10.對(duì)下列各組物質(zhì)關(guān)系的描述中不正確的是( 。
A.O2和O3互為同素異形體
B.${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H和${\;}_{1}^{3}$H互為同位素
C.CH2═CH2互為同系物
D.互為同分異構(gòu)體

分析 A、同種元素形成的不同單質(zhì)互為同素異形體;
B、質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子互稱(chēng)同位素;
C、根據(jù)結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱(chēng)為同系物;
D、分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的化合物互稱(chēng)為同分異構(gòu)體.

解答 解:A、O2和O3均是氧元素形成的不同種單質(zhì),互為同素異形體,故A正確;
B、${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H和${\;}_{1}^{3}$H互為同位均是氫元素形成的不同種原子,互為同位素,故B正確;
C、CH2═CH2,前者為烯烴,后者為環(huán)烷烴,結(jié)構(gòu)不相似,不是同系物,故C錯(cuò)誤;
D、分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,屬于同分異構(gòu)體,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了“五同”,難度不大,注意把握概念的內(nèi)涵與外延.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.取下列溶液分裝兩試管,再分別依次加入少量氯水和少量四氯化碳,用力振蕩、靜置后,四氯化碳層顯紫紅色的是B(填序號(hào)).
A.溴化鈉溶液       B.碘化鉀溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.目前,醫(yī)療上使用放射性核素$\stackrel{125}{53}$I治療腫瘤,該核素原子核內(nèi)的中子數(shù)是( 。
A.19B.53C.72D.125

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一位德國(guó)化學(xué)家為苯分子結(jié)構(gòu)的研究作出了巨大貢獻(xiàn),這位科學(xué)家是( 。
A.凱庫(kù)勒B.道爾頓C.拉瓦錫D.門(mén)捷列夫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.近年來(lái),我國(guó)在超導(dǎo)材料研究方面居于世界領(lǐng)先地位,鉈(Tl)是超導(dǎo)體的組成成分之一,鉈位于第六周期第IIIA族.下列對(duì)鉈的可能性質(zhì)的推導(dǎo)正確的是( 。
①原子半徑比Al大        ②Tl(OH)3是兩性氫氧化物
③Tl的陽(yáng)離子氧化能力比Al的陽(yáng)離子強(qiáng)  ④單質(zhì)能與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鹽.
A.①④B.②③C.只有①D.只有④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的(  )
A.1mol乙酸和甲酸甲酯的混合物中含有共用電子對(duì)的數(shù)目是8×6.02×1023
B.等物質(zhì)的量的-CH3與OH-所含電子數(shù)相等
C.7.8g Na2O2中所含陰離子的物質(zhì)的量是0.2mol
D.35C1237C12互為同素異形體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某電池的總反應(yīng)方程式為Pb+PbO2+4HBF4$?_{充電}^{放電}$2Pb(BF42+2H2,其中Pb(BF42、HBF4均是易溶于水的強(qiáng)電解質(zhì).下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.充電時(shí),陽(yáng)極附近溶液的pH增大
B.充電時(shí),轉(zhuǎn)移1 mol電子時(shí)陰極增加的質(zhì)量為103.5 g
C.放電時(shí),BF4-向PbO2電極移動(dòng)
D.放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為Pb+2e-+2H2O═Pb2++4OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某興趣小組用如圖裝置探究氨的催化氧化.

(1)濃氨水中存在多種形式的氫鍵,用氫鍵表示式寫(xiě)出濃氨水中存在的所有氫鍵N-H…N、N-H…O、O-H…N、O-H…O.
(2)氨催化氧化的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O.
(3)加熱玻璃管2一段時(shí)間后,擠壓1中打氣球鼓入空氣,觀察到2中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài);停止加熱后仍能保持紅熱,該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(4)三氧化二鉻在反應(yīng)中做催化劑.寫(xiě)出基態(tài)鉻原子的核外電子排布式1s22s22p63s23p63d54s1;這樣排布使整個(gè)體系能量最低,原因是3d、4s軌道上的電子均為半充滿狀態(tài).
(5)若取消裝置3,在裝置4中僅觀察到大量白煙,為保證在裝置4中觀察到紅棕色氣體,裝置3應(yīng)裝入濃硫酸.
(6)為實(shí)現(xiàn)氨催化氧化,也可用裝置5替換裝置1,化合物X(一種)中存在的化學(xué)鍵類(lèi)型離子鍵、共價(jià)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式.下列說(shuō)法與“低碳經(jīng)濟(jì)”不符合的是(  )
A.加強(qiáng)對(duì)煤、石油、天然氣等綜合利用的研究,提高燃料的利用率
B.大力研發(fā)新型有機(jī)溶劑替代水作為萃取劑
C.利用CO2合成聚碳酸酯類(lèi)可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
D.使用甲醇、乙醇混合型汽油可以減少對(duì)大氣的污染

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