某種設(shè)備可以有效地消除“白色污染”,它能把回收的廢舊塑料加工成乙烯等有機化工原料.在該加工過程中發(fā)生的主要反應(yīng)類型的( 。
A、裂解B、裂化C、分餾D、干餾
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理,有機化學反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題:有機反應(yīng)
分析:廢舊塑料為高分子化合物,先裂化得到汽油、煤油等飽和烴類物質(zhì),在裂解得到更小的烯烴類有機物,以此來解答.
解答: 解:A.裂解為深度裂化,可將小分子轉(zhuǎn)化為更小的分子,目的是為了得到乙烯等化工原料,故A選;
B.裂化是將高分子、大分子轉(zhuǎn)化為小分子,目的是為了得到汽油,故B不選;
C.分餾為物理變化,與廢舊塑料加工成乙烯過程無關(guān),故C不選;
D.干餾為化學變化,與煤的綜合利用有關(guān),與廢舊塑料加工成乙烯過程無關(guān),故D不選;
故選A.
點評:本題考查白色污染及處理,為高頻考點,把握塑料裂化、裂解的目的為解答的關(guān)鍵,注意廢舊塑料加工成乙烯需要裂解,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列化合物中,只含離子鍵的化合物是( 。
A、NaOH
B、Na2O2
C、KCl
D、NH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列變化過程中表示的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系錯誤的是( 。
A、植物光合作用:光能→生物質(zhì)能
B、木柴燒飯:生物質(zhì)能→熱能
C、電燈發(fā)光:電能→化學能
D、太陽能熱水器:光能→熱能

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實能用勒沙特列原理解釋的是( 。
①氯化鐵溶液加熱蒸干最終得不到氯化鐵固體;
②鐵在潮濕的空氣中容易生銹
③實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣;
④常溫下,將1mL pH=3的醋酸溶液加水稀釋至100mL,測得其pH<5;
⑤鈉與氯化鉀共融制備鉀Na(l)+KCl(l)?K(g)+NaCl(l);
⑥二氧化氮與四氧化氮的平衡體系,加壓后顏色加深.
A、①②③B、②⑥
C、①③④⑤D、②⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

從電負性的角度來判斷下列元素之間易形成共價鍵的是(  )
A、Na和ClB、H和Cl
C、K和FD、Ca和O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗?zāi)塬@得成功的是( 。
A、在溴化鐵的催化下苯與濃溴水反應(yīng)制取溴苯
B、制硝基苯時,在濃硫酸中加入濃硝酸后,立即加苯混合,進行振蕩
C、加熱3mol/L的硫酸與乙醇的混合液至170℃,制取乙烯
D、溴苯中含有溴單質(zhì),可用NaOH溶液洗滌,再經(jīng)分液而除去

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于有機物,下列說法中正確的是(  )
A、它是苯酚的同系物
B、1 mol該有機物能與溴水反應(yīng)消耗2 mol Br2發(fā)生取代反應(yīng)
C、1 mol該有機物能與金屬鈉反應(yīng)生成0.5 mol H2
D、1 mol該有機物能與2 mol NaOH反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)均具有漂白作用,其中一種與另外三種的漂白原理不同的是( 。
A、SO2
B、Na2O2
C、O3
D、新制氯水

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科目:高中化學 來源: 題型:

把①蔗糖、邴溠刻恰、鄣矸邸、芾w維素、萦椭、廾浮、叩鞍踪|(zhì),在酸存在的條件下分別進行水解,其水解的最終產(chǎn)物只有1種的有( 。
A、①②③④⑤B、②③④
C、④⑥⑦D、③④⑤⑥⑦

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