某溫度下,在2L容器中3種物質(zhì)間進(jìn)行反應(yīng),X、Y、Z的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖.反應(yīng)在t1min時(shí)到達(dá)平衡,依圖所示:
(1)①該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
②在t1min時(shí),該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),下列可作為判斷反應(yīng)已達(dá)到該狀態(tài)的是
A.X、Y、Z的反應(yīng)速率相等
B.X、Y的反應(yīng)速率比為2:3
C.生成3mol Y的同時(shí)生成1mol Z
D.生成1mol Z的同時(shí)生成2mol X
(2)①若上述反應(yīng)中X、Y、Z分別為NH3、H2、N2,且已知1mol氨氣分解成氮?dú)夂蜌錃庖?6kJ的熱量,則至t1min時(shí),該反應(yīng)吸收的熱量為:;在此t1min時(shí)間內(nèi),用H2表示反應(yīng)的平均速率v(H2)=.
②兩位同學(xué)討論放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng).甲說(shuō)加熱后才能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng),乙說(shuō)反應(yīng)中要持續(xù)加熱才能進(jìn)行的反應(yīng)是吸熱反應(yīng).你認(rèn)為他們說(shuō)法正確的是同學(xué).
考點(diǎn): 物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線;反應(yīng)速率的定量表示方法;化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷.
專題: 化學(xué)平衡專題.
分析: (1)①根據(jù)物質(zhì)的量的變化判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的量的變化之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比書寫方程式;
②化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量不變,以此分析;
(2)①根據(jù)NH3分解的物質(zhì)的量,結(jié)合反應(yīng)熱計(jì)算至t1min時(shí),該反應(yīng)吸收的熱量;根據(jù)c=計(jì)算反應(yīng)速率;
②持續(xù)加熱才能進(jìn)行的反應(yīng),說(shuō)明不斷提供能量反應(yīng)才能進(jìn)行,則反應(yīng)為吸熱反應(yīng).
解答: 解:(1)①由圖象可以看出,反應(yīng)中X的物質(zhì)的量減小,Y、Z的物質(zhì)的量增多,則X為反應(yīng)物,Y、Z為生成物,
且△n(X):△n(Y):△n(Z)=0.8mol:1.2mol:0.4mol=2:3:1,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X3Y+Z,
故答案為:2X3Y+Z;
②在t1min時(shí),各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再變化,說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),
A.由方程式可以看出,達(dá)到平衡時(shí)X、Y、Z的反應(yīng)速率不相等,故A錯(cuò)誤;
B.無(wú)論是否達(dá)到平衡狀態(tài),X、Y的反應(yīng)速率比都為2:3,故B錯(cuò)誤;
C.無(wú)論是否達(dá)到平衡狀態(tài),生成3molY的同時(shí)生成1molZ,故C錯(cuò)誤;
D.生成1molZ的同時(shí)生成2molX,說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,故D正確.
故答案為:平衡;D;
(2)①t1min時(shí),消耗NH3的物質(zhì)的量為0.8mol,則吸收的能量為:0.8mol×46kJ/mol=36.8kJ,
H2的反應(yīng)曲線為Y,則在此t1min時(shí)間內(nèi),用H2表示反應(yīng)的平均速率v(H2)== mol•L﹣1•min﹣1,
故答案為:36.8 kJ; mol•L﹣1•min﹣1;
②一些放熱反應(yīng)往往也需在加熱條件下才能進(jìn)行,例如鋁熱反應(yīng),則甲不能作為判斷的依據(jù),持續(xù)加熱才能進(jìn)行的反應(yīng),說(shuō)明不斷提供能量反應(yīng)才能進(jìn)行,則反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則乙正確,
故答案為:乙.
