【題目】我國有廣闊的海岸線,海水綜合利用大有可為.海水中Br含量為65mgL﹣1,從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:

(1)以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴,其目的是:_______

(2)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的___(填序號).

A.氧化性 B.還原性 C.揮發(fā)性 D.腐蝕性

(3)以上流程Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下,請在下面方框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù):

___Br2+___CO32﹣___BrO3+___Br+___CO2

(4)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.寫出溴蒸氣與二氧化硫水溶液反應(yīng)的離子方程式:___________

(5)實驗室從溴水中分離出溴還可以用溶劑萃取法,下列可以用作溴的萃取劑的是____(填序號).

A.乙醇 B.四氯化碳 C.裂化汽油 D.苯

【答案】 富集溴元素 C 3 3 1 5 3 SO2+Br2+2H2O=4H++2Br+SO42﹣ BD

【解析】根據(jù)流程分析可知:海水通過一定方法淡化得到淡水和鹵水,鹵水加入氧化劑氧化溴離子為單質(zhì)溴,通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用的是溴單質(zhì)的易揮發(fā)性,再利用酸溶液中溴酸根離子和溴離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)得到溴單質(zhì);則

(1)步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴濃度很低,如果直接蒸餾,生產(chǎn)成本較高,不利于工業(yè)生產(chǎn),步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴,其目的是富集溴元素,降低成本;(2)溴易揮發(fā),步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,就是利用溴的揮發(fā)性,答案選C;(3)該反應(yīng)中Br元素化合價由0價變?yōu)?/span>-1價、+5價,其最小公倍數(shù)是5,再結(jié)合原子守恒、電荷守恒得方程式為3Br2+3CO32-=BrO3-+5Br-+3CO2↑;(4)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可以用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)生成硫酸和溴化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4,離子方程式為:SO2+Br2+2H2O=4H++2Br+SO42;(5)萃取劑的選取標(biāo)準(zhǔn):萃取劑和溶質(zhì)不反應(yīng)、溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度、萃取劑和原溶劑不互溶,A.乙醇易溶于水,所以不能作萃取劑,A錯誤;B.四氯化碳符合萃取劑選取標(biāo)準(zhǔn),所以能作萃取劑,B正確;C.裂化汽油和溴能發(fā)生加成反應(yīng),所以不能作萃取劑,C錯誤;D.苯符合萃取劑選取標(biāo)準(zhǔn),所以能作萃取劑,D正確;答案選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面圖示回答問題:

(1) A圖是某離子化合物的晶胞,該化合物中陽、陰離子的個數(shù)比是______。

(2)B圖表示NaCl晶體的個晶胞,一個NaCl晶胞中含Na+或Cl-的個數(shù)均為____________。

(3)CaTi、O形成的某鈣鈦礦型晶體結(jié)構(gòu)如C圖,其化學(xué)式為____________

(4)石墨晶體結(jié)構(gòu)如D圖所示,每一層由無數(shù)個正六邊形構(gòu)成,則平均每一個正六邊形所占有的碳原子數(shù)和C-C鍵數(shù)之比為____________。

(5)原子晶體硼的基本結(jié)構(gòu)單元都是由12個硼原子組成的正二十面體,如E圖。其中含有20個等邊三角形和一定數(shù)目的頂角,每個頂角上各有1個原子。若兩個氮原子取代了其中的兩個硼原子,形成B10N2,則該分子結(jié)構(gòu)有__________種。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴,查閱資料知:Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性。設(shè)計了如下操作步驟及主要實驗裝置(夾持裝置略去):

①連接A與B,關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入至反應(yīng)結(jié)束;

②關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;

③進(jìn)行步驟②的同時,向B中通入足量SO2;

④關(guān)閉b,打開a,再通過A向B中緩慢通入足量Cl2

⑤將B中所得液體進(jìn)行蒸餾,收集液溴。

請回答:

(1)步驟②中鼓入熱空氣的作用為_____________________________;

(2)步驟③中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為______________________________

(3)此實驗中尾氣可用______(填選項字母)吸收處理。

a.水 b.濃硫酸 c.NaOH溶液 d.飽和NaCI溶液

(4)若直接連接A與C,進(jìn)行步驟①和②,充分反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加稀硫酸,再經(jīng)步驟⑤,也能制得液溴。滴加稀硫酸之前,C中反應(yīng)生成了NaBrO3等,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(5)與B裝置相比,采用C裝置的優(yōu)點為____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組探究“地康法制氯氣”的原理并驗證Cl2的性質(zhì),設(shè)計實驗如下(夾持裝置略去)請回答下列問題:

I. Cl2的制備。

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

(2)裝置C的作用除干燥氣體外還有_________________。

(3)裝置 E中盛放CuSO4的儀器名稱為_______________;反應(yīng)開始后,硫酸銅變藍(lán),則裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

II. Cl2性質(zhì)的驗證。

該小組用實驗I中制得的Cl2和如圖所示裝置(不能重復(fù)使用)依次驗證干燥純凈的Cl2無漂白性、濕潤的Cl2有漂白性、Cl的非金屬性強(qiáng)于S

査閱資料:

①PdCl2溶液捕獲CO時,生成金屬單質(zhì)和兩種酸性氣體化合物;

②少量CO2不干擾實驗;

