(1999年上海，29)含苯酚的工業(yè)廢水處理的流程圖如下：

(1)上述流程里，設備Ⅰ中進行的是               操作(填寫操作名稱)。實驗室里這一步操作可以用                進行(填寫儀器名稱)。

(2)由設備Ⅱ進入設備Ⅲ的物質(zhì)A是         。由設備Ⅲ進入設備Ⅳ的物質(zhì)B是         。

(3)在設備Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為：                  

(4)在設備Ⅳ中，物質(zhì)B的水溶液和CaO反應后，產(chǎn)物是NaOH、H2O和          。通過

             操作(填寫操作名稱)，可以使產(chǎn)物相互分離。

(5)上圖中，能循環(huán)使用的物質(zhì)是C６H６、CaO、               、             。

答案：

(1)萃取(或萃取、分液)  分液漏斗

(2)C6H5ONa 、 NaHCO3

(3)C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3

(4)CaCO3     過濾

(5)NaOH水溶液、CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

(1999年上海，32)美國《科學美國人》雜志在1971年7月刊登的“地球的能量資源”一文中提供了如下數(shù)據(jù)：到達地球表面的太陽輻射能的幾條主要去路

直接反射

52，000×109千焦/秒

以熱能方式離開地球

81，000×109千焦/秒

水循環(huán)

40，000×109千焦/秒

大氣流動

370×109千焦/秒

光合作用

40×109千焦/秒

請選用以上數(shù)據(jù)計算：

(1)地球?qū)μ柲艿睦寐始s為          。

(2)通過光合作用，每年有        千焦的太陽能轉(zhuǎn)化為化學能(每年按365天計)。

(3)每年由綠色植物通過光合作用(6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2)為我們生存的環(huán)境除去二氧化碳的質(zhì)量A。試根據(jù)能量關系列出A的計算式。

列式中缺少的數(shù)據(jù)用符號表示。

A＝                                        (千克)。

所缺數(shù)據(jù)的化學含義為                      。

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科目：高中化學 來源： 題型：

(1999年上海，33)自然界存在的碳酸鹽類銅礦(如孔雀石、石青等)的化學組成為：aCuCO3·bCu(OH)2  （a、b為正整數(shù)，且a≤2，ｂ≤2）

(1)將孔雀石、石青礦樣分別加鹽酸至完全溶解，耗用HCl物質(zhì)的量與產(chǎn)生CO2物質(zhì)的量之比：孔雀石為4∶1；石青為3∶1。則它們的化學組成為：

孔雀石：________________，石青：__________________。

(2)今有一份碳酸鹽類銅礦樣品，將其等分為A、B兩份。然后，加鹽酸使A樣品完全溶解，產(chǎn)生CO23.36L（標準狀況）；加熱B樣品使其完全分解，得到20 g CuO。試計算并確定該礦石的化學組成。

(3)某碳酸鹽類銅礦樣加酸完全溶解后，產(chǎn)生CO26.72L(標準狀況)，這份礦樣中CuO含量不低于___________克。

(4)設某碳酸鹽類銅礦樣的質(zhì)量為A克，所含CuO質(zhì)量為G克。加酸完全溶解后，產(chǎn)生的CO2體積(標準狀況)為V升，則含銅礦樣的A、V、G之間的關系式為：A＝___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

(1999年上海，24)在熱的稀硫酸溶液中溶解了11.4 g FeSO4。當加入50 mL 0.5 mol·L-1 KNO3溶液后，使其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化成Fe3+，KNO3也反應完全，并有NxOy氮氧化物氣體逸出。

FeSO4+  KNO3+  H2SO4→  K2SO4+  Fe2(SO4)3+  NxOy+  H2O

(1)推算出x=         ；y=           。

(2)配平該化學方程式(系數(shù)填寫在上式方框內(nèi))。

(3)反應中的氧化劑為                      。

(4)用短線和箭頭標出電子轉(zhuǎn)移的方向和總數(shù)。

 

 

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

(1999年上海，2)用銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發(fā)生。下列不易區(qū)別其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ?    )

A.測定密度                         B.放入硝酸中

C.放入鹽酸中                       D.觀察外觀

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