只用溴水就可以將下列物質(zhì)鑒別出來的是
A.水、CCl4、酒精、苯
B.NaCl溶液、NaBr溶液、NaI溶液、NaOH溶液
C.AgNO3溶液、NaOH溶液、KI溶液、CCl4
D.CCl4、酒精、NaCl溶液、KI-淀粉溶液
科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建三明一中高一上學期第二次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)環(huán)境污染的敘述錯誤的是
A.空氣質(zhì)量報告中的主要污染物有可吸入顆粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等
B.氮氧化物是形成光化學煙霧的主要原因,水體中氮的含量過高時會引起水體富營養(yǎng)化,導致藻類“瘋長”迅速覆蓋在水面上
C.臭氧可以殺菌消毒,空氣中的臭氧含量越高,對人體健康越有利
D.酸雨通常是指pH在5.6以下的降水,二氧化硫是酸雨的主要污染源
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二上期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應(yīng)速率的影響.在常溫下按照如下方案完成實驗.
分組實驗 | 催化劑 | |
① | 10mL 5% H2O2溶液 | 無 |
② | 10mL 2% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10mL 5% H2O2溶液 | 1mL 0.1mol•L﹣1FeCl3溶液 |
④ | 10mL 5%H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1mL 0.1mol•L﹣1FeCl3溶液 |
⑤ | 10mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1mL 0.1mol•L﹣1FeCl3溶液 |
(1)寫出實驗③中H2O2分解反應(yīng)方程式并標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: .
(2)實驗①和②的目的是 .實驗時由于沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達到實驗?zāi)康模銓υ瓕嶒灧桨傅母倪M是 .
(3)實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如圖1.分析上圖能夠得出的實驗結(jié)論: .
(4)將0.1g MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖2所示.解釋反應(yīng)速率變化的原因: ,計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為 .(保留兩位有效數(shù)字,在標準狀況下測定)
(5)常溫下H2O2溶液類似于二元弱酸溶液,H2O2的電離方程式為 .
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西省高二上12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于xA(g)+yB(g)zC(g)+wD(g)的平衡體系,當升高溫度時,體系的平均相對分子質(zhì)量從26變?yōu)?9,則下列說法中正確的是
A.x+y>z+w,正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.x+y>z+w,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.x+y<z+w,逆反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.x+y<z+w,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為:下
列各組實驗中最先出現(xiàn)渾濁的是:
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西省欽南區(qū)高一上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某金屬的硝酸鹽受熱分解生成NO2、O2和該金屬的氧化物。已知NO2和O2的分子個數(shù)比為4:1,則在分解過程中該金屬的化合價將
A.無法確定 B.升高 C.不變 D.降低
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖北航天高中、安陸二中等五校高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
河蝦不宜與西紅柿同食,主要原因是河蝦中含+5價砷,西紅柿中含有較多的維生素C,兩者同食會產(chǎn)生有毒的+3價砷.據(jù)此,下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)中維生素C作還原劑
B.該反應(yīng)中砷元素被氧化
C.河蝦與西紅柿同食發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
D.河蝦與其它含維生素C較多蔬菜也不宜同食
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高二上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在不同濃度(c)、溫度(T)條件下,蔗糖水解的瞬時速率(v)如下表.下列判斷不正確的是
A. a=6.00
B. 同時改變反應(yīng)溫度和蔗糖的濃度,v可能不變
C. b<318.2
D. 不同溫度時,蔗糖濃度減少一半所需的時間相同
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