我國(guó)第二代身份證采用的是具有綠色環(huán)保性能的PETG新材料,PETG新材料可以回收再利用,而且對(duì)周邊環(huán)境不構(gòu)成任何污染.PETG的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:

這種材料可采用如圖所示的合成路線

(1)
(2)RCOORl+R2OH→RCOOR2+R1OH(R、R1、R2表示烴基)
試回答下列問(wèn)題:
(1)⑦的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(2)寫(xiě)出I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(3)合成時(shí)應(yīng)控制的單體的物質(zhì)的量:n(H):n(E):n (D)=
 
(用m、n表示).
(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(5)寫(xiě)出同時(shí)符合下列兩項(xiàng)要求的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
①該同分異構(gòu)體的苯環(huán)上相鄰的三個(gè)碳原子上都連有取代基.
②該同分異構(gòu)體在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),遇到FeCl3溶液顯紫色.
 
、
 
、
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)PETG的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以看出PETG是由、HOCH2CH2OH、三種單體通過(guò)縮聚反應(yīng)得到的一種高聚物;PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,根據(jù)RCOOR1+R2OH→RCOOR2+R1OH知,D和H是醇,則E是,B和高錳酸鉀反應(yīng)生成,則B是,B和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成F為,F(xiàn)發(fā)生水解反應(yīng)生成G為,G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H是.故D是乙二醇,則A是乙烯,乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C為1,2-二溴乙烷,PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,結(jié)合題給信息知,I是
解答: 解:根據(jù)PETG的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以看出PETG是由、HOCH2CH2OH、三種單體通過(guò)縮聚反應(yīng)得到的一種高聚物;PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,根據(jù)RCOOR1+R2OH→RCOOR2+R1OH知,D和H是醇,則E是,B和高錳酸鉀反應(yīng)生成,則B是,B和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成F為,F(xiàn)發(fā)生水解反應(yīng)生成G為,G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H是.D是乙二醇,則A是乙烯,乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C為1、2二溴乙烷,PETG和甲醇反應(yīng)生成D、I和H,結(jié)合題給信息知,I是,
(1)反應(yīng)⑦發(fā)生信息RCOORl+R2OH→RCOOR2+R1OH的類(lèi)似反應(yīng),屬于取代反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);
(2)由上述分析可知,I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
(3)由聚合物可知,參加反應(yīng)單體的物質(zhì)的量之比為n(H):n(E):n(D)=n:(m+n):m,故答案為:n:(m+n):m;
(4)反應(yīng)②是鹵代烴發(fā)生的水解反應(yīng),反應(yīng)方程式為:BrCH2CH2Br+2NaOH
HOCH2CH2OH+2NaBr,
故答案為:BrCH2CH2Br+2NaOH
HOCH2CH2OH+2NaBr;
(5)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E的同分異構(gòu)體在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),遇到FeCl3溶液顯紫色,說(shuō)明含有酚羥基、醛基、酯基,苯環(huán)上相鄰的三個(gè)碳原子上都連有取代基,則同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:、
故答案為:;;
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷與合成,根據(jù)PETG的結(jié)構(gòu)判斷其單體,采取逆推法來(lái)分析解答,較好的考查學(xué)生對(duì)信息的接受和知識(shí)遷移運(yùn)用力,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于酸性氧化物但不溶于水的是( 。
A、Al2O3
B、CO2
C、SO3
D、SiO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.12L的某氣態(tài)單質(zhì)質(zhì)量為2.4克,若組成此單質(zhì)的元素相對(duì)原子質(zhì)量為16,則此單質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量及一個(gè)分子中含該原子的個(gè)數(shù)為( 。
A、16和1B、32和2
C、48和3D、64和4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取1.19gK2CO3和KHCO3的混合物溶于水配成25mL溶液,往溶液中加入25mLBa(OH2)溶液,恰好使生成白色沉淀的量最多.反應(yīng)后溶液的c(OH-)=0.3mol/L(混合溶液體積為50mL).試計(jì)算:
(1)反應(yīng)后溶液中n(OH-)=
 
mol.
(2)原混合物中n(K2CO3):n(KHCO3)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

止咳酮(F)具有止咳、祛痰作用.其生產(chǎn)合成路線如下:

