相同溫度下,體積均為1.5 L的兩個恒容容器中發(fā)生可逆反應(yīng):
X(g+3Y2(g) 2XY3(g) ΔH=-92.6 kJ·mol-1,實驗測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號
起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol
達平衡時體系能量的變化
X2
Y2
XY3

1
3
0
放熱46.3 kJ

0.8
2.4
0.4
Q(Q>0)
 
下列敘述不正確的是
A.容器①中達到平衡時,Y2的轉(zhuǎn)化率為50%
B.Q="27.78" kJ
C.若容器①體積改為1.0 L.則達平衡時放出的熱量大于46.3 kJ
D.容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等,K=
D

試題分析:由X2(g+3Y2(g) 2XY3(g) ΔH=-92.6 kJ·mol-1可知3molY2完全反應(yīng)非常熱量為92.6 kJ。發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)越多,放出的熱量就越多。①中達到平衡時,反應(yīng)放熱46.3 kJ。所以Y2的轉(zhuǎn)化率為(46.3 kJ÷92.6 kJ )×100%=50%.正確。B.② 假如0.4mol的XY3不是起始加入的,而是由X2、Y2反應(yīng)生成的,則相當(dāng)于起始投入量為X2="1mol;" Y2=3mol。與① 相同。則為等效起始狀態(tài)。平衡狀態(tài)相同。根據(jù)A的分析可知平衡時Y2=1.5mol.轉(zhuǎn)化量為2.4-1.5=0.9mol.所以放出熱量Q=(0.9÷3)×92.6 kJ="27.78" kJ。正確。C.若容器①體積改為1.0 L.則相當(dāng)于給容器增大壓強,由于該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)。所以根據(jù)平衡移動原理:增大壓強,化學(xué)平衡向氣體體積減小的方向(即正反應(yīng)方向移動)。所以達平衡時放出的熱量大于46.3 kJ。正確。D.容器①、②中反應(yīng)是在相同溫度下的同一個平衡狀態(tài),所以平衡常數(shù)相等,。錯誤。
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相關(guān)習(xí)題

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在一密閉容器中,用等物質(zhì)的量的A和B發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+2B(g) 2C(g),反應(yīng)達到平衡時,若混合氣體A和B的物質(zhì)的量之和與C的物質(zhì)的量相等,則這時A的轉(zhuǎn)化率為  (     )
A.40%B.50%C.60%D.70%

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將一定量純凈的氨基甲酸銨置于密閉真空恒容容器中(固體試樣體積忽略不計),在恒定溫度下使其達到分解平衡:NH2COONH4(s) 2NH3(g)+CO2(g)。判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達到化學(xué)平衡的是  
A.2v(NH3)=v(CO2)
B.密閉容器中c(NH3)∶c(CO2)=2∶1
C.密閉容器中混合氣體的密度不變
D.密閉容器中氨氣的體積分數(shù)不變

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

銅鋅原電池(如圖)工作時,下列敘述正確的是(  )
A.正極反應(yīng)為:Zn―→Zn2+2e
B.電池反應(yīng)為:Zn+Cu2=Zn2+Cu
C.在外電路中,電子從正極流向負極
D.鹽橋中的K移向ZnSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

[雙選題]可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)3C(?)+D(?) ΔH<0,其他條件不變,隨著溫度的降低,混合氣體平均相對分子質(zhì)量有變小的趨勢,則下列判斷正確的是(  )
A.C和D可能都是固體
B.C和D一定都是氣體
C.若D為固體,則C一定是氣體
D.C和D可能都是氣體

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在2L恒容密閉容器中充入2 mol X和1mol Y發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)3Z(g) △H<0,反應(yīng)過程持續(xù)升高溫度,測得混合體系中X的體積分數(shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。下列推斷正確的是
A.升高溫度,平衡常數(shù)增大
B.W點X的正反應(yīng)速率等于M點X的正反應(yīng)速率
C.Q點時,Y的轉(zhuǎn)化率最大
D.平衡時充入Z,達到新平衡時Z的體積分數(shù)比原平衡時大

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將一定量的氨基甲酸銨固體置于某容積恒定的真空容器中,發(fā)生
反應(yīng):H2NCOONH4(s) 2NH3(g)+CO2(g),在不同溫度下,該反應(yīng)達平衡狀態(tài)時的部分數(shù)據(jù)如表所示。下列說法正確的是(  )
溫度
平衡濃度(mol·L-1)
 
c(NH3)
c(CO2)
T1
0.1
 
T2
 
0.1
 
A.若T2>T1,則該反應(yīng)的ΔH<0
B.向容器中充入N2,H2NCOONH4質(zhì)量增加
C.NH3體積分數(shù)不變時,說明該反應(yīng)達到平衡
D.T1、T2時,轉(zhuǎn)化的H2NCOONH4的物質(zhì)的量Δn(T2)=2Δn(T1)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

體積相同的密閉容器中均充入1 mol X和1mol Y,分別于300℃和500℃開始發(fā)生反應(yīng): X(g)+Y(g) 3Z(g),Z的含量(Z%)隨時間t的變化如下圖所示。

已知在t3時刻改變曲線b某一實驗條件,下列判斷正確的是
A.曲線a是500℃時的圖像
B.從0到t1時刻,反應(yīng)物X(g)的
C.t2時刻生成物Z的量
D.t3時刻改變的條件可能是降溫

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

Fe3+和I-在水溶液中的反應(yīng)為:2I-+2Fe3+2Fe2++I2(水溶液)。
該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達式為K=    。當(dāng)上述反應(yīng)達到平衡狀態(tài)后,加入CCl4萃取I2,且溫度不變,上述平衡    移動(填“向右”“向左”或“不”)。 

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