【題目】某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制480 mL 0.5 mol·L-1NaOH溶液以備使用。
(1)該同學(xué)應(yīng)選擇________mL的容量瓶。使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是______________
(2)其操作步驟如下圖所示,則如圖操作應(yīng)在下圖中的____________(填選項(xiàng)字母)之間。
A.②與③ B.①與② C.④與⑤
(3)該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體________g
(4)下列操作對(duì)所配溶液的濃度大小有何影響?用“偏高”“偏低”或“無影響”填空:
①定容時(shí)俯視刻度線:_____________;
②搖勻后,液面低于刻度線,沒有再加水:______________;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)常見有機(jī)物說法正確的是( )
A. 乙烯、苯、纖維素均屬于烴類化合物
B. 油脂、聚氯乙烯均屬于高分子化合物
C. 石油的分餾、裂化屬于化學(xué)變化
D. 淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列儀器用于過濾和蒸發(fā)分離物質(zhì)的是( )
①漏斗 ②試管 ③蒸發(fā)皿 ④天平 ⑤燒杯 ⑥研缽.
A.①③④
B.①②⑥
C.①③⑤
D.①③⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一定量的淀粉和少量淀粉酶配成溶膠灌于半透膜袋中并置于盛有熱的蒸餾水的燒杯中(如圖所示)。一段時(shí)間后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問題。
(1)淀粉在上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(2)取燒杯中的溶液少許滴入新制Cu(OH)2懸濁液中加熱煮沸,觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)取半透膜袋中的液體少許于試管中,加入 ,觀察到 現(xiàn)象,則說明淀粉在這段時(shí)間內(nèi)未水解完全。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司設(shè)計(jì)的用于驅(qū)動(dòng)潛艇的液氨-液氧燃料電池示意圖如下,有關(guān)說法正確的是
A. 電池總反應(yīng)為:4NH3+3O2=2N2+6H2O
B. 電池工作時(shí),OH-向正極移動(dòng)
C. 電極 2 發(fā)生的電極反應(yīng)為:O2+4H++4e-=2H2O
D. 電流由電極 1 經(jīng)外電路流向電極2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)階段的唯一一種既能與酸(非氧化性酸)反應(yīng)又能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)放出H2的金屬,就鋁的這一特殊性質(zhì)回答下列問題:
(1)等質(zhì)量的兩份鋁分別與足量的鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng),所得H2的體積之比是________。
(2)足量的兩份鋁分別投入到等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸、氫氧化鈉溶液中,產(chǎn)生H2的體積之比是________。
(3)足量的兩份鋁分別投入到等體積、一定物質(zhì)的量濃度的HCl、NaOH溶液中,二者產(chǎn)生的H2相等,則HCl和NaOH的物質(zhì)的量濃度之比是________。
(4)甲、乙兩燒杯中各盛有100 mL 3 mol·L-1的鹽酸和NaOH溶液,向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉,反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得生成的氣體體積比為V(甲)∶V(乙)=1∶2,則加入鋁粉的質(zhì)量為
A.5.4 g B.3.6 g C.2.7 g D.1.8 g
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【題目】你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑,可采取的措施是( )
①少用煤作燃料,②把工廠煙囪造高,③燃料脫硫,④在已酸化的土壤中加石灰,⑤開發(fā)新能源。
A·①②③ B·②③④⑤ C·①③⑤ D·①③④⑤
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【題目】在醋酸的電離過程中,加入水會(huì)使下列比值增大的是
A. c(CH3COOH)/c(CH3COO—) B. c(CH3COO—)/c(OH—)
C. c(H+)/c(CH3COOH) D. c(H+)/ c(OH—)
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【題目】下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)的量是一個(gè)新的物理量,它表示的是物質(zhì)的質(zhì)量
B.周一上午升旗儀式時(shí),學(xué)生和老師的物質(zhì)的量共有2mol
C.物質(zhì)的量的單位是摩爾,簡(jiǎn)稱摩,用mol表示
D.水的摩爾質(zhì)量是18g
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