【題目】已知乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化成CO2。既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯，又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯的方法是

A.通入足量溴水中B.在空氣中燃燒

C.通入酸性高錳酸鉀溶液中D.通入水中

【答案】A

【解析】

A．通入溴水中，乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴乙烷，溴水褪色，既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯，又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯，A選項(xiàng)正確；

B．乙烷與乙烯均可在空氣中燃燒生成二氧化碳與水，則在空氣中燃燒不能將乙烷中的乙烯除去，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．通入酸性高錳酸鉀溶液中，但是生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)引入新的雜質(zhì)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．乙烯和乙烷都不能溶于水，不能將二者鑒別，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，研究亞鐵鹽與H2O2溶液的反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】試劑：酸化的0.5 mol·L－1FeSO4溶液（pH = 0.2），5% H2O2溶液（pH = 5）

操作

現(xiàn)象

取2mL上述FeSO4溶液于試管中，加入5滴5% H2O2溶液

溶液立即變?yōu)樽攸S色，稍后，產(chǎn)生氣泡。測(cè)得反應(yīng)后溶液pH=0.9

向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN溶液

溶液變紅

（1）H2O2的電子式是_______，上述實(shí)驗(yàn)中H2O2溶液與FeSO4溶液反應(yīng)的離子方程式是________。

（2）產(chǎn)生氣泡的原因是____________________。

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】 試劑：未酸化的0.5 mol·L－1FeSO4溶液（pH = 3），5% H2O2溶液（pH = 5）

操作

現(xiàn)象

取2 mL5% H2O2溶液于試管中，加入5滴上述FeSO4溶液

溶液立即變?yōu)樽攸S色，產(chǎn)生大量氣泡，并放熱，反應(yīng)混合物顏色加深且有渾濁。測(cè)得反應(yīng)后溶液pH=1.4

（3）將上述混合物分離，得到棕黃色沉淀和紅褐色膠體。取部分棕黃色沉淀洗凈，加4mol·L－1鹽酸，沉淀溶解得到黃色溶液。初步判斷該沉淀中含有Fe2O3，經(jīng)檢驗(yàn)還含有SO42－。檢驗(yàn)棕黃色沉淀中SO42－的方法是________。

（4）對(duì)于生成紅褐色膠體的原因，提出兩種假設(shè)：

i．H2O2溶液氧化Fe2+消耗H+

ii．Fe2+ 氧化的產(chǎn)物發(fā)生了水解

① 根據(jù)實(shí)驗(yàn)II記錄否定假設(shè)i，理由是________。

② 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)ii：取Fe2(SO4)3溶液加熱，溶液變?yōu)榧t褐色，pH下降，證明假設(shè)ii成立。

（5）將FeSO4溶液加入H2O2溶液后，產(chǎn)生紅褐色膠體，反應(yīng)的離子方程式是________。

【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】

若用FeCl2溶液替代FeSO4溶液，其余操作與實(shí)驗(yàn)II相同，除了產(chǎn)生與II相同的現(xiàn)象外，還生成刺激性氣味氣體，該氣體能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅但不褪色。

（6）產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原因是________。

（7）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知，亞鐵鹽與H2O2反應(yīng)的現(xiàn)象與________（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）有關(guān)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)儀器的使用或操作正確的是

A. 試劑瓶可以用于存放、溶解、稀釋藥

B. 燒杯、燒瓶、錐形瓶均可加墊石棉網(wǎng)加熱品

C. 用容量瓶配制溶液時(shí)，加入蒸餾水需要用玻璃棒引流，加至刻度線(xiàn)

D. 用滴定管量取液體時(shí)，開(kāi)始讀數(shù)和最后讀數(shù)均俯視，則量取的體積準(zhǔn)確

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以富含硫酸亞鐵的工業(yè)廢液為原料生產(chǎn)氧化鐵的工藝如下（部分操作和條件略）：

I.從廢液中提純并結(jié)晶出FeSO4·7H2O;

Ⅱ.將FeSO4·7H2O配制成溶液

Ⅲ.將FeSO4溶液與稍過(guò)量的NH4HCO3溶液混合，得到含F(xiàn)eCO3的濁液

Ⅳ.將濁液過(guò)濾，用90℃熱水洗滌沉淀，干燥后得到FeCO3固體；

V.煅燒FeCO3，得到Fe2O3固體

已知：NH4HCO3在熱水中分解

(1)I中，加足量的鐵屑除去廢液中的Fe3+，該反應(yīng)的離子方程式是____。

(2)Ⅱ中，需加一定量硫酸，運(yùn)用化學(xué)平衡原理簡(jiǎn)述硫酸的作用______________。

(3)Ⅲ中，生成FeCO3的離子方程式是________。若FeCO3濁液長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，會(huì)有部分固體表面變?yōu)榧t褐色，該變化的化學(xué)方程式是_____________。

