4．下列有關(guān)化學(xué)科學(xué)的說法中正確的是（　�。�
A．化學(xué)是科學(xué)研究的內(nèi)容，與普通百姓的生活沒有關(guān)系
B．化學(xué)研究只能認(rèn)識(shí)分子，不能制造分子
C．化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)
D．化學(xué)研究只會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，最終人類將毀滅在化學(xué)物質(zhì)中

分析 A．化學(xué)與生活聯(lián)系密切；
B．有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化；
C．化學(xué)家可以制造出不存在的物質(zhì)；
D．化學(xué)研究不會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染．

解答 解：A．化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中的很多現(xiàn)象與化學(xué)有關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B．有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，化學(xué)能創(chuàng)造分子，故B錯(cuò)誤； 
C．化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)，如新型有機(jī)高分材料，醫(yī)藥等，故C正確；
D．化學(xué)研究不會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，故D錯(cuò)誤，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)的主要特點(diǎn)與意義，題目難度不大，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．Ⅰ、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明、比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用MnO2跟濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2：
①向燒瓶中加入適量濃鹽酸的儀器為分液漏斗（填儀器名稱）．
②反應(yīng)離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O．
（2）反應(yīng)開始后，發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，給B、D兩個(gè)試管加熱，兩個(gè)試管中現(xiàn)象分別為：B品紅恢復(fù)顏色，D品紅仍不恢復(fù)顏色．
（3）甲乙兩名同學(xué)分別利用圖2所示裝置探究兩種氣體按不同比例混合后的漂白性．
在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：兩種氣體按體積比1：1通氣時(shí)，通氣一段時(shí)間后，品紅溶液幾乎不褪色，其原因是（用方程式及必要的文字說明）：Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl．
Ⅱ、該小組用圖1證明SO2、Cl2的某些性質(zhì)：
（1）欲證明SO2有還原性，可將B瓶中的品紅溶液換為高錳酸鉀溶液．
（2）欲證明氧化性Cl2＞I2，可將D瓶中的品紅溶液換為碘化鉀溶液，D瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2I-+Cl2═2Cl-+I2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有關(guān)催化機(jī)理等問題可從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．其實(shí)驗(yàn)操作為：預(yù)先使棉花團(tuán)浸透乙醇，并照?qǐng)D安裝好儀器，在銅絲的中間部分加熱，片刻后開始有節(jié)奏地鼓入空氣，即可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答以下問題：
（1）被加熱的銅絲處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．
（2）從A管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：受熱部分的銅絲隨間歇性鼓入空氣而交替出現(xiàn)變黑、變紅從中可認(rèn)識(shí)到在該實(shí)驗(yàn)過程中催化劑起催化作用的同時(shí)參加了化學(xué)反應(yīng)，還可認(rèn)識(shí)到催化劑起催化作用時(shí)需要一定的溫度．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果撤掉酒精燈，反應(yīng)還能否繼續(xù)進(jìn)行？能（填“能”或“不能”）原受熱的銅絲處有什么現(xiàn)象仍可看到原受熱部分的銅絲交替出現(xiàn)變黑、變紅的現(xiàn)象出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)榇嫉拇呋趸欠艧岱磻?yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)電池在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下列相關(guān)說法正確的是A
A．通過某種電池單位質(zhì)量或單位體積所能輸出能量的多少，可以判斷該電池的優(yōu)劣
B．二次電池又稱充電電池或蓄電池，這類電池可無限次重復(fù)使用
C．除氫氣外，甲醇、汽油、甲烷、乙烷、氧氣等都可用作燃料電池的燃料
D．近年來，廢電池必須進(jìn)行集中處理的問題被提到議事日程，其首要原因是電池外殼的金屬材料需要回收
（2）目前常用的鎳（Ni）鎘（Cd）電池，其電池總反應(yīng)可表示為：
2Ni（OH）2+Cd（OH）2 $?_{放電}^{充電}$Cd+2NiO（OH）+2H2O
已知Ni（OH）2和Cd（OH）2均難溶于水，但能溶于酸，下列說法正確的是BCD．
A．以上反應(yīng)是可逆反應(yīng)           B．反應(yīng)環(huán)境為堿性
C．電池放電時(shí)Cd作負(fù)極          D．該電池是一種二次電池
（3）在宇宙飛船和其它航天器上經(jīng)常使用的氫氧燃料電池是一種新型電池，其結(jié)構(gòu)如圖所示：a、b兩個(gè)電極均由多孔的炭塊組成，通入的氫氣和氧氣由孔隙中逸入，并在電極表面發(fā)生反應(yīng)而放電．
①a電極是電源的負(fù)極
②若該電池為飛行員提供了36kg的水，則電路中通過了4000mol電子．
③如果電解質(zhì)溶液為KOH溶液，則該電源的負(fù)極反應(yīng)式為H2+2e-+2OH-=2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是溫度和壓強(qiáng)對(duì)X+Y?2Z反應(yīng)影響的示意圖．圖中縱坐標(biāo)表示平衡混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)．下列敘述正確的是（　�。�
A．X和Y中只有一種為氣態(tài)，Z為氣態(tài)B．X、Y、Z均為氣態(tài)
C．上述可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)D．升高溫度，上述反應(yīng)逆向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列溶液一定呈中性的是（　�。�
A．加甲基橙呈黃色的溶液B．pH=7 的溶液
C．c（H+）=10-14mol/L的溶液D．c（OH-）=$\sqrt{Kw}$ 的溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在①${\;}_{3}^{6}$Li；②${\;}_{7}^{14}$N；③${\;}_{11}^{23}$Na；④${\;}_{12}^{24}$Mg；⑤${\;}_{3}^{7}$Li；⑥${\;}_{6}^{14}$C；⑦C60；⑧NH4CNO；⑨CO（NH2）2；⑩石墨中：
（1）①和⑤互為同位素（填編號(hào)，下同）；
（2）②和⑥質(zhì)量數(shù)相等，但不能互稱為同位素；
（3）⑦和⑩互為同素異形體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)中，都是強(qiáng)電解質(zhì)的是（　�。�
A．NaOH、蔗糖、NH3•H2OB．NH4Cl、HClO、Na2S
C．CH3COONa、HCl、BaSO4D．NaCl、SO2、Ba（OH）2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列物質(zhì)，①NaCl 晶體 ②CO2 ③H2SO4溶液 ④石墨 ⑤新制氯水⑥熔融KCl ⑦蔗糖 ⑧CaCO3固體 ⑨醋酸（填編號(hào)）
（1）能導(dǎo)電的物質(zhì)是③④⑤⑥
（2）屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是①⑥⑧
（3）屬于非電解質(zhì)的是②⑦
（4）請(qǐng)寫出其中一種弱電解質(zhì)的電離方程是CH3COOH?CH3COO-+H+．

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