I、II兩學(xué)習(xí)小組分別進行探究性的實驗：

I組：為了分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

（1）若從左端分別通入SO2和Cl2，則裝置I中觀察到的現(xiàn)象是否相同？ （填“相同”或“不相同”）；當(dāng)通入SO2時，裝置III中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ；該反應(yīng)中SO2表現(xiàn)出 性。

（2）若裝置II中裝有5.0mL 1.0×10－3mol·L－1碘水，當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后，共轉(zhuǎn)移了5.0×10－5mol電子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）你認為乙組設(shè)計的裝置是否有不足之處？ （填“有”或“無”）。如果有，請寫出改進方法： （如果無，此空不答）。

II組：為了探究Cl2和SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應(yīng)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

（1）氣體發(fā)生裝置A中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式為 。

（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；在裝置D反應(yīng)后所得溶液中加入BaCl2溶液，觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）裝置C中飽和食鹽水的作用是 ；裝置E的作用是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下，將1.000mol•L-1鹽酸滴入20.00mL 1.000mol•L-1氨水中，溶液pH和溫度隨加入鹽酸體積變化曲線如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)點由水電離出的c（H+）=1.0×10-14mol•L-1

B．b點：c（NH4+）+c（NH3•H2O）=c（Cl-）

C．c點：c（Cl-）=c（NH4+）

D．d點后，容易溫度略下降的主要原因是NH3•H2O電離吸熱

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江紹興市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

a mol FeS與b mol FeO投入到v L、c mol•L－1的硝酸溶液中充分反應(yīng)，產(chǎn)生NO氣體，所得澄清溶液的成分可看作是Fe(NO3)3、H2SO4的混合液，則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為

①(a+b)×63g ②(a+b)×189g ③(a+b)mol ④[cV－(9a+b)/3 ]mol

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆云南玉溪第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試?yán)砘瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

高純MnCO3是制備高性能磁性材料的主要原料。實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的操作步驟如下：

（1）制備MnSO4溶液：在燒瓶中（裝置見右圖）加入一定量MnO2和水，攪拌，通入SO2和N2混合氣體，反應(yīng)3h。停止通入SO2，繼續(xù)反應(yīng)片刻，過濾.

① 寫出左邊集氣瓶的作用 。

② 石灰乳的作用是: （用化學(xué)方程式表示）

③ 寫出MnO2和H2SO3反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式 。

④反應(yīng)過程中，為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全，在通入SO2和N2比例一定、不改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有 (選擇選項填空)。

a．緩慢通入混合氣體 b．快速通入混合氣體c．控制適當(dāng)?shù)臏囟?d．高溫加熱

（2）制備高純MnCO3固體：已知MnCO3難溶于水、乙醇，潮濕時易被空氣氧化，100℃開始分解；Mn(OH)2開始沉淀時pH=7.7。請補充由（1）制得的MnSO4制備高純MnCO3的操作步驟【實驗中可選用的試劑： Ca(OH)2、NaHCO3、Na2CO3、C2H5OH】。

① 邊攪拌邊加入Na2CO3，并控制溶液pH＜7.7；

② ；

③ 檢驗SO42-是否被洗滌干凈。檢驗水洗是否合格的方法是 。

④ 用少量C2H5OH洗滌，其目的是 ；

⑤ 低于100℃干燥。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江西師大附中，九江一中高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

甲酸(HCOOH)是一種有刺激性氣味的無色液體，有很強的腐蝕性。熔點8．4℃，沸點100．7℃，能與水、乙醇互溶，加熱至160℃即分解成二氧化碳和氫氣。

（1）實驗室可用甲酸與濃硫酸共熱制備一氧化碳：HCOOH H2O＋CO↑，實驗的部分裝置如下圖所示。制備時先加熱濃硫酸至80℃～90℃，再逐滴滴入甲酸。

①從下圖挑選所需的儀器，在虛線框中畫出Ⅰ中所缺的氣體發(fā)生裝置(添加必要的塞子、玻璃管、膠皮管，固定裝置不用畫)，并標(biāo)明容器中的試劑。

②裝置Ⅱ的作用是_____________________________________________。

（2）實驗室可用甲酸制備甲酸銅。其方法是先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅，然后再與甲酸制得四水甲酸銅[Cu(HCOO)2·4H2O]晶體。相關(guān)的化學(xué)方程式是：

