4.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化
B.化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因
C.吸熱反應(yīng)需要加熱后才能發(fā)生
D.反應(yīng)物總能量和生成物總能量的相對(duì)大小決定了反應(yīng)是放出還是吸收能量

分析 A.化學(xué)反應(yīng)中實(shí)質(zhì)是化學(xué)鍵的斷裂和形成;
B.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中實(shí)質(zhì)是化學(xué)鍵的斷裂和形成;
C.根據(jù)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)與反應(yīng)的條件無(wú)關(guān);
D.△H=生成物的能量和-反應(yīng)物的能量和.

解答 解:A.化學(xué)反應(yīng)中實(shí)質(zhì)是化學(xué)鍵的斷裂和形成,斷鍵吸收能量,成鍵放出能量,故A正確;
B.因化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂和形成,故B正確;
C.因反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)與反應(yīng)的條件無(wú)關(guān),如氯化銨與氫氧化鋇晶體反應(yīng)是吸熱反應(yīng),卻能自發(fā)發(fā)生,故C錯(cuò)誤;
D.反應(yīng)是放出還是吸收能量取決于反應(yīng)物總能量和生成物總能量的相對(duì)大小,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因,需要強(qiáng)調(diào)的是反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)與反應(yīng)的條件無(wú)關(guān),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示裝置中觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),M棒變粗,N棒變細(xì),指針指向M,由此判斷下表中所列M、N、P物質(zhì),其中可以成立的組合是( 。
MNP
A稀硫酸溶液
B稀鹽酸溶液
C硝酸銀溶液
D硝酸鐵溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.用向下排空氣法收集CO2B.用堿石灰干燥SO2
C.通入Cl2出去FeCl3中FeCl2D.用HCl除去Na2CO3中的NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A.Na[Al(OH)4]溶液中通入過(guò)量CO2:2[Al(OH)4]-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
B.往碳酸鎂中滴加稀鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C.氧化銅溶于稀鹽酸中:CuO+2H+=Cu2++2H2O
D.向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至中性:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)不互為等電子體的是( 。
A.CO和N2B.CO2和N2OC.CO32-和NO3-D.CO2和SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)3W(g)+2X(g)═4Y(g)+3Z(g),下列反應(yīng)速率關(guān)系中,正確的是( 。
A.v(X)=v(Y)B.3v(W)=2v(X)C.2v(X)=v(Y)D.2v(X)=3v(Z)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.概括中學(xué)化學(xué)有關(guān)知識(shí),有氣味的氣體一般( 。
A.密度比空氣大B.能溶于水
C.有一定顏色D.沸點(diǎn)比其他氣體低

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某興趣小組欲利用下列裝置1探究A反應(yīng)中Cl2的產(chǎn)生速率

(1)完善A中反應(yīng):2KMnO4+16HC1═2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O,A、B、C裝置的接口連接順序?yàn)椋孩佟凇邸荨堋蔡顢?shù)肀序號(hào)).
(2)當(dāng)黃綠色氣體緩緩慢進(jìn)人C時(shí),一段時(shí)間后C中溶液才變藍(lán),C中溶液變藍(lán)前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+;少量淀粉KI溶液的作用是指示劑
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得速率值偏小,小組同學(xué)作如圖2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和反思,請(qǐng)幫助完成,
I、用D裝置代替c裝置,目的是利用多孔球泡將氣體分散為小氣泡,增大氣體與溶液的接觸面積,加快吸收速率,減少Cl2逸出
Ⅱ、導(dǎo)致測(cè)得值偏小的原因可能還有:
①Cl2擴(kuò)散需要一段時(shí)間
②C中亞硫酸鈉溶液濃度偏小,氣體吸收速率小于氣體生成速率(任答一點(diǎn))
(4)進(jìn)一步探究:僅將A裝置做如圖2改變.則此改進(jìn)欲探究的是濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組離子,在強(qiáng)堿性溶液中可以大量共存的是(  )
A.K+HCO3-NO3-ClO-B.Na+SO32-NH4+Ba2+
C.Ba2+ HS-Cl-SO42-D.AlO2-CO32-Cl-Na+

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同步練習(xí)冊(cè)答案