下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是( )
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①④⑤
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容
(Ⅰ)該硫酸的物質(zhì)的量濃度是 mol/L
(II)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時,需要240mL
|
可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管
⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙
請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配置稀硫酸時用不到的有 (填代號)
(2)經(jīng)計算,需濃硫酸的體積為 ,F(xiàn)有①10mL②50mL③100mL三種規(guī)格的量筒,你選用的量筒是 (填代號)將上述硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作為
。
(3)在配制稀硫酸過程中,其他操作都準(zhǔn)確,能引起誤差偏高的有 (填代號)
①洗滌量取濃硫酸的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②容量瓶用1mol/L稀硫酸潤洗
③轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
④量取濃硫酸時俯視讀刻度
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知某氣體反應(yīng)的平衡常數(shù)可表示為K=c(CH3OCH3)c(H2O)/[c(CH3OH)]2,該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù):400℃,K=32;500℃,K=44.
請回答下列問題:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)。
(2)該反應(yīng)的正反應(yīng)是 吸熱 反應(yīng)(填“放熱”或者“吸熱”),
(3)已知在密閉容器中,測得某時刻各組分的濃度如下:
物質(zhì) | CH3OH(g) | CH3OCH3(g) | H2O(g) |
濃度/(mol•L﹣1) | 0.54 | 0.68 | 0.68 |
①此時系統(tǒng)溫度400℃,比較正、逆反應(yīng)速率的大。簐正 > v逆 (填“>”、“<”或“=”).
②若以甲醇百分含量為縱坐標(biāo),以溫度為橫坐標(biāo),此時反應(yīng)點(diǎn)在圖象的位置是圖中 A 點(diǎn).比較圖中B、D兩點(diǎn)所對應(yīng)的正反應(yīng)速率B。肌(填“>”、“<”或“=”).理由是 D點(diǎn)溫度高于B點(diǎn),溫度越高反應(yīng)速率越大,所以反應(yīng)速率也大于B。
(4)一定條件下要提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,可以采用的措施是 ae
a.升高溫度 b.加入催化劑 c.壓縮容器的體積
d.增加水蒸氣的濃度 e.及時分離出產(chǎn)物.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見單質(zhì)。室溫下,A為固體,B和C均為氣體。在適宜的條件下,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
回答下列問題。
(1)A、B、C三種單質(zhì)的組成元素中的任意兩種形成的化合物所屬物質(zhì)類別一定不是________。
①氫化物、谒帷、蹓A、茺} ⑤氧化物
理由是______________________________________________________。
(2)A、B、C中有一種是金屬,則三種單質(zhì)中可能是金屬的是________,理由是____________________________________________________________。
(3)如果E溶液是一種強(qiáng)酸,寫出E作為還原劑參加反應(yīng)的離子方程式:_________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( )
A. 乙酸的結(jié)構(gòu)簡式: C2H4O2 B. F-的結(jié)構(gòu)示意圖:
C. 中子數(shù)為20 的氯原子: 2017Cl D. NH3 的電子式:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X 原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3 倍,Y 原子的最外層只有2 個電子,Z 單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料,W與X屬于同一主族。下列敘述正確的是( )
A.元素X 的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比W 的強(qiáng)
B.元素W 的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性比Z 的弱
C.化合物YX、ZX2、WX3 中化學(xué)鍵的類型相同
D.原子半徑的大小順序: rY >rZ >rW >rX
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產(chǎn)工藝如下:
已知:① 2KOH + Cl2 → KCl + KClO + H2O(條件:溫度較低)
② 6KOH + 3Cl2 → 5KCl + KClO3 + 3H2O(條件:溫度較高)
③ 2Fe(NO3)3 + 2KClO + 10KOH → 2K2FeO4 + 6KNO3 + 3KCl + 5H2O
回答下列問題:
(1)該生產(chǎn)工藝應(yīng)在 (填“溫度較高”或“溫度較低”)情況下進(jìn)行;
(2)寫出工業(yè)上制取Cl2的化學(xué)方程式 ;
(3)K2FeO4具有強(qiáng)氧化性的原因 ;
(4)配制KOH溶液時,是在每100 mL水中溶解61.6 g KOH固體(該溶液的密度為1.47 g/mL),它的物質(zhì)的量濃度為 ;
(5)在“反應(yīng)液I”中加KOH固體的目的是 :
A.與“反應(yīng)液I”中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO
B.KOH固體溶解時會放出較多的熱量,有利于提高反應(yīng)速率
C.為下一步反應(yīng)提供反應(yīng)物
D.使副產(chǎn)物KClO3轉(zhuǎn)化為 KClO
(6)從“反應(yīng)液II”中分離出K2FeO4后,會有副產(chǎn)品 (寫化學(xué)
式),它們都是重要的化工產(chǎn)品,具體說出其中一種物質(zhì)的用途 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下存在反應(yīng):C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) △H>0。向甲、乙、丙三個恒容容器中加入一定量C和H2O,各容器中溫度、反應(yīng)物的起始量如下表,反應(yīng)過程中CO的物質(zhì)的量濃度隨時間變化如圖所示。
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
容積 | 0.5 L | 0.5 L | V |
溫度 | T1 ℃ | T2 ℃ | T1 ℃ |
起始量 | 2 molC 1 molH2O | 1 molCO 1 molH2 | 4 molC 2 molH2O |
下列說法正確的是
A.甲容器中,反應(yīng)在前15 min的平均速率v(H2)=0.1 mol·L-1·min-1
B.丙容器的體積V<0.5 L
C.當(dāng)溫度為T1 ℃時,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.25
D.乙容器中,若平衡時n(H2O)=0.4 mol,則T1< T2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對于下列化學(xué)事實(shí),表述錯誤的是( )
A.濃硝酸需要在棕色瓶中保存,以防止見光分解
B.向Fe(OH)3膠體中逐滴滴入過量的稀硫酸,會出現(xiàn)“先沉淀后溶解”的現(xiàn)象
C.向石蕊試液中滴加氨水,溶液變紅
D.除去Na2CO3固體中少量的NaHCO3,常用加熱的方法
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com