2CuSO4＋4NaHCO3===Cu(OH)2·CuCO3↓＋3CO2↑＋2Na2SO4＋H2O

Cu(OH)2·CuCO3＋4HCOOH＋5H2O===2Cu(HCOO)2·4H2O＋CO2↑

實驗步驟如下：

I．堿式碳酸銅的制備：

①步驟ⅰ是將一定量CuSO4·5H2O晶體和NaHCO3固體一起放到研缽中研磨，其目的是___________。

②步驟ⅱ是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中，反應(yīng)溫度控制在70℃～80℃，如果看到______(填寫實驗現(xiàn)象)，說明溫度過高。

II．甲酸銅的制備：

將Cu（OH）2·CuCO3固體放入燒杯中，加入一定量熱的蒸餾水，再逐滴加入甲酸至堿式碳酸銅恰好全部溶解，趁熱過濾除去少量不溶性雜質(zhì)。在通風(fēng)櫥中蒸發(fā)濾液至原體積的1/3時，冷卻析出晶體，過濾，再用少量無水乙醇洗滌晶體2—3次，晾干，得到產(chǎn)品。

a、“趁熱過濾”中，必須“趁熱”的原因是 。

b、用乙醇洗滌晶體的目的是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅會寧第一中學(xué)高三上第三次月考理化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

海水中蘊藏著豐富的資源。海水綜合利用的流程圖如下。

（1）用NaCl做原料可以得到多種產(chǎn)品。

①工業(yè)上由NaCl制備金屬鈉的化學(xué)方程式是

②實驗室用惰性電極電解100 mL0.1 mol/LNaCl溶液，若陰陽兩極均得到112 mL氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則所得溶液的pH為__________（忽略反應(yīng)前后溶液的體積變化）。

③電解氯化鈉稀溶液可制備“84消毒液”，通電時氯氣被溶液完全吸收，若所得消毒液僅含一種溶質(zhì)，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）分離出粗鹽后的鹵水中蘊含著豐富的鎂資源，經(jīng)過下列途徑可獲得金屬鎂：

鹵水Mg（OH）2MgCl2溶液→MgCl2·6H2O→MgCl2Mg

其中，由MgCl2·6H2O制取無水MgCl2的部分裝置（鐵架臺、酒精燈已略）如下：

①上圖中，裝置a由 、 、雙孔塞和導(dǎo)管組成

②循環(huán)物質(zhì)甲的名稱是

③制取無水氯化鎂必須在氯化氫存在的條件下進行，原因是

④裝置b中填充的物質(zhì)可能是

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述中正確的是

A．19%的MgCl2溶液中，Cl-與H2O個數(shù)比為4:45

B．為檢驗酸性溶液中的Cl-和SO42-，先加稀硝酸銀溶液，濾去沉淀后濾液中加硝酸鋇溶液

C．S8和NO2都是共價化合物，NH4Cl和CaC2都是離子化合物

D．若ⅡA某元素的原子序數(shù)為m，則同周期ⅢA元素的原子序數(shù)有可能為m+10

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期12月第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有機物甲的分子式為C9H18O2，在酸性條件下甲水解為乙和丙兩種有機物，在相同的溫度和壓強下，同質(zhì)量的乙和丙的蒸氣所占體積相同，則甲的可能結(jié)構(gòu)有 ( )

A．8種 B．14種 C．16種 D .18種

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

①將BaSO4放入水中不能導(dǎo)電，所以BaSO4是非電解質(zhì)

②氨溶于水得到的氨水能導(dǎo)電，所以氨水是電解質(zhì)

③固態(tài)共價化合物不導(dǎo)電，熔融態(tài)的共價化合物可以導(dǎo)電

④固態(tài)的離子化合物不導(dǎo)電，熔融態(tài)的離子化合物也不導(dǎo)電

⑤強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強

A．①④ B．①④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤

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