(1)寫(xiě)出B中含有的官能團(tuán)名稱(chēng):
 

(2)已知B→D反應(yīng)屬于取代反應(yīng),寫(xiě)出C(C屬于氯代烴)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(3)寫(xiě)出E→F的反應(yīng)類(lèi)型:
 

(4)滿(mǎn)足下列條件的E的同分異構(gòu)體有
 
種.
①苯環(huán)上有兩個(gè)鄰位取代基;         ②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);   ③除苯環(huán)外不含其它的環(huán)狀結(jié)構(gòu).
(5)寫(xiě)出A→B的反應(yīng)方程式:
 

(6)A→F六種物質(zhì)中含有手性碳原子的是:
 
(填物質(zhì)代號(hào)).
(7)目前我國(guó)用糧食發(fā)酵生產(chǎn)丙酮(CH3COCH3)占較大比重.利用題給相關(guān)信息,以淀粉為原料,合成丙酮.合成過(guò)程中無(wú)機(jī)試劑任選.
提示:合成路線流程圖示例如下:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室以硫酸鋁制取一定量Al2O3,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?nbsp;( 。
A、
稱(chēng)取樣品
B、
樣品溶解
C、
氫氧化鋁沉淀過(guò)濾
D、
灼燒氫氧化鋁沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

γ-聚谷氨酸(γ-PGA)是一種具有水溶性、生物相容性、可生物降解、可食用的對(duì)人體和環(huán)境無(wú)毒的高分子聚合物,廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、化妝品、食品和醫(yī)藥等領(lǐng)域.下圖是根據(jù)實(shí)際需要,對(duì)γ-聚谷氨酸(γ-PGA)中的羧基進(jìn)行化學(xué)修飾的路線,其中B、C、F均為高分子化合物.

請(qǐng)回答:
(1)γ-PGA的單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)γ-PGA與NaHCO3溶液反應(yīng),可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)B→C的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(4)下列關(guān)于CH3CH=CH2的說(shuō)法中,正確的是
 
.(填字母序號(hào))
a.能使KMnO4酸性溶液褪色         b.存在順式和反式兩種結(jié)構(gòu)
c.與HBr發(fā)生加成反應(yīng)可得到兩種產(chǎn)物
d.可以用溴的四氯化碳溶液鑒別丙烯和丙炔
(5)D的核磁共振氫譜有4個(gè)吸收峰,D發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)C與E反應(yīng)合成F的化學(xué)方程式為
 

(7)E與鄰苯二甲酸()反應(yīng)生成的產(chǎn)物DBP(C16H22O4)是廣泛使用的增塑劑之一.DBP有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件的DBP的同分異構(gòu)體有
 
種,寫(xiě)出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

a.1mol化合物能與2mol NaHCO3反應(yīng);
b.苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,且相同;
c.苯環(huán)上的一氯取代物有三種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源.海水的綜合利用是當(dāng)前非常重要的一個(gè)課題.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、海水中含量最高的是Na元素和Cl元素
B、海水曬鹽的原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的蒸發(fā)操作相似
C、為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定在食鹽中必須加入一定量的I2
D、海水提鎂可以通過(guò)以下步驟進(jìn)行:海水
Ca(OH)2
Mg(OH)2
鹽酸
MgCl2(溶液)
電解
Mg

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
(1)碘也可用作心臟起搏器電源-鋰碘電池的材料,該電池反應(yīng)為:
該電池反應(yīng)為2Li(s)+I2(s)═2LiI(s)△H
已知:2Li2O(s)═4Li(s)+O2(g)△H1
2I2(s)+2Li2O(s)═4LiI(s)+O2(g)△H2
則電池反應(yīng)的△H=
 

(2)已知某溫度時(shí):①C(s,石墨)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H1=-111.0 kJ?mol-1
                  ②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g))△H2=-484.0 kJ?mol-1
試寫(xiě)出該溫度時(shí),以石墨和水為原料制取水煤氣的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(3)鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3 )不利于作物生長(zhǎng),通過(guò)施加適量石膏可降低其堿性,試用方程式分別表示鹽堿地產(chǎn)生堿性及石膏降低其堿性的反應(yīng)原理
 
、
 

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