下列由相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論正確的是

A．二氧化硫能漂白某些物質(zhì)，說(shuō)明它具有氧化性
B．某溶液加入BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液一定含有Ag+
C．Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)
D．分別充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升，說(shuō)明二者均易溶于水

D

解析試題分析：A、SO2使品紅溶液褪色，利用的是SO2與有色物質(zhì)化合生成無(wú)色物質(zhì)，不能說(shuō)明其具有氧化性，故A錯(cuò)誤；B、向溶液中含有SO32-、SO42-時(shí)，加入酸化的Ba（NO3）2也會(huì)出現(xiàn)白色沉淀，故B錯(cuò)誤；
C、Fe與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體為NO，該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、HCl、NH3極易溶于水，分別盛有HCl、NH3充滿的燒瓶倒置水中，氣體溶解，液面迅速上升，故D正確；故選D．
考點(diǎn)：二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)；常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法；鐵的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．Li在氧氣中燃燒只生成Li2O
B．將SO2通入過(guò)量BaCl2溶液可生成BaSO3沉淀
C．新制氯水顯酸性，向其中滴加少量紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液呈紅色
D．將稀硫酸滴加到Fe(NO3)2溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或反應(yīng)原理的解釋、結(jié)論均正確的一組是

操作、現(xiàn)象
 		解釋或結(jié)論
 
A．鋁箔在酒精燈火焰上加熱，熔化但不滴落
 		鋁箔對(duì)熔化的鋁有吸附作用
 
B．向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液，溶液呈紅色，再加入5滴飽和FeCl3溶液，紅色加深
 		增大反應(yīng)物的濃度，化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
 
C．向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時(shí)間后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱，未見(jiàn)紅色沉淀
 		淀粉未水解
 
D．取某溶液少量，加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀
 		該溶液中一定含有大量的SO42-
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)方法中的類(lèi)推法是由已學(xué)知識(shí)通過(guò)遷移構(gòu)建新知識(shí)的方法。下列類(lèi)比正確的是

A．CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2，CaSO3也能與稀硝酸反應(yīng)生成SO2
B．銅在氯氣中劇烈燃燒生成二價(jià)銅，銅也能在硫蒸氣中劇烈燃燒生成二價(jià)銅
C．鈉與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，鉀與乙醇也能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D．鋅可以與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應(yīng)，鈉也能與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

A．圖①實(shí)驗(yàn)裝置可驗(yàn)證非金屬性：S>C>Si
B．圖②實(shí)驗(yàn)裝置收集NO2氣體
C．圖③實(shí)驗(yàn)裝置可制備、收集Cl2
D．圖③實(shí)驗(yàn)裝置可去除SO2中HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C、D、E、X，存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系 (部分生成物和反應(yīng)條件略去)。下列推斷不正確的是(    )

A．若D是一種白色沉淀，在空氣中最終變?yōu)榧t褐色，則A可能是鐵
B．若D是一種強(qiáng)堿，則A、B、C均可與X反應(yīng)生成D
C．若D為NaCl，且A可與C反應(yīng)生成B，則E可能是CO2
D．若D是一種強(qiáng)酸，則A既可以是單質(zhì)，也可以是化合物，且D可與銅反應(yīng)生成B或C

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“類(lèi)推”的思維方式在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常采用。下列類(lèi)推思維中正確的是

A．NaOH飽和溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)，則Ca(OH)2飽和溶液導(dǎo)電能力也強(qiáng)
B．CaC2能水解：CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH，則Mg2C2也能水解：Mg2C2+4H2O→2Mg(OH)2+CH3—C≡CH
C．加熱時(shí)Cu與O2反應(yīng)生成CuO,則加熱時(shí)Cu與S反應(yīng)生成CuS
D．BaCl2溶液中通入SO2無(wú)沉淀產(chǎn)生，則Ba(NO3)2溶液中通入SO2也無(wú)沉淀產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列所述實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象、反應(yīng)方程式中，均正確的是

A
氧化鋁與鐵兩粉末混合高溫反應(yīng)，火花四射
Al2O3+2Fe2Al+Fe2O3
B
鐵與水高溫反應(yīng)，生成無(wú)色氣體和紅色固體
2Fe+3H2O(g)Fe2O3+3H2
C
碳棒作電極電解硫酸銅溶液，溶液藍(lán)色變淺，陰極產(chǎn)生無(wú)色氣體，陽(yáng)極有紅色固體附著
2Cu2++2H2OO2↑+2Cu+4H+
D
鋁片與氯化銨溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色渾濁和無(wú)色氣泡
2Al+6H2O =2Al(OH)3↓+3H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A
淀粉溶液中加稀硫酸，加熱片刻，滴加銀氨溶液，再水浴加熱
無(wú)銀鏡生成
淀粉未發(fā)生水解
B
向溶液X中加入稀鹽酸，并將產(chǎn)生的無(wú)色氣體通入澄清石灰水中
生成白色沉淀
溶液X中一定含有CO32－或HCO3­－
C
將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒
鋁箔熔化但不滴落
鋁箔表面有致密Al2O3薄膜，且Al2O3熔點(diǎn)高于Al
D
取久置的綠礬（FeSO4·7H2O）溶于水，加入KSCN溶液
溶液變?yōu)檠t色
綠礬部分或全部被氧化
 

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