A. | O2和O3互為同素異形體 | |
B. | ${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H和${\;}_{1}^{3}$H互為同位素 | |
C. | CH2═CH2和互為同系物 | |
D. | 互為同分異構(gòu)體 |
分析 A、同種元素形成的不同單質(zhì)互為同素異形體;
B、質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子互稱(chēng)同位素;
C、根據(jù)結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱(chēng)為同系物;
D、分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的化合物互稱(chēng)為同分異構(gòu)體.
解答 解:A、O2和O3均是氧元素形成的不同種單質(zhì),互為同素異形體,故A正確;
B、${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H和${\;}_{1}^{3}$H互為同位均是氫元素形成的不同種原子,互為同位素,故B正確;
C、CH2═CH2和,前者為烯烴,后者為環(huán)烷烴,結(jié)構(gòu)不相似,不是同系物,故C錯(cuò)誤;
D、和分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,屬于同分異構(gòu)體,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了“五同”,難度不大,注意把握概念的內(nèi)涵與外延.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 19 | B. | 53 | C. | 72 | D. | 125 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凱庫(kù)勒 | B. | 道爾頓 | C. | 拉瓦錫 | D. | 門(mén)捷列夫 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | 只有① | D. | 只有④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol乙酸和甲酸甲酯的混合物中含有共用電子對(duì)的數(shù)目是8×6.02×1023 | |
B. | 等物質(zhì)的量的-CH3與OH-所含電子數(shù)相等 | |
C. | 7.8g Na2O2中所含陰離子的物質(zhì)的量是0.2mol | |
D. | 35C12和37C12互為同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充電時(shí),陽(yáng)極附近溶液的pH增大 | |
B. | 充電時(shí),轉(zhuǎn)移1 mol電子時(shí)陰極增加的質(zhì)量為103.5 g | |
C. | 放電時(shí),BF4-向PbO2電極移動(dòng) | |
D. | 放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為Pb+2e-+2H2O═Pb2++4OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加強(qiáng)對(duì)煤、石油、天然氣等綜合利用的研究,提高燃料的利用率 | |
B. | 大力研發(fā)新型有機(jī)溶劑替代水作為萃取劑 | |
C. | 利用CO2合成聚碳酸酯類(lèi)可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 | |
D. | 使用甲醇、乙醇混合型汽油可以減少對(duì)大氣的污染 |
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