點(diǎn)評(píng): 本題考查較為綜合,涉及化學(xué)方程式、平衡狀態(tài)、反應(yīng)熱的計(jì)算以及反應(yīng)速率的計(jì)算等問(wèn)題,題目難度不大,注意相關(guān)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
NaCl晶體模型如圖所示,在NaCl晶NaCl的晶體結(jié)構(gòu)體中,每個(gè)Na+周圍同時(shí)吸引________個(gè)Cl-,每個(gè)Cl-周圍也同時(shí)吸引著________個(gè)Na+;在NaCl晶胞中含有________個(gè)Na+、________個(gè)Cl-,晶體中每個(gè)Na+周圍與它距離最近且相等的Na+共有________個(gè)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。通常用焦炭在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度450~500 ℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實(shí)驗(yàn)室制備四氯化硅的裝置示意圖。
相關(guān)信息如下:
a.四氯化硅遇水極易水解;
b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相應(yīng)的氯化物;
c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見下表:
物 質(zhì) | SiCl4 | BCl3 | AlCl3 | FeCl3 | PCl5 |
沸點(diǎn)/℃ | 57.7 | 12.8 | - | 315 | - |
熔點(diǎn)/℃ | -70.0 | -107.2 | - | - | - |
升華溫度/℃ | - | - | 180 | 300 | 162 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ____________________________。
(2)裝置A中g(shù)管的作用是________;裝置C中的試劑是________;裝置E中的h瓶需要冷卻的理由是________________________________________。
(3)裝置E中h瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過(guò)精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是________(填寫元素符號(hào))。
(4)為了分析殘留物中鐵元素的含量,先將殘留物預(yù)處理,使鐵元素還原成
Fe2+,再用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液在酸性條件下進(jìn)行氧化還原滴定,反應(yīng)的離子方程式是:5Fe2++MnO4-+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O
① 滴定前是否要滴加指示劑?________(填“是”或“否”),請(qǐng)說(shuō)明理由
______________________。
②某同學(xué)稱取5.000 g殘留物,經(jīng)預(yù)處理后在容量瓶中配制成100 mL溶液,移取25.00 mL試樣溶液,用1.000×10-2 mol·L-1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00 mL,則殘留物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的說(shuō)法中正確的是()
A. 平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài),因?yàn)榉磻?yīng)物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變
B. 化學(xué)反應(yīng)的限度不可以通過(guò)改變條件而改變
C. 當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),這就是這個(gè)反應(yīng)所能達(dá)到的限度
D. 當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),那么這個(gè)反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率為零
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知aA+、bB2+、cC﹣、dD2﹣四種離子均具有相同的電子層結(jié)構(gòu),關(guān)于A、B、C、D四種元素的敘述正確的是()
A. 原子半徑:A>B>C>D
B. 原子序數(shù):b>a>c>d
C. 離子半徑:D>C>B>A
D. 失電子能力:B>A,得電子能力:D>C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | △H<0、△S>0的反應(yīng)在溫度低時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行 |
| B. | NH4HCO3(s)═NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)△H=+185.57 kJ/mol能自發(fā)進(jìn)行,原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向 |
| C. | 因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù) |
| D. | 在其他外界條件不變的情況下,使用催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)電化學(xué)裝置完全正確的是( 。
A | B | C | D |
銅的冶煉 | 鐵上鍍銀 | 防止Fe被腐蝕 | 構(gòu)成銅鋅原電池 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是一個(gè)化學(xué)過(guò)程的示意圖.已知甲池的總反應(yīng)式為:
2CH3OH+3O2+4KOH═2K2CO3+6H2O
(1)寫出下列電極反應(yīng)式:通入CH3OH 的電極的電極反應(yīng)式
是: ,B(石墨)電極的電極反應(yīng)式為: .
(2)乙池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)當(dāng)乙池中A(Fe)極的質(zhì)量增加5.40g時(shí),甲池中理論上轉(zhuǎn)移電子 mol.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用如下圖所示裝置來(lái)制備乙炔,并驗(yàn)證乙炔的某些化學(xué)性質(zhì),制備的乙炔氣體中往往含有少量的H2S氣體,請(qǐng)按下列要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室制乙炔的化學(xué)方程式是: ;為了得到較為平穩(wěn)的乙炔氣流,裝置A的分液漏斗中常用 來(lái)代替水.
(2)裝置B中CuSO4溶液的作用是 .
(3)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: .
(4)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的類型是 .
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