③該實驗條件下,C與Cl2不反應(yīng)。

(4)按氣流從左到右的方向,裝置連接的合理順序為E→______________→尾氣處理____________(填裝置字母,)

(5)試劑X的名稱為____________。

(6)裝置J中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

(7)設(shè)計實驗證明經(jīng)凈化后的Cl2中不含HC1:_______________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】反應(yīng)4A(s)+3B(g) 2C(g)+D(g),經(jīng)2 min后,B的濃度減少了0.6 mol·L-1。對此反應(yīng)速率的正確表示是( )

A. 用A表示的反應(yīng)速率是0.8 mol·L-1·s-1

B. 在2 min末時的反應(yīng)速率,用反應(yīng)物B來表示是0.3 mol·L-1·min-1

C. 分別用B、C、D表示反應(yīng)的速率,其比值是3∶2∶1

D. 在這2 min內(nèi)用B和C表示的反應(yīng)速率的值都是相同的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)請寫出甲醇(CH3OH)和空氣組成的燃料電池當(dāng)電解質(zhì)溶液為KOH時,其正電極反應(yīng)式為__________,負(fù)極反應(yīng)式為__________。

(2)NaCl熔化時被破壞的是_____________;酒精溶于水時破壞的是___________;(填“離子鍵”“極性鍵”“非極性鍵”或“分子間作用力”):

(3)寫出下列物質(zhì)的電子式:

CO2_______________ Na3N _______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】東北虎主要分布在我國長白山、小興安嶺等地,華南虎主要分布在我國長江流域以南地區(qū),根據(jù)我們學(xué)過的知識判斷,東北虎之所以適應(yīng)了其生存環(huán)境,與華南虎相比,下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯高(  )

A. 脂肪 B. 糖原 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對氨的實驗室制法、氨氣及銨鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究。

回答下列問題:

Ⅰ.氨氣的制備

(1)若用A裝置制備氨氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置(可重復(fù)使用),其連接順序為:a→___________(按氣流方向,用小寫字母表示)。

(2)用裝置B,將濃氨水與氫氧化鈉固體混合,也能制得氨氣,請解釋該法能制備氨氣的原 因________________________。

Ⅱ.按下圖裝置進(jìn)行氨氣的性質(zhì)實驗(旋塞1和旋塞2實驗前關(guān)閉),G、H是兩個等體積的容器。

(3)先打開旋塞I,H瓶中現(xiàn)象是________________,原因是________________。一段時間后,關(guān)閉旋塞1,再打幵旋塞2,H瓶中現(xiàn)象是_________

Ⅲ.設(shè)計實驗,探究某一因素對一定物質(zhì)的量濃度NH4Cl水解程度的影響。

限選試劑與儀器:NH4Cl固體、蒸餾水、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、藥匙、電子天平、pH計、溫度計、恒溫水浴槽(可控制溫度)

(4)上述所列儀器中缺少一樣必要的玻璃儀器,其名稱是_______________。

(5)根據(jù)上述所給的試劑和儀器,推測實驗?zāi)康模禾骄?/span>_______對NH4Cl水解程度的影響。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“關(guān)愛生命,注意安全”。慘痛的天津爆炸觸目驚心,火災(zāi)之后依然火勢綿延不絕的原因之一是易燃物中含有電石。工業(yè)上常用電石(主要成分為CaC2,雜質(zhì)為CaS等)與水反應(yīng)生產(chǎn)乙炔氣。

(1)工業(yè)上合成CaC2主要采用氧熱法。

已知:CaO(s)+3C(s)=CaC2(s)+CO(g) △H=+464.1kJ·mol-1

C(s)+l/2O2(g)=CO(g) △H=-110.5kJ.mol-1

若不考慮熱量耗散,物料轉(zhuǎn)化率均為100%,最終爐中出來的氣體只有CO,為維持熱平衡,每生產(chǎn)l molCaC2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_______。

(2)已知2000℃時,合成碳化鈣的過程中還可能涉及到如下反應(yīng)

CaO(s)+C(s) Ca(g)+CO(g) K1 △H1=a KJ·mol-1

Ca(g)+2C(s) CaC2(s) K2 △H2=b KJ·mol-1

2CaO(s)+CaC2(s) 3Ca(g)+2CO(g) K3 △H3=c KJ·mol-1

則K1=_______ (用含K2、K3的代數(shù)式表示);c=_____(用含a、b的代數(shù)式表示)。

(3)利用電石產(chǎn)生乙炔氣的過程中產(chǎn)生的H2S氣體制取H2,既廉價又環(huán)保。

①利用硫化氫的熱不穩(wěn)定性制取氫氣。在體積為2L的恒容密閉容器中,H2S起始物質(zhì)的量為2mol,達(dá)到平衡后H2S的轉(zhuǎn)化率隨溫度和壓強(qiáng)變化如圖l所示。據(jù)圖計算T1時壓強(qiáng)P1時,硫為氣態(tài),則平衡體系中H2的體積分?jǐn)?shù)_____。由圖知壓強(qiáng)P1__P2(填“大于”“小于”或“等于”),理由是______。

②電化學(xué)法制取氫氣的原理如圖2,請寫出反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_____,惰性電極a上發(fā)生的電極反應(yīng)式為_______。

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