(4)Ⅳ中，通過(guò)檢驗(yàn)SO42-來(lái)判斷沉淀是否洗滌干凈。檢驗(yàn)SO42-的操作是 __________。

(5)已知煅燒FeCO3的化學(xué)方程式是：____________�，F(xiàn)煅燒464.0 kg FeCO3，得到316.8 kg產(chǎn)品。若產(chǎn)品中雜質(zhì)只有Fe2O3，則該產(chǎn)品中Fe2O3的質(zhì)量是____kg。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知X、Y、Z、W為短周期元素，X的一種核素的質(zhì)子數(shù)為8；Y和Ne原子的核外電子數(shù)相差1；Z的單質(zhì)是一種常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料；W的非金屬性在同周期元素中最強(qiáng)。四種元素原子半徑隨原子序數(shù)的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 簡(jiǎn)單離子半徑：W>Y>X

B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Z>W

C. 化合物YWX既含離子鍵，又含共價(jià)鍵

D. Z的氧化物能與W的氣態(tài)氫化物水溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】既有離子鍵又有共價(jià)鍵和配位鍵的化合物是（ ）

A. NH4NO3 B. NaOH C. H2SO4 D. H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】抗癇靈(G)具有抗癲癇、抗驚厥、抗抑郁等功效，其合成路線(xiàn)如下圖所示（某些反應(yīng)條件和副產(chǎn)物已略）：

（1）A中含氧官能團(tuán)名稱(chēng)是______；簡(jiǎn)述證明A含有該官能團(tuán)的實(shí)驗(yàn)方法：_________。

（2）若以醛基為母體，則B的系統(tǒng)命名法的名稱(chēng)為_______；①~⑥的反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是____ （填序號(hào)）。

（3）芳香化合物H是C的同分異構(gòu)體，H的相關(guān)信息如下：

a．可發(fā)生銀鏡反應(yīng)； b．可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成氣體；c.苯環(huán)上的一溴代物有2種，則H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____________。

（5）（）的單體是薰衣草的調(diào)和香料，以苯甲醛（）為起始原料（其余有機(jī)、無(wú)機(jī)原料任選），參照G的合成，設(shè)計(jì)并補(bǔ)充完成下列合成路線(xiàn)圖：__________（空格內(nèi)有幾步，寫(xiě)幾步。）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)硝酸銨的流程如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)已知：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g) ΔH＝－92.4 kJ· mol－1。

①在500 ℃、2.02×107 Pa和鐵催化條件下向一密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2，充分反應(yīng)后，放出的熱量________(填“大于”、“小于”或“等于”)92.4 kJ。

②為提高H2的轉(zhuǎn)化率，實(shí)際生產(chǎn)中宜采取的措施有________(填字母)。

A．降低溫度

B．最適合催化劑活性的適當(dāng)高溫

C．適當(dāng)增大壓強(qiáng)

D．減小壓強(qiáng)

E．循環(huán)利用和不斷補(bǔ)充氮?dú)?/span>

F．及時(shí)移出氨

(2)該流程中鉑—銠合金網(wǎng)上的氧化還原反應(yīng)為4NH3(g)＋5O2(g)4NO(g)＋6H2O(g)。

①已知鉑—銠合金網(wǎng)未預(yù)熱也會(huì)發(fā)熱，則隨著溫度升高，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K________(填“增大”、“減小”或“不變”)，理由是__________________________________________________________________。

②若其他條件不變，則下列圖像正確的是________(填字母)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是

A. 圖1表示可以判斷：若T1＞T2，反應(yīng)A（g）＋B（g）2C（g）ΔH＜0

B. 圖2表示0.1000mol·L－1NaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol·L－1CH3COOH溶液所得到的滴定曲線(xiàn)

C. 圖3表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）＋2B（g）3C（g）＋D（s）的影響，甲比乙的壓強(qiáng)大

D. 如圖4，若除去CuSO4溶液中的Fe3＋可向溶液中加入適量CuO至pH在6.5左右

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同步練習(xí)冊(cè)答案