【題目】500mLKNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3-)＝6.0mol·L-1，用石墨作電極電解此溶液，當(dāng)通電一段時(shí)間后，兩極均收集到22.4L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），假定電解后溶液體積仍為500mL，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.原混合溶液中c(K＋)為2mol·L-1

B.上述電解過(guò)程中共轉(zhuǎn)移4 mol電子

C.電解得到的Cu的物質(zhì)的量為0.5mol

D.電解后溶液中c(H＋)為2mol·L-1

【答案】AB

【解析】

電解硝酸鉀和硝酸銅混合溶液時(shí)，陽(yáng)極上氫氧根離子放電生成氧氣，陰極上先銅離子放電生成銅單質(zhì)，當(dāng)銅離子完全析出時(shí)，氫離子放電生成氫氣，兩階段的化學(xué)方程式分別為2Cu2＋＋2H2O2Cu＋O2↑＋4H＋，2H2O2H2↑＋O2↑；氣體的物質(zhì)的量==1mol；每生成1mol氧氣轉(zhuǎn)移4mol電子，每生成1mol氫氣轉(zhuǎn)移2mol電子，每生成1mol銅轉(zhuǎn)移2mol電子，所以根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒得銅的物質(zhì)的量= =1mol，則銅離子的物質(zhì)的量濃度==2mol/L，根據(jù)電荷守恒得鉀離子濃度=6molL-1-2mol/L×2=2mol/L，
A．根據(jù)分析知，原混合溶液中c(K+)為2molL-1，故A正確；
B．轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=1mol×4=4mol，故B正確；
C．根據(jù)以上分析知，銅的物質(zhì)的量為1mol，故C錯(cuò)誤；

D．第一階段才有H+產(chǎn)生，第一階段轉(zhuǎn)移了2mol電子，產(chǎn)生的H+的物質(zhì)的量為2mol，電解后溶液中c(H+)為：=4mol/L，故D錯(cuò)誤；

故選：AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的許多植物中含有醛，其中有些具有特殊香味，可作為植物香料使用，例如桂皮含肉桂醛（），杏仁含苯甲醛（）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.可用溴水來(lái)檢驗(yàn)肉桂醛分子中的碳碳雙鍵

B.肉桂醛和苯甲醛能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)

C.與肉桂醛官能團(tuán)相同的芳香族同分異構(gòu)體中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有4種

D.肉桂醛分子中所有碳原子可能位于同一平面內(nèi)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于新制氯水及久置氯水的說(shuō)法中不正確的是(　　)

A.新制的氯水呈黃綠色，久置的氯水變?yōu)闊o(wú)色

B.新制的氯水漂白作用強(qiáng)，久置的氯水漂白作用很弱

C.新制的氯水所含微粒種類多，久置的氯水所含微粒種類較少

D.新制的氯水中無(wú)氯離子，久置的氯水中含有氯離子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，可逆反應(yīng)C(s) + CO2(g)2CO(g) △H＞0，達(dá)到平衡狀態(tài)，進(jìn)行如下操作：

①升高反應(yīng)體系的溫度；　 ②增加反應(yīng)物C的用量；

③縮小反應(yīng)體系的體積；　 ④減少體系中CO的量。

上述措施中一定能使反應(yīng)的正反應(yīng)速率顯著加快的是

A.①②③④B.①③C.①②D.①③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g)在四種不同情況下的反應(yīng)速率如下，其中表示反應(yīng)速率最快的是( )

A. v(A)=0.15 mol·L－1·min－1B. v(B)=0.01 mol·L－1·s－1

C. v(C)=0.40 mol·L－1·min－1D. v(D)=0.45 mol·L－1·min－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)有下列幾組物質(zhì)，請(qǐng)將序號(hào)填入下列空格內(nèi)：A.CH2=CH-COOH和油酸(C17H33COOH) B.12C60和石墨 C.和 D.35Cl和37Cl E.乙醇和乙二醇

①互為同位素的是____________；

②互為同系物的是_________；

③互為同素異形體的是__________；

④互為同分異構(gòu)體的是_____________；

⑤既不是同系物，又不是同分異體，也不是同素異形體，但可看成是同一類物質(zhì)的是______。

(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①由丙烯制取聚丙烯：________。

②丙氨酸縮聚形成多肽：_______。

③淀粉水解：__________。

④丙醛與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)：_________。

(3)某烴經(jīng)李比希元素分析實(shí)驗(yàn)測(cè)得碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%，其相對(duì)分子質(zhì)量為72，該烴的核磁共振氫譜如圖所示，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該烴的分子式__________，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)生產(chǎn)食品香精菠蘿酯()的簡(jiǎn)易流程如圖：

有關(guān)物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)如表：

苯酚

氯乙酸

苯氧乙酸

熔點(diǎn)/℃

43

62

99

沸點(diǎn)/℃

181.9

189

285

試回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)室I中反應(yīng)的最佳溫度是104℃，為較好地控制溫度在102℃～106℃之間，加熱時(shí)可選用________(選填字母)。

A.火爐直接加熱 B.水浴加熱 C.油浴加熱.

(2)分離室I采取的操作名稱是__________。

(3)苯氧乙酸含氧官能團(tuán)的名稱__________。

(4)下列敘述錯(cuò)誤的是_________。

A.反應(yīng)室I產(chǎn)物中殘留的苯酚可用FeCl3溶液檢驗(yàn)

B.反應(yīng)室Ⅱ產(chǎn)物中殘留的丙烯醇可用溴水檢驗(yàn)

C.苯酚和菠蘿酯均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)

D.苯氧乙酸和菠蘿酯均可與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

(5)反應(yīng)室I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(6)分離室Ⅱ的操作為：①用NaHCO3溶液洗滌后分液；②有機(jī)層用水洗滌后分液；洗滌時(shí)不能用NaOH溶液代替NaHCO3溶液，其原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H=-QJ/mol（Q>0）。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.生成2molSO3，需要lmolO2參加反應(yīng)

B.將2molSO2(g)和1molO2(g)充入一密閉容器中反應(yīng)，放出QkJ的熱量

C.加入催化劑，增大了活化分子百分?jǐn)?shù)，加快了反應(yīng)速率，降低了生產(chǎn)成本

D.2molSO2(g)和1molO2(g)的能量之和高于2molSO3(g)的能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)科學(xué)家格哈德·埃特爾，以表彰他在表面化學(xué)研究領(lǐng)域作出的開拓性貢獻(xiàn)。

（1）某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，按下列流程探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能。

若控制其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通過(guò)滴有酚酞的稀硫酸溶液（溶液的體積、濃度均相同）。為比較不同催化劑的催化性能，需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是___。

（2）在汽車的排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”(用鉑、鈀合金作催化劑)，它的作用是使CO、NO反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體，并促使烴類充分燃燒。

①寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式：___，該反應(yīng)作氧化劑的物質(zhì)是__。

②用CH4催化還原NOx也可以消除氮氧化物的污染。例如：

CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)＋CO2(g)+2H2O(g)；ΔH1＝－574kJ·mol－1

CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)＋CO2(g)+2H2O(g)；ΔH2

若1molCH4還原NO2至N2，整個(gè)過(guò)程中放出的熱量為867kJ，則ΔH2=___。

（3）有人認(rèn)為：該研究可以使氨的合成反應(yīng)，在鐵催化劑表面進(jìn)行時(shí)的效率大大提高，從而使原料的轉(zhuǎn)化率大大提高。請(qǐng)你應(yīng)用化學(xué)基本理論對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：___。

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