鹽酸利多卡因(F)葡萄糖注射液抗心律失常,可用于急性心肌梗死后室性早搏和室性心動(dòng)過(guò)速。合成路線流程圖如下:
(1)B在核磁共振氫譜上有 種特征峰,C→D的反應(yīng)類型是 。
(2)B的同分異構(gòu)體種類很多,符合以下條件的B的同分異構(gòu)體共有 種。
①屬于苯的衍生物,苯環(huán)上共有三個(gè)取代基;
②與碳酸鈉溶液反應(yīng)可放出CO2氣體。
(3)寫出與足量的NaOH溶液共熱充分反應(yīng)后所得產(chǎn)物化學(xué)式中含三個(gè)氧原子,則1mol該物質(zhì)最終消耗NaOH為 mol。
(4)現(xiàn)僅以有機(jī)物CH3CH=CHCH3為原料,無(wú)機(jī)試劑任選,用反應(yīng)流程圖表示合成有機(jī)物CH3COOCH2CH=CHCH2OOCCH3的過(guò)程(要注明反應(yīng)條件等)。
提示:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省天門市高三模擬考試(二)(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(18分)鹽酸利多卡因(F)葡萄糖注射液抗心律失常,可用于急性心肌梗死后室性早搏和室性心動(dòng)過(guò)速。合成路線如下:
(1)C→D的反應(yīng)類型是 。
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;
(3)B的同分異構(gòu)體種類很多,符合以下條件的B的同分異構(gòu)體共有 種。
①屬于苯的衍生物,苯環(huán)上共有二個(gè)取代基;
②與碳酸鈉溶液反應(yīng)可放出CO2氣體,并且有—NH2基團(tuán)
(4)寫出與足量的NaOH溶液共熱充分反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)現(xiàn)僅以有機(jī)物CH3CH=CHCH3為原料,無(wú)機(jī)試劑任選,用反應(yīng)流程圖表示合成有機(jī)物CH3COOCH2CH=CHCH2OOCCH3的過(guò)程。
提示:①
②由乙醇合成聚乙烯的反應(yīng)流程圖可表示為:
提示:CH2=CH—CH=CH2與Br2反應(yīng)有兩種加成方式:一是1,2-加成;二是1,4-